MUSI 1204。分析受欢迎的类型。(4小时)
继续MUSI 1203。检查各种音乐元素的作用和功能分析流行音乐的例子。检查结构,流行音乐歌词,和仪表。提供学生一个机会来进一步发展耳训练和视唱能力。
先决条件:MUSI 1203 C或最低等级1201年音乐最低等级的D -
MUSI 1230。音乐产业的介绍。(4小时)
检查业务相关的音乐产业领域。主题包括音乐出版、版权、执行权利组织的功能(美国作曲家、作家与出版商协会和BMI),人才代理,艺术家管理、音乐会推广,版税和合同。
MUSI 1990。选择性。(1 - 4小时)
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。
MUSI 2101。演示生产作曲家。(4小时)
提供学生一个机会去学习必要的技术利用当前乐器数字接口(MIDI)和音频技术生产的专业品质歌演示,包括中级到高级技能和概念的MIDI,合成、多声道录音,混合,和声音处理。涵盖了音乐声音的有效组装和安排材料方法使用专业数字音频工作站(法)。关注技术进出口和MIDI音频数据在虚拟教室更大的促进合作以及使用外部合作者(跨各种法和平台)。作曲技巧也评论。
属性(s):NUpath创造性表达/创新
MUSI 2231。音乐许可媒体。(4小时)
检查各种音乐用法在电影、广告、电视节目和其他媒体类型或场馆需要音乐许可。提供学生一个机会来检查许可和协议,以使他们能够定制样板形式准确地反映所需的许可与任何定制的条件。强调团队合作,团队内定义的角色,和自信,以使学生功能要求团队最终项目的最高水平。最终项目强调足智多谋,会议最后期限,创造性的卓越,开放和持续生产方面和创新之间的通信。
先决条件:MUSI 1230最低等级的D -
属性(s):NUpath创造性表达/创新
MUSI 2232。音乐录音1。(4小时)
介绍了录制音乐的历史和实践。包括记录装置;麦克风;单声道,立体声数字理论和技术;现场记录;工作室的术语;基本健全的理论;和发展基本的编辑技能。还考察了生产者的作用与技术人员,准备录音,和基本法律法规关于版权和补偿。
MUSI 2234。节日。(4小时)
考察了多种方式的节日影响音乐生活。分析节日既是音乐社区集中于有限的时间和地理框架以及社会和文化机构坐落在特定的历史文化语境。研究什么节日;我们可以学习历史的音乐节;节日是如何影响社会、文化、经济和美学层次结构;电影节主办方考虑在做艺术,金融和管理决策。在学期结束时,成功的学生应该有一个全面了解商业和音乐节日的文化背景,他们应该能够证明通过个人写,多通道有创造力,和小组作业。
属性(s):NUpath创造性表达/创新
MUSI 2235。在创意产业版权。(4小时)
探讨了版权法的核心利益的平衡,包括加强公共利益,支持创新,保护私有财产权。提供学生一个机会来获得一个升值的版权的意义结构,操作,和海关的创意产业。与音乐相关的版权问题关注的独特性格和地址音乐产业的巨大影响在美国版权政策的发展。
属性(s):NUpath社会/机构
MUSI 2330。表演艺术管理。(4小时)
介绍了音乐管理,包括非营利组织的结构(如艺术服务组织、艺术中心、交响乐团、室乐团,乐团,歌剧公司,和大学艺术程序)和营利性企业的结构。检查财务管理、资金和观众的发展。
先决条件:MUSI 1230最低级的C
MUSI 2331。音乐录音2。(4小时)
为学生提供了机会学习更多技能在录音过程中,营销和分销等材料,合同谈判,建立分销渠道。包括实践工作室record-quality材料的生产。
先决条件:MUSI 2232最低级的C
属性(s):NUpath创造性表达/创新
MUSI 2341。音乐监督1。(4小时)
涵盖了音乐领域的监管,已成为一个炙手可热的领域由于增加在电视节目中使用的歌曲,电影,生活事件、广告、网站和其他论坛。讨论了整个过程,从选择完美的歌/抒情策略获得许可与艺术家和出版商。为学生提供实践机会,让音乐选择适合各种各样的媒体以及结构许可/合同交易,作曲家、出版商和唱片公司。最终项目包括与绿线记录和外部网络版权所有者许可和地方音乐为一系列场景和广告。
先决条件:MUSI 1230最低级的C
属性(s):NUpath创造性表达/创新
MUSI 2990。选择性。(1 - 4小时)
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。
MUSI 2991。在音乐产业研究。(1 - 4小时)
提供了一个机会在老师监督下进行介绍性的研究或创造性的尝试。
MUSI 3332。艺术家管理。(4小时)
提供了一个音乐艺术家管理领域的深入调查。探讨了经理人的关系,管理合同,艺术家评估、制定形象,艺术家的开发团队,获得唱片合约,推销,广告、赞助、旅游、和财务管理。
先决条件:MUSI 1230最低级的C
MUSI 3333。唱片行业。(4小时)
探讨了国内、国际唱片行业。主题包括产业结构、商业和法律事务、录音合同,版税,制造,分销,促销、宣传、广告、许可、和盗版。提供学生机会去探索主要唱片公司和独立的标签。解决了过去、现在和未来。
先决条件:MUSI 1230最低级的C
属性(s):NUpath创造性表达/创新
MUSI 3338。音乐行业的营销和推广。(4小时)
提供了一个彻底检查的原理及应用在音乐行业的营销和推广。学生探索音乐公司如何成功进行产品、定价、分布和通信管理。方法使用阅读音乐营销问题,特定的音乐营销案例研究、讲座、演讲嘉宾和项目。
先决条件:MUSI 1230最低级的C
MUSI 3340。音乐会推广和场地管理。(4小时)
提供了一个深入探索的音乐会促销和场地管理的原则和实践。关注领域,比如音乐会推广、场地广告、人才购买、合同要求、保险、政府监管,美国作曲家、作家与出版商协会/ BMI许可证,生产和管理人员管理和音乐会。
先决条件:MUSI 1230最低级的C
属性(s):NUpath /使用数据分析,NUpath创造性表达/创新
MUSI 3341。音乐录音3-Mixing和掌握。(4小时)
涵盖了相关的特定主题音乐recording-mixing和掌握的最后阶段。讨论决定的标准水平,均衡,动力学,基于时间的影响,和空间定位。深入倾听和分析是为了增强动手实践使用学生当前的录音和专业录音从过去四十年。
先决条件:MUSI 2331最低等级的D -
属性(s):NUpath创造性表达/创新
MUSI 3351。音乐和社会正义。(4小时)
介绍理论的伦理、道德、促进社会正义与平等和策略确保对所有人平等和人类尊严的音乐。探讨了音乐产业既是一个社会的缩影,我们集体道德的放大器。在舞台上,记录,并通过直接的行动,世界各地的音乐家使用他们的艺术和著名的社会运动。很多人还在音乐产业面临着平等和公平的挑战。作为未来的专业,学生可以挑战或加强他们在职业和个人生活中遇到的不公正。通过批评话语在音乐行业职业道德和服务培训项目要求直接社区参与,旨在让学生终生致力于道德决策和推进社会正义。
先决条件:MUSI 1230最低等级的D -
属性(s):NUpath差异/多样性,NUpath道德推理
MUSI 3360。全球音乐行业背景。(4小时)
提供学生一个机会来获得所需的文化好奇心和自适应敏捷分析多样化的全球音乐产业的历史、文化、经济和政治环境。通过标签、场景和数字空间,形成了今天的全球音乐professionals-explored专业设置课程阅读,创造性的案例研究,和总结性研究projects-identifies多元化产业的许多方面巩固音乐生产、分配和消费。学生接触和分析不同专业实践和创新产品和批判音乐注重金融,社会、政治、意识形态和个人。此外,学生实践批判阅读和观察和识别传统社会科学和文化批评中提供有价值的理论镜头解释全球音乐行业背景。
先决条件:MUSI 1230最低级的C
属性(s):NUpath差异/多样性,NUpath社会/机构
MUSI 3401。嘻哈音乐产业。(4小时)
关注黑人流行音乐艺术,运动,和商品从对内权利时代到今天。研究最直接的音乐、历史、文化和说唱音乐自从先例,出现在反对音乐的价值,以及许多其他机构延续的不平等早期的嘻哈艺术家抗议。当代时刻为调整提供了一个独特的机会在嘻哈音乐和黑人抗议音乐的起源与该行业的拥抱和商品化的嘻哈文化的某些方面。探讨了动态之间的紧张关系说唱音乐为审美对象,反文化的表达,社会评论,和工业商品,与当前所有这些在波士顿地区的表达。
先决条件:ENGW 1111最低等级的D -
MUSI 3540。特殊的主题音乐产业。(4小时)
专注于音乐产业相关的各种话题。可能重复两次。
MUSI 3990。选择性。(1 - 4小时)
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。
MUSI 4530。音乐企业家精神。(4小时)
旨在为学生提供知识、技能和能力需要计划、金融、企业开发并运营一个新的音乐。音乐企业家和创业事业的主题包括属性,评估机会,写商业计划,融资风险,和长期管理和规划。
先决条件:MUSI 1230最低级的C;(ACCT 1201最低等级的D -或ACCT 1209最低级的D -);经济1116最低等级的D -
MUSI 4601。在音乐行业研讨会。(4小时)
提出了一种总结性课程对学生音乐产业。提供先进的学生机会去探索当代音乐产业的事件和问题。允许学生反思、提炼和应用知识积累在先前的学习课程和以前的经验。这个反射和应用程序发生通过大量的写作作业和课堂讨论。满足学院的音乐行业专业经验教育要求。
先决条件:MUSI 1230最低级的C
属性(s):NUpath顶石的经验,NUpath社会/机构,NUpath写密集型
MUSI 4990。选择性。(1 - 4小时)
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。
MUSI 4992。直接研究。(1 - 4小时)
注重独立工作在选择区域的音乐的指导下的一员。注册仅限于合格的学生通过特殊安排与监督教员和系主任批准。可能是无限重复。
MUSI 4993。独立的研究。(1 - 4小时)
提供的指导下独立工作部门的成员在选择话题。课程内容取决于教练。可能是无限重复。
MUSI 5540。特殊的主题音乐产业。(3、4小时)
专注于音乐产业相关的各种话题。可能重复两次。
MUSI 5900。民族志的创意产业。(4小时)
提供学生一个机会合作类项目与合作伙伴组织,进行单个民族志学的项目,尝试不同形式的记录和展示民族志研究。民族志包括参与者/观察和其他定性的方法。人种学研究提供了洞察机构和组织在创意industries-their特定的企业文化、结构、优先级、市场重点,劳动部门等。民族志资料通知公司战略和对市场的研究。对于创造性producers-actors、建筑师、艺术家、舞者、设计师、音乐家、writers-ethnography可以通知创作实践,丰富作品,形成创意产业的核心。我们从民族志研究,人类学的研究目的是最适合,民族志如何有助于战略决策,以及民族志丰富创作实践和艺术。
属性(s):NUpath /使用数据分析,NUpath顶石的经验,NUpath社会/机构
MUSI 6000。音乐组织的管理。(4小时)
检查方法用于管理和监督各种音乐组织,包括管理变更、决策、谈判和演讲技巧,和评估管理风格。成功的音乐行业领导者必须植根于传统的管理知识和实践,但同时欣赏创意产业的独特的方面。
MUSI 6200。在音乐行业财务管理。(3小时)
检查财务报告和决策在音乐行业。提供学生一个机会成为精通财务报表分析来预测公司的未来业绩和增长。
MUSI 6300。知识产权对创新实践的领导力。(4小时)
向学生介绍知识产权:版权、商标、商业秘密、专利和肖像/宣传的权利。回顾了利益平衡的核心知识产权政策,包括服务于公共利益,支持创新,保护私有财产权。
MUSI 6360。调查全球音乐行业背景。(4小时)
支持研究生发展的调查和解释的头脑需要把新知识的工作。学生遇到和比较不同的全球音乐产业的历史、文化、经济和政治环境。探讨了专业实践和文化语境对于今天的全球音乐专业人士阅读,创造性的案例研究,总结的研究项目。标识的方式多样化的产业整合音乐生产、分配和消费。分析不同的创意产品和评论音乐注重金融,社会、政治、意识形态和个人。学生实践批判阅读和解释和应用理论在社会科学和文化批评的解释全球音乐行业背景。
MUSI 6400。音乐行业的营销策略。(3小时)
检查的作用在发展中有效的营销战略规划项目,增强音乐组织的整体性能。特定的主题包括消费者行为,市场细分,目标,客户权益、品牌资产、品牌定位、营销研究、产品策略、定价策略、分销渠道、营销传播,全球品牌,新产品开发,社会营销。
MUSI 6700。先进的许可技术对音乐管理。(4小时)
标识和探索先进的许可策略、技术和事务的各种知识产权,包括音乐出版、录音、商标、服务标记、肖像/宣传的权利。检查复杂或混合许可证涵盖多个方面相同的许可证和IP的方法,战略和战术(包括成功和失败),申请许可。提供学生一个机会来开发一个动态的和有效的授权方法和实践。
MUSI 6964。合作社工作经验。(0小时)
提供合格的学生工作经验的机会。
MUSI 7976。直接研究。(1 - 4小时)
提供的指导下独立工作部门的成员在选择话题。可能是无限重复。
MUSI 7980。顶石。(4小时)
提供学生一个机会来整合课程,知识,经验到一个顶点项目。提供学生一个机会合作与当地,州或国家领导人产生一个操作音乐公司。这是一个faculty-guided项目为学生完成课程在音乐行业领导力的研究工作。