甲状旁腺素5978。独立的研究。(1 - 4小时)
在部门成员的指导下就选定的主题独立工作。
甲状旁腺素6100。鉴别诊断和医学筛查。(4小时)
为学生提供一个获得知识和技能的机会，以胜任筛查患者的非神经肌肉骨骼疾病，解释临床结果，并做出合理的临床判断，包括在物理治疗实践范围之外提供适当的转诊。强调诊断理论和理疗师进行完整和彻底的病史和相关区域体检的过程技能。
甲状旁腺素6101。物理治疗师的医疗筛查和营养。(5小时)
为学生提供一个机会，获得知识和技能，以筛选患者的非神经肌肉骨骼疾病，解释临床发现，并作出合理的临床判断，包括提供适当的转诊时，超出物理治疗实践的范围。强调诊断理论和理疗师进行完整和彻底的病史和相关区域体检的过程技能。探讨营养在促进健康方面的基本作用，重点是提供能量的营养物质在体内的生理功能及其相互关系。强调治疗体重失调、各种医学失调和饮食失调的临床应用。处理维持健康和促进康复所需的营养需求。
甲状旁腺素6102。医疗保健提供者的文化能力。(1小时)
寻求解决美国物理治疗协会的要求，物理治疗师有必要的技能，知识和态度，以治疗有广泛差异的患者。这些差异不仅限于种族或民族;因此，仅向学生介绍一种特定的非盎格鲁-欧洲文化的特点是不够的。正如道德规范中所指出的，物理治疗师必须能够理解、重视和个性化患者的沟通和干预，以反映这些差异。为学生提供一个机会，开始发展对文化和个人差异的理解和尊重，并为进一步的专业成长奠定基础。
甲状旁腺素6103。咨询、授权和筛选。(1小时)
为他人提供法律和道德委托的参数。为学生提供一个获得知识和技能的机会，以确定当发现超出物理治疗实践的范围时，一个人何时需要物理治疗师的进一步评估或转介到另一个医疗保健专业人员。此外，学生将获得为非患者群体和负责社区健康需求的个人提供咨询的技能。这可能涉及与客户群体、政策制定者、医疗保健提供者和社区服务工作者合作。
甲状旁腺素6104。皮肤系统。(2小时)
讨论物理治疗师病人管理过程，因为它适用于皮肤系统。检查伤口正常愈合的过程和物理治疗师在伤口管理中的作用。包括压疮、静脉和动脉功能不全引起的溃疡、糖尿病溃疡和烧伤。详细介绍每种伤口类别的检查、评估、诊断、预后、干预和结果评估。结合使用案例研究来整合信息。没有物理治疗学位的学生需要导师的许可。
甲状旁腺素6105。代谢紊乱。(2小时)
提供一个临床导向的课程，讨论物理治疗师患者管理过程，因为它适用于代谢障碍。介绍糖尿病(DM)、甲状腺、甲状旁腺和骨骼疾病、类固醇治疗、肝脏疾病和代谢综合征的基础医学科学和医学管理。详细介绍物理治疗师在检查、评估、诊断、预后、干预和结果评估中的作用，包括物理治疗实践中遇到的最常见的内分泌和代谢问题。包括案例研究的使用。为学生提供一个机会，综合他们自己的物理治疗诊断和护理计划的代谢紊乱患者。要求先完成物理治疗学位。
甲状旁腺素6110。诊断成像。(4小时)
向执业物理治疗师介绍各种医学成像技术的临床解释，包括平片x线摄影、磁共振成像和计算机断层扫描。强调在物理治疗实践的范围内，熟悉各种图像形态的视觉外观，识别和欣赏常用的观点，评估正常和异常解剖，避免临床解释中的常见陷阱。
甲状旁腺素6120。临床营养学。(3小时)
介绍营养在促进健康方面的基本作用，特别强调体内提供能量的营养素的生理功能及其相互关系。为卫生专业人员提供一个机会，学习如何有效地沟通公共卫生促进战略，用于教授饮食和营养的技术，以及用于饮食和营养干预的行为理论。强调治疗体重失调、糖尿病、心血管疾病、饮食失调和生命周期中的营养的临床应用。检查整个生命周期的营养，以及维持良好健康和促进愈合和康复所需的营养需求。
甲状旁腺素6130。药理学。(3小时)
涵盖患者/客户药理学管理的先进概念，以及药理学管理与物理治疗干预的相互关系。这包括与营养、吸收、分布、代谢和排泄有关的药效学和药代动力学的生理过程。让学生有机会了解如何识别物理治疗病人常用的药物及其副作用。
甲状旁腺素6140。电机控制。(4小时)
检查运动控制和学习的高级主题。涉及运动控制和运动学习的产生、控制和康复机制的研究。目前的研究应用于临床实践的各种设置是本课程的一个重要组成部分。讨论运动控制和学习的行为、神经、认知和物理组成部分，强调这些与物理治疗实践的整合。
甲状旁腺素6200。研究方法与统计分析。(5小时)
以计算机为导向，介绍统计方法在生命科学中的应用。包含描述性统计，相关性，概率和回归，以及统计推断的基本原理。讨论研究和统计分析在确定物理治疗有效性的证据方面的相关性。
甲状旁腺素6235。当代物理治疗师实践的行政与管理要点。(4小时)
向物理治疗师介绍了最新的实践交付模式，并为影响实践的近期和未决的进化改革变化提供了基本原理。阐述了临床和行政责任和问责制对当代物理治疗实践的成功至关重要。提出临床能力，是必要的，并定义直接接入物理治疗。探索有关开发商业计划的额外行政和管理概念;管理财务、设施和员工;评估结果;并从事市场营销和公共关系。回顾了目前物理治疗服务付费的趋势，与实施必要的营销策略有关，以促进和捍卫自主，但协作的物理治疗护理模式。
甲状旁腺素6430。有效提供医疗保健的教育策略。(4小时)
探索物理治疗师多样化和不断增长的教学期望和机会，包括教育者与学生、患者/客户、家庭成员的角色，以及强调文化敏感性的社区。物理治疗师作为教育者的角色需要在各种环境下理解教育理论和教育学，从与患者/客户的一对一会议，到课堂环境，到在大量和不同的人群面前公开演讲。
甲状旁腺素6480。老年人的循证运动。(4小时)
旨在为临床医生提供有关锻炼在老年人中的作用的最新和相关的科学证据。为学生提供一个学习最佳实践的机会，以创建一个锻炼处方。采用讲座，讨论板，和案例研究分析来调查心肺，肌肉骨骼，皮肤，和神经肌肉系统涉及老年人的健康。为学生提供为特殊人群设计运动处方的机会，包括那些患有骨质疏松症、糖尿病、关节炎和心肺疾病的人。
甲状旁腺素6490。儿科物理治疗:新兴话题和循证实践。(4小时)
提供了一个论坛，讨论当前和有关的科学证据对儿科物理治疗。主题包括关于新的医学诊断和物理治疗(如线粒体疾病)的作用的最新信息，有关测试和测量、干预措施和适应性设备的当前证据。介绍新兴和补充和替代疗法的信息。利用各种学习经验，包括在线讲座、讨论和案例研究。让学生参与选题、文献展示和临床案例研究。
甲状旁腺素6563。腰椎和骶髂关节的循证检查和结果。(4小时)
回顾腰椎和骶髂关节的解剖学和生物力学，因为它与肌肉骨骼功能障碍有关。介绍当前医疗和手术干预的最新情况。为学生提供一个使用小组案例研究的机会，以提高他们对腰椎和骶髂关节检查的循证临床决策。分析关于腰椎和骶髂关节康复的最新、相关的科学证据和信息，包括操作、成像和药理学。
先决条件:pth6560最低等级为C-或甲状旁腺素6100最低成绩为C-或甲状旁腺素6101最低成绩为C-
甲状旁腺素6564。下肢循证检查和结果:髋关节、膝关节、足部和踝关节。(4小时)
回顾解剖学和生物力学的臀部，膝盖，脚踝，和脚，因为它涉及到肌肉骨骼功能障碍。为学生提供一个机会，使用案例研究，以获得对正常和异常步态的深入了解，因为它与骨科功能障碍有关，并学习干预措施，以解决错误的生物力学。旨在为临床医生提供关于下肢检查和治疗技术的循证康复的最相关信息。
先决条件:pth6560最低等级为C-或甲状旁腺素6100最低成绩为C-或甲状旁腺素6101最低成绩为C-
甲状旁腺素6900。综合案例分析。(4小时)
为学生提供一个机会，写一个全面的和可出版的病例报告，完善它，并分析它与病人/客户管理模型的组成部分，临床决策的过程，以及有效和高效的资源使用的整合。案例包括物理治疗师实践指南中首选实践模式的四类条件之一的患者/客户。本案例包括物理治疗博士课程的所有课程信息，并作为该计划的顶点。
先决条件:甲状旁腺素6100最低成绩为C-或甲状旁腺素6101最低成绩为C-
甲状旁腺素6962。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
甲状旁腺素6983。物理治疗主题。(4小时)
为学生提供一个学习特定兴趣领域的机会，而不是通过完成相关课程的学分作为DPT计划的选修课。要求学生在参加课程之前获得指导教师以及过渡DPT计划主任的许可。