6000年新加坡航空。情报分析心理学“，”(4小时)
通过案例研究以及心理学的当前研究，提供了一个跨学科的观点和方法来进行安全和情报分析。重点关注四个部分:我们的心理机制，包括认知、知觉和记忆;思维工具，包括分析判断的策略，对更多信息的需求，保持开放的心态，构建分析性问题，以及对竞争性假设的分析;认知偏差，包括在评估证据、感知因果关系、估计概率和评估情报报告方面的偏差;改善国土安全和军事应用的情报分析。
6010年新加坡航空。情报行动管理。(3小时)
集中审查由美国和其他国家从事的情报行动的案例研究。使用几个最近的案例研究，如伊拉克自由行动(OIF)。审查行动的分析和概念设计，政策的战略基础，以及行动和战术层面的经验。为学生提供一个机会，了解情报如何适应OIF的战略、作战和战术层面，以及将国家情报资产以连贯和有效的方式整合在一起的挑战。
6020年新加坡航空。全球化与情报问题。(3小时)
强调目前在国际情报联络关系中发展的主要主题。探讨了情报和其他执法和安全措施同质化的趋势。为学生提供一个机会，在越来越多的合作伙伴之间讨论国际标准化，以及这些过程如何为情报联络安排建立可行的框架和操作参数，同时解决反间谍和其他安全问题。简而言之，定义和探索了最佳做法，使其在操作上规范化，促进情报联络安排的优化。
6030年新加坡航空。情报分析与政策关系。(3小时)
描述了决策者和情报分析人员之间的关系是如何建立和培养的。政策制定者需要情报部门的支持，以帮助应对不确定性。因此，政策官员开始尊重并依赖了解决策过程这一方面的分析师和管理人员。分析师们被认为最有用的时候是他们通过摆出证据并指出因果模式来澄清已知的东西;仔细构造关于未知和不可知的假设和论证;为重大威胁和机遇的规划和行动提供专业知识。高度参与的政策制定者对强调预测而非解释、强调观点而非评估证据的情报产品几乎没有用处，这些情报产品用妥协的语言掩盖诚实的辩论，忽视具有重大影响的偶发事件，从而忽视了不确定性带来的挑战。
6040年新加坡航空。情报界和跨部门合作。(3小时)
提供情报界中不同情报机构的概述，并描述了它们的任务、职责，以及各机构在当今环境下如何合作或不合作。鉴于21世纪威胁和来源的动态性质，本课程反映了正在发生的迅速变化。要求学生分析相关任务，并根据相关的美国法律和国际法律，为未来的合作努力提出政策建议。
6050年新加坡航空。环境全源情报。(4小时)
为学生提供一个机会，研究收集和分析多学科信息的几种方法，但仍然专注于需要和能力，将所有这些数据过滤成客观和有凝聚力的全源产品，具有公正的观点。为了提供当今高级政策制定者、军事领导层和美国企业所需的当前和全面的情报分析，全源分析人员利用了多种类型的情报:人工、假想、信号、电子、遥测、通信、测量和信号以及开源。专业分析师还使用各种链接、建模和数据操作或人工智能软件包。
6060年新加坡航空。人类情报处。(4小时)
介绍了人力情报(HUMINT)的各个方面，从其作为情报界的一部分的基本作用到作为美国国家安全政策工具的作战考虑。研究什么是HUMINT，它是如何进行的，它的挑战，具体的分析和报告考虑因素，使其成为一个独特的学科，以及它的一些巨大的成功。探讨当代实施人道情报行动的挑战，给定的技术和不同的美国政府情报机构组织和运作其人道情报能力的方式。为学生提供一个机会，发展先进的分析和写作技能，并获得论文研究和写作的基础。要求学生研究来自其他学科的信息，并将其整合到当前的研究中，并在支持反恐的人力情报行动中应用决策。
6070年新加坡航空。反恐分析。(4小时)
探索如何创建一个统一的，综合的，多学科的反恐分析程序，使所有可用资源的最佳利用。反恐任务是一项特别需要分析的任务。它要求从业者采用一套融合的分析工具和互操作能力。许多反恐行动可能涉及多个实体，包括情报界和非机密的反恐行动，这一事实可能会使这一目标复杂化。
6080年新加坡航空。文化与心理学。(4小时)
考察文化知识在应用心理学理论中的本质价值。通过了解情报界所处的一些关键文化和地理区域的不同思维过程和文化价值观，分析人士和政策制定者可以拥有更丰富、更细致的方法和观点，这些方法和观点与在这些领域生产的产品和有关这些领域的产品以及来自这些领域的个人有关。强调中东国家和部落地区之间以及远东国家和文化之间的微妙差异。
6090年新加坡航空。情报收集。(4小时)
探索收集情报信息的多种方式。主题包括开源信息的价值以及非机密的收集手段，这可以增强分析师的知识库和可用资源。检查非传统的方法访问和利用公共记录和文件，以满足客户的需求。
6100年新加坡航空。情报专业人员的领导能力。(4小时)
研究核心领导和管理素质和方法，以吸引情报用户;开发、管理和应用人员、流程和技术的正确组合;并衡量其对情报工作的价值和影响。要使情报对政策制定者和企业高管有价值，就必须结合提供独特见解的多学科方法。这需要领导技能来管理情报过程的开发和实施。
6140年新加坡航空。公民自由与安全。(3小时)
审查和讨论影响美国公民的重要宪法问题。强调美国宪法保护的权利和公民自由。探讨了美国最高法院的历史和组成，以及法院在确保民主继续发挥作用方面发挥的重要作用。分析政府立法、行政和司法三个协调部门之间的权力分配，并使学生了解管理关键宪法问题的法律和政策。
6150年新加坡航空。公司安全与调查。(3小时)
探讨在公司环境中私人和公共调查的要点。重点是对调查过程、调查工具和调查类型的全面研究。包括欺诈检测、风险评估、员工盗窃、内部威胁、贪污、会计不当行为、合规调查、内部控制和预防这些威胁的保障措施。
6160年新加坡航空。资讯系统政策。(3小时)
探讨当前来自内部和外部参与者对信息安全的威胁，组织如何应对此类威胁，以及组织设计中最小化威胁的最佳实践。研究建立、管理和运行综合信息保障计划的系统和实用方法，并确保操作的连续性。
6170年新加坡航空。反间谍。(3小时)
全面概述了反间谍(CI)，以及美国情报机构、组织和军事单位如何使用进攻性和防御性CI来保护和保护美国国家安全利益免受外国情报实体的侵害。通过历史分析和案例研究探讨多学科CI对情报行动的支持。回顾和分析文化、社会和技术变化如何影响CI。
6980年新加坡航空。顶石。(3小时)
为学生提供一个机会，提高他们作为领导者在安全和情报研究领域的真正信息消费者的实际问题集上工作的影响力和有效性。探索和分析全球安全和情报威胁，如对国家安全、国土安全和网络安全的威胁。在一个以团队为基础的体验项目中达到高潮。