AFAM 1101。非裔美国人和非洲研究导论。(4小时)
探索非裔美国人和非洲研究的广泛跨学科谱。提供了该领域的介绍性概述，并提供了一个机会来确定更具体的重点领域。
属性(s):NUpath差异/多样性
AFAM 1104。非裔美国人的音乐体验。(4小时)
探索非裔美国人的各种音乐传统，特别关注美国。考查非洲、欧洲和美洲土著传统对非洲裔美国人音乐的影响，以及音乐作为非洲裔美国人美学、传统和生活表达的作用。考虑历史和当代形式的非裔美国音乐，与选定的视频演示。不开放给已经修过MUSC 1104的学生。
属性(s):解读文化
AFAM 1113。黑人流行文化。(4小时)
通过音乐、电影、音乐录像和其他多媒体形式调查美国和国际黑人流行文化，从20世纪50年代中期至今，密切关注社会评论、政治批评、经济推断、文化形成、宗教和精神信仰的解释等。讨论和思考表现、身份、价值和美学问题。为学生提供了一个机会，重新思考和重新审视黑人流行文化作为一种表达和传播的方法和手段的意图，影响和循环。
属性(s):努帕特差异/多样性，努帕特解读文化
AFAM 1135。约翰·柯川与美国爵士乐的历史。(4小时)
通过约翰·柯川(John Coltrane)的生活，研究美国爵士乐的发展和历史，他被认为是有史以来最伟大的音乐家之一。考虑他对爵士音乐类型和模式的影响，包括他先进和创新的概念(旋律，节奏和和声)和其他风格对非裔美国人创造性即兴创作的贡献，这些贡献也改变了全球音乐。强调他对爵士乐和其他即兴音乐和表现力艺术形式的影响。还包括他的精神遗产，重点是用音乐来改善人类。
AFAM 1225。性别、种族和医学。(4小时)
研究“科学客观性”的基本原则和关于种族、性别和性别的基本科学思想，以及这些对社会边缘群体的意义，特别是当他们寻求医疗保健时。介绍了女权主义科学理论，从免疫系统的语言隐喻，到种族的医学化，到对性别二元的批评。强调当代和历史时刻，追溯“科学真理”的演变及其对美国文化景观的影响。为学生提供一个机会，培养技能，批判性地质疑他们对科学和科学过程的“了解”，并重新审视他们的学科培训，作为批判性分析的场所。AFAM 1225，嘘1225,WMNS 1225跨境上市。
属性(s):NUpath差异/多样性
AFAM 1990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
AFAM 2296。早期美国黑人文学。(4小时)
调查美国黑人作家的发展和范围，强调从早期殖民时代到内战的诗歌和散文。英格兰2296年和AFM 2296交叉列出。
先决条件:最低C级的ENGL 1111或最低C级的ENGL 1102或ENGW 1111最低成绩为C或ENGW 1102最低成绩为C
属性(s):努帕特差异/多样性，努帕特解读文化
AFAM 2318。新英格兰故事:讲故事与非裔美国人的经历。(4小时)
深入探讨了从17世纪到现在，非裔美国人把新英格兰称为家的迷人故事。讨论主题，如自由和奴隶制，移民和公民权利。介绍了一个跨学科的框架，以理解黑人身份的形成，行动主义，文化和知识传统，在长期的正义斗争中。
属性(s):努帕特差异/多样性，努帕特解读文化
AFAM 2355。种族、身份、社会变革与赋权。(4小时)
研究种族主义，种族身份，社会变革和种族赋权的理论主要在美国的背景下。强调种族主义和种族特权在不同种族社区中所经历的不同方式，更具体地说，在微观、中观和宏观层面。为学生提供学习促进种族赋权和平等的方法的机会。本课程主要利用心理学和社会学的理论，研究社会制度和制度对种族主义个人和群体经历的影响。调查学生自己的种族身份，对制度不平等和交叉性的更深入的理解，以及领导和社区建设的实际技能，可以促进积极的社会变革和种族平等。
属性(s):NUpath差异/多样性
AFAM 2362。现当代非裔美国人文学。(4小时)
调查美国黑人作家在诗歌和散文方面的发展和范围，从内战后时期到现在。
先决条件:ENGW 1111最低成绩为C或ENGW 1102最低成绩为C或engl1111，最低成绩为C或engl1102，最低成绩为C
AFAM 2455。美国女作家。(4小时)
调查美国女性写作的多样性，探究将菲丽丝·惠特莉、伊迪丝·沃顿、托尼·莫里森和艾莉森·贝克德尔这些风格迥异的作家描述为同一“传统”的一部分意味着什么。关注美国女性写作的所有流派，介绍种族、流派和性别问题;文学身份证实;经典;休养的政治;沉默与假面;性别和性;交集;性和文学政治，强制性异性恋，等等。
先决条件:ENGW 1111最低成绩为C或ENGW 1102最低成绩为C或engl1111，最低成绩为C或engl1102，最低成绩为C
属性(s):努帕特差异/多样性，努帕特解读文化
AFAM 2600。种族、科学和技术问题。(4小时)
研究了不同形式的技术发展和应用对21世纪个人、团体、政府和社会的日常生活产生的广泛影响的社会影响。全球，技术的转变效应，因为它影响了美国和国际上的有色人种社区，在三个主要领域进行了探索:计算机，DNA和量子革命。话题包括数字鸿沟、少数媒体所有权、人类克隆、“。com”现象、网络空间中的种族和文化表现，以及生物盗版。讲座、课堂讨论、实地考察以及与这些不同领域的领导者的互动是课程的组成部分。
AFAM 2618。社会心理学。(4小时)
旨在使学生熟悉心理学家和在社区心理学领域工作的其他社会科学家所采用的一些主题、理论和研究方法。社区心理学家研究人们的社会背景，强调个人和社区对彼此的相互影响。社区心理学的研究不是试图在个人层面上理解和处理问题，而是旨在为社会问题提供实际的解决方案。关注种族、性别和阶级。为学生提供一个关注特定社区的机会，他们可以利用这个社区收集数据，并制定调查工具/面试时间表;收集数据;并分析和解释的发现定性设计，如有必要。
属性(s):NUpath差异/多样性，NUpath社会/机构
AFAM 2619。电影中的种族与宗教。(4小时)
探讨了历史和当代的非裔美国人、其他散居非洲的人以及非洲大陆之间的关系是如何在与宗教主题有关的电影中呈现的。一门跨学科的研究，研究种族和宗教如何以反映和积极贡献“现实世界”信仰信仰、经验和行动的方式表现出来。批判性地考察了“他者”与“被选者”相比如何与种族、宗教、阶级、民族出身、性别、性取向的交叉性相关。为社会制度化的权力系统如何影响关于种族化身份和宗教的信仰提供了一个伦理分析框架。
属性(s):努帕特差异/多样性，努帕特解读文化
AFAM 2690。波士顿文学。(4小时)
探索波士顿市及其周边在文学和其他媒体中的各种表现方式。每学期，该课程都侧重于波士顿文学的不同方面，例如波士顿不同社区的表现，不同的历史时代，与城市相关的特定类型或概念，等等。为学生提供了一个机会，通过体验独立的实地考察，课堂实地考察，嘉宾演讲和其他活动来建立他们对城市的阅读。除了一个关于波士顿的团体或个人研究项目，学生还可以有机会参与一个基于社区的阅读项目。AFAM 2690而且英格兰2690年跨境上市。
先决条件:ENGW 1111最低成绩为C或ENGW 1102最低成绩为C或engl1111，最低成绩为C或engl1102，最低成绩为C
属性(s):努帕特融合体验，努帕特解读文化
AFAM 2990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
AFAM 2991。研究实习。(2 - 4小时)
在教员的监督下，让学生参与合作研究。为学生提供学习本学科基本研究方法的机会。需要导师的允许。可以重复一次，最多4个学分。
AFAM 3120。种族、犯罪与正义。(4小时)
为学生提供刑事司法系统中种族/少数民族的作用和待遇的概述。涵盖理解种族、犯罪和刑事司法之间关系的历史和理论框架。在此过程中，学生将熟悉少数民族犯罪的趋势和模式，以及系统对这种行为的反应。
属性(s):NUpath差异/多样性
AFAM 3270。种族和民族关系。(4小时)
重点研究美国种族和民族的社会建构以及主导/少数民族关系的性质。强调美国历史上种族关系的特殊演变，改变了种族关系的政治和经济条件，以及美国当代种族和民族关系的性质。主题包括移民、民族和种族认同、歧视和基于种族的政策(例如，居住限制代码、吉姆·克劳隔离)。为学生提供一个机会，发展一个批判性的镜头，从中观察和解释当代关于结构性种族主义的辩论。
属性(s):NUpath差异/多样性，NUpath社会/机构
AFAM 3323。种族、不平等与法律。(4小时)
研究种族、公共政策和美国司法行政之间的关系和重大影响。探索美国法律体系和政治机构的方式已经构建和改造种族类别及其法律和社会的影响随着时间的推移。通过研究种族和种族不平等如何与当代公共政策和社会正义问题相交，包括教育公平、就业歧视、警务和技术，强调这一法律历史的遗产。
属性(s):NUpath差异/多样性，NUpath社会/机构
AFAM 3404。非裔美国人的修辞传统(4小时)
研究和组织非裔美国人在历史上通过话语保持他们的人性和谈判自由的方式。探讨非裔美国人话语社区的各种话语实践，如被奴役者、废奴主义者、女权主义者、民族主义者/革命者和艺人，参与关于自由、获得民主、种族提升、性别平等以及种族身份的话语和递归性质的讨论。研究历史背景和当前的社会政治动态，强调黑人哀嚎，民权言论，黑人权力运动，黑人女权主义思想和嘻哈。
先决条件:ENGW 1111(可同时修读)，最低成绩为C
属性(s):努帕特差异/多样性，努帕特解读文化
AFAM 3663。非裔美国人小说。(4小时)
关注现当代美国黑人小说及其在美国乃至全球小说史上的地位。作家可能包括詹姆斯·鲍德温、查尔斯·切斯纳特、拉尔夫·埃里森、罗克珊·盖伊、卓拉·尼尔·赫斯顿、托尼·莫里森、沃尔特·莫斯利、让·图默、内拉·拉森、科尔森·怀特黑德、奥克塔维亚·巴特勒、塔亚里·琼斯和理查德·赖特等等。
AFAM 3664。黑人诗歌与口语。(4小时)
侧重于黑人诗人在美国诗歌历史上的地位。认为黑人诗歌既是书面文字也是口头文字。
先决条件:最低C级的ENGL 1102或最低C级的ENGL 1111或ENGW 1102最低成绩为C或ENGW 1111最低成绩为C
AFAM 3990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
AFAM 4700。顶石。(4小时)
为学生提供在对学生特定研究领域感兴趣的学者的密切监督下准备专业研究项目的机会。
属性(s):NUpath顶点经验，NUpath写作密集
AFAM 4990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
AFAM 4991。研究。(4小时)
提供在教师监督下进行研究的机会。
属性(s):NUpath集成经验
AFAM 5001。《种族与法律专题》。(4小时)
探索法律与种族问题和概念之间的各种问题、关系和联系。每个节目都聚焦于一个特殊的主题，如赔偿、民权、性别或环境和能源政策。最多可重复三次，最多可获得16个学分。
AFAM 5544。黑人领导研讨会。(4小时)
为学生提供一个机会，在广泛的领域进行重要的黑人领导人的深入研究，男性和女性。关注黑人在政治舞台上作为民选官员的领导力;压力集团领导人;抗议组织、黑人民族主义组织和女权主义/女性主义团体的领导人;以及担任政党和总统政府的顾问。