PHL 1100。《社会与政治哲学》(3小时)
研究社会变革、社会制度和主要当代政治理论的理论。问一些一般性的问题，比如什么是好的状态，什么行为是对的或错的，并探讨这些问题的不同答案。对比伊曼努尔·康德认为行为具有内在道德的观点和约翰·斯图亚特·密尔认为最终结果决定行为的正确或错误的理论。包括来自社会理论家如佩利，尼采，B. F.斯金纳和艾耶尔的材料。
PHL 1990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
PHL 2100。商业道德。(3小时)
以基本的伦理观点为基础，通过案例和例子考察商业生活的具体特征。事实上，没有一套公认的道德行为，也没有指导方针来确定道德行为，这对当今的管理者构成了独特的挑战。然而，管理人员每天都要面对个人价值观可能与团队或组织的价值观发生冲突的情况。探讨主题，如企业责任和利益冲突，员工权利，广告和信息披露。
属性(s):伦理推理
PHL 2120。《传播中的伦理问题》(3小时)
研究沟通中的道德问题。讨论道德选择如何影响与内部和外部受众的沟通、管理透明度、战略模糊性和员工隐私。
先决条件:复合材料1100最低等级为D-或CMN 1103最低等级为D-或CMN 2210最低等级为D-
属性(s):伦理推理
PHL 2130。医疗保健中的伦理问题。(3小时)
考虑与伦理问题相关的生物医学、临床、社会和法律问题，并将这些考虑纳入伦理决策。强调不伤害、生活质量和解决冲突的概念。其他主题包括病人的权利和保护他们的机密性、隐私和个人特权。探索案例研究和阅读，以评估伦理考虑的存在。
属性(s):伦理推理
PHL 2140。科学与工程中的伦理问题“，”(3小时)
研究道德原则和道德决策的考虑因素。通过案例研究和阅读分析医学、科学和工程领域的具体例子。
属性(s):伦理推理
PHL 2310。符号逻辑。(3小时)
介绍命题和一阶量化逻辑。为学生提供一个机会来评估逻辑公式和论点的状态，创建例子和反例子，并构建非正式和正式的证明。
属性(s):NUpath形式/定量推理
PHL 2990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
PHL 3990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
PHL 4955。项目。(1 - 4小时)
专注于学生进行研究或生产与学生专业领域相关的产品的深入项目。可无限重复。
PHL 4990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。