cj 5978。独立的研究。(1 - 4小时)
提供的指导下独立工作部门的成员在选择话题。
cj 6020。现代刑事司法政策的问题。(3小时)
研究范围广泛的刑事司法系统面临的问题在21世纪。通过检查社区治安等问题,种族歧视,警察使用致命武力,国家禁毒政策,和量刑指南,提供学生一个机会认识到犯罪对社会的影响和潜在的解决犯罪问题的复杂性。
cj 6025。种族灭绝和战争罪。(3小时)
暴露学生特定的种族灭绝和战争罪和调查情况下把当前的政策关系到种族灭绝和战争罪。评估响应等国际组织和各国政府的罪行来识别现有困难开发适当的反人类罪行的惩罚和预防的方法。
cj 6030。有组织的犯罪。(3小时)
调查有组织犯罪的历史,在世界各地。介绍了有组织犯罪的起源和活动组织,政策旨在打击有组织犯罪,和有组织犯罪的解释持久性。还讨论了有组织犯罪的新形式。
cj 6035。腐败、诚信和责任。(3小时)
追溯了历史、自然原因,并通过具体的案例和插图腐败的影响。强调腐败的司法制度、政治和公共管理,以及国际案例。还包括国际和国家反腐败的法律和标准(特别强调《联合国反腐败公约》和《反海外腐败法》)。深入讨论了衡量腐败的努力后,治理和反腐败的努力,然后关注利益相关者的角色,从私营部门的政府,公民社会和个体演员。
cj 6040。人口贩卖和剥削。(3小时)
介绍了人口贩卖现象在全球范围内。讨论了人口贩卖的特定形式和地区差异,包括强迫劳动和性工作。检查个人和社会的影响人口贩卖和评估正式回应这种类型的犯罪。还包括全球进程的作用促进人口贩卖。
cj 6045。全球的治安问题。(3小时)
调查当前全球治安问题,探讨了提高的机会和警务合作组织跨越国界的好处。还通过比较检查现代警务警察实践全球,在世界各地的治安识别共同的挑战,调查所面临的挑战越来越“国际化”的管理形式。
cj 6105。国内、国际恐怖主义。(3小时)
包括一般介绍公开的以及潜在的意识形态,历史,原因,和恐怖主义的原因。讨论了国内和国际恐怖主义,关注国内仇视团体,政治和媒体的角色,和反恐。使学生恐怖分子和恐怖主义的哲学。
cj 6125。国家安全法和政策。(3小时)
考察了国家权力的各种元素和他们的应用程序在促进美国的利益。探讨了分布的国家安全力量在政府的三个分支。提供学生一个机会来开发一个多学科的协同方法的识别提供通过分析当前的战略和政策。
cj 6135。亲密伴侣暴力。(3小时)
检查亲密伴侣暴力的原因和后果,以及最新的研究对于刑事司法的回应。
cj 6300。社区和犯罪。(3小时)
重点研究社区的各种问题和犯罪。提供学生一个机会来了解社区组织和模式影响犯罪,反之亦然。注意给影响犯罪率社区水平的因素,以及影响邻里特征对个体的行为和结果。包括政策影响和当前实践。
cj 6340。药物滥用和成瘾。(3小时)
为刑事司法专业提供相关问题的概述周围使用/滥用毒品和酒精。探讨了药物滥用/成瘾和犯罪之间的关系。探讨了药物的影响立法,即。、学校区域、三振出局,强制性最低的句子,等等,在警察、法院和修正。调查当前程序和预防的有效性。
cj 6400。政府的正义。(3小时)
探讨了道德、伦理和哲学维度意味着什么练习,和领导的做法,正义。考察了理论、道德和宪法基础和美国刑事司法机构的社会历史。分析了矛盾、争议主要种族和justice-ideas上,和事件的政策和实践。还探讨了未来美国的司法实践。
cj 6405。犯罪学的理论对刑事司法的领导人。(3小时)
检查各种犯罪学的理论与刑事罪犯和犯罪的关联。学生将阅读选择的主要经验和理论文献犯罪和犯罪行为,参与到小组讨论的阅读,并评估批判性的各种理论观点的适用性选择犯罪类型。
cj 6415。法律决策和领导。(3小时)
评审决策的文献,尤其是在刑事司法系统,利用案例研究来讨论法律约束如何影响领导。而法律程序、规则和准则必须遵守,他们只是一组限制活动的领导。决策在组织背景下需要知识组织的操作,它的文化和情况下,决策是形状,使个人或集体。
cj 6425。研究方法。(3小时)
调查研究和评价的方法和技术,评价各种策略将获得的结果集成到机构政策和战略。主题包括测量、观察,档案数据,分析和实验。介绍了各种评价设计。覆盖问题,比如道德问题和设计、过程和政治的研究。本课程的目标是不产生社会科学家,而是准备学生消费者的社会科学研究至关重要。
cj 6430。风险管理。(3小时)
为一个组织的领导人提供了一个框架来提高决策通过全面了解一个组织的风险敞口。使学生技能进行这些评估跨组织边界和公私合作。关注如何建模、测量或评估不受欢迎的风险,减少相关的风险大的组织与集体公共义务。强调开展homeland-security-related评估在刑事司法领域和公私合营的安全合作。
cj 6435。项目评估。(3小时)
提供学生一个机会来理解的元素成功的项目评估以及效度威胁隐含在项目评价的设计。标识的基础设施,包括基于评估实现新项目所需的信息,并试图让学生评估评估的效用在各自领域的项目。
cj 6440。GIS、循证学习和政策。(3小时)
提供学生一个机会来开发一个理解GIS-assisted映射,GIS其他用途,以及误用和误解经常发生在地图是基于不准确的信息。目前GIS的应用程序被部署在广泛收集信息和情报的公共领域。论述了伦理和技术方面的数据驱动的方法。
cj 6450。组织危机管理:人的因素。(3小时)
在危机管理提供了一个混合的的观点,包括社会学和心理学。提供学生一个机会来研究应对创伤和悲剧的影响,获得最佳实践的理解与个人或团体干预时被创伤和悲剧的受害者,包括策略和程序,可以减轻对专业人员的影响。通知的方法来促进和改善个人以及机构的弹性。
cj 6470。刑事司法的顶点。(3小时)
形式的刑事司法领导的学生的学习计划。用于合成获得的知识从每个课程项目。提供学生一个机会来利用这些知识来提高他们的领导能力。
cj 6962。选择性。(1 - 4小时)
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。