HLS 6000。国土安全概论。(3小时)
提供了构成国土安全新兴学科的基本思想的概述。旨在拓展学生思考、分析和交流国土安全的方式，并评估关键国土安全领域的知识。包括批判性地探索战略、历史、恐怖主义、恐惧管理、危机沟通、领导力、大规模杀伤性武器、经验教训、公民自由、情报和信息、国土安全技术和分析。
HLS 6010。国土安全面临的当代威胁。(3小时)
介绍当今美国面临的恐怖主义和其他威胁的运作和组织动态。考虑到那些以个人、小团体或大型组织的身份行事的人和土著行为者，以及那些来美国筹集资金、招募人员或实施暴力行为的人。专注于暴力秘密活动，无论其动机如何，都具有政治目的或影响。解决具体的主题，如自杀式恐怖主义，媒体的作用，创新和技术收购，以及衡量反恐政策和战略的效果的方法。
HLS 6020。国土安全技术。(3小时)
为参与国土安全的个人提供国土安全技术、信息系统、检查和监视技术、通信、知识管理和信息安全的广泛概述。在当今的信息时代，政府机构比以往任何时候都更加依赖技术和信息共享。专注于将技术作为支持国土安全人员的工具，无论其功能专长如何。课程中使用的方法根据其对威慑、先发制人、预防、保护和攻击后反应的贡献来框架技术。
HLS 6030。国土安全局的情报。(3小时)
审查美国情报界面临的关键问题和问题及其在国土安全中的作用。2001年9月11日，恐怖分子对世贸中心和五角大楼的袭击以及随后的反恐战争使国家的注意力集中在国土安全上。处理有关国土情报支持的政策、组织和实质性问题。课程参考材料提供了不同情报学科的概述，以及情报界如何运作。强调影响政策，监督和情报支持国土安全和国家决策的问题。涵盖2004年《情报改革和防止恐怖主义法》，重点关注州/地方/部落层面的国土情报支持问题。
HLS 6040。关键基础设施和保护。(3小时)
主要侧重于保护最基本的关键基础设施，这是国土安全的基石之一。开发了一种称为“基于模型的脆弱性分析”的脆弱性分析和风险评估网络理论，用于从每个部门提取关键节点，然后应用故障和金融风险降低技术，得出保护每个部门的最佳策略。完成课程后，学生应能够将基于模型的脆弱性技术应用于其多辖区内的任何关键基础设施，得出最佳策略，并起草政策，以防止未来的恐怖袭击。
HLS 6050。国土安全的多学科方法。(3小时)
探讨了国土安全项目与支持和约束它的法律的关系。美国的国土安全工作是一个以法治为框架的项目。宪法问题、民权问题以及参与这项工作的各个学科的作用受到各种地方、州和联邦法律体系的推动和影响。使用历史和当代的参考资料来解开各种问题，并回答相关的问题。虽然军事、执法和司法问题是本课程的核心问题，但也考虑了与国土安全和国防有关的许多其他学科的问题范围。
HLS 6060。战略规划和预算。(3小时)
研究资源管理系统，使决策者看到他们今天所做决定的长期影响。国土安全需要在反恐怖主义、信息安全、边境安全、反毒品活动等不同领域开展项目。它还需要联邦、州和地方各级的项目协调。涵盖了各级决策者如何决定哪些项目应该得到资助，批准的项目应该有多大，以及它们如何相互配合，以及计划如何转化为预算。研究了一种分配资源的分析方法，以提供最大限度的安全与有限的预算。
HLS 6070。应急管理与地理信息系统“，”(3小时)
探讨应急管理活动如何最好地利用地理信息技术(GIT)解决应急管理中的现实问题。这包括对自然灾害和人为事件(意外事件和与恐怖主义有关的事件)的规划和响应。通过使用各种工具和分析技术，演示和探索应急管理与GIT之间的联系。让学生了解和欣赏这种关系，以及适当利用它们的工具和技能。
HLS 6080。业务和规划的连续性。(3小时)
旨在使学生制定和实施运营连续性(COOP)计划。COOP是一项联邦倡议，由总统指示要求，以确保行政部门和机构能够在广泛的情况下继续履行其基本职能。当今不断变化的威胁环境和最近的突发事件增加了对COOP能力和计划的需求。主题包括COOP是什么以及为什么它很重要;COOP与政府连续性(COG)有何不同;COOP规划中主要参与者的角色和责任;以及在COOP实施时采取的家庭支持措施。
HLS 6120。航空安全(4小时)
分析目前在航空工业中使用的程序、程序、系统和安全设备。从历史和现代的角度回顾了与航空安全相关的立法。还涵盖了恐怖主义在国际航空部门的历史，以及这些事件如何对航空安全至今和未来的航空安全产生影响。从行业角度概述了许多在航空安全领域发挥重要作用的专业协会，以及他们如何与监管航空安全行业的联邦机构互动。强调涉及航空安全、物理安全和航空立法的联邦机构的结构和作用。
HLS 6150。应急管理要点。(3小时)
检查应急管理和计划中的危险和阶段。包括各级公共和私营部门参与讨论自然和人为紧急情况和灾害的定义以及管理局势所涉及的问题。审查国家防范系统等框架;国家事件管理系统;以及从所有危险、所有威胁的角度组织、应对和缓解危机，包括美国和国际社会的关切。为学生提供全面了解美国应急管理体系的机会;社区如何减轻、应对和从所有灾害事件中恢复;以及美国参与国际灾难应急反应。
HLS 6155。关键基础设施、安全和应急管理。(3小时)
研究现实世界的关键基础设施保护和应急响应，结合自然和人为危机的应急响应机制，分析和评估保护和预防的要点。在公共和私营部门参与的不同水平的应急管理和规划的背景下，审查政策，计划和关键基础设施风险和保护的管理。以16个关键基础设施部门为基础，审查各级政府针对当今应急管理问题的协作响应和复杂互动。使用国家准备系统、国家事件管理系统等框架分析应急管理流程和历史关键基础设施威胁、故障和事件的示例。
HLS 6160。高级应急管理。(3小时)
评估现实世界的灾难情景，以便规划和响应，为学生在连续的应急管理和规划中发挥作用做好准备。使用基于场景的方法检查涉及对社区、业务和组织的各种类型的威胁和危害的案例和突发事件。为学生提供一个机会，利用国土安全部(DHS)和联邦紧急事务管理署(FEMA)的指导方针，根据现有的现实世界的突发事件，分析、批评和制定规划策略，以保护社区和组织的弹性。强调评估社区、基础设施和组织的威胁、风险和脆弱性，使学生能够在国家防范系统内规划和制定所有危险、所有威胁场景的战略评估。
HLS 6170。应急管理顶点。(3小时)
旨在批评社区、组织和政府机构内的各种危机。使用基于场景的方法，学生评估危机，并使用应急管理规划和准备战略对关键事件做出系统反应，并根据国家应急管理准则分析危机。基于真实事件的应急和应急管理响应和规划的模拟和练习为学生提供了一个机会，通过全面理解规划和响应过程的所有阶段，提高他们的批判性思维和评估技能。
先决条件:HLS 6150(可同时修读)最低成绩为C;HLS 6160(可同时修读)，最低成绩为C
HLS 6962。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
HLS 6978。独立的研究。(1 - 4小时)
在部门成员的指导下就选定的主题独立工作。课程内容取决于讲师。可无限重复。
HLS 6983。国土安全话题。(1 - 4小时)
介绍国土安全方面的一些实质性问题。每个课程的主题都不一样。可重复7次，最多可获得8个学分。
先决条件:HLS 6000最低成绩为C-;HLS 6010最低成绩为C-;HLS 6020最低成绩为C-;HLS 6030最低成绩为C-;HLS 6040最低成绩为C-;HLS 6050最低成绩为C-
HLS 7000。国土安全国内应急实践(3小时)
探讨了事件指挥系统(ICS)的历史、特点、原则和组织结构，以及ICS和国家事件管理系统(NIMS)之间的关系。认可组织文化，强调其运作的政治氛围。为学生提供一个机会，清楚地了解如何在ICS内部的事件或事件中有效运作，以及在地方，州和联邦响应期间主要部门和/或机构的角色整合，以及如何为可能在ICS内担任监督职位的人员应用关键资源的知识。