5116年网。网络科学1。(4小时)
介绍网络科学的分析、数值计算和建模工具用来理解复杂网络出现在自然和技术。侧重于实际网络的实证研究,例子来自生物学(代谢、蛋白质相互作用网络),计算机科学(万维网、互联网),或社会系统(电子邮件、友谊网络)。显示了管理的组织原则的出现,网络和必要的的工具集来描述和模型。封面元素的图论、统计物理学、生物学、社会科学,因为他们适合的理解复杂的系统。
先决条件:2303年的今天最低级的D -或研究生项目录取
属性(s):NUpath自然/设计的世界
6116年网。网络科学2。(4小时)
继续探索网络科学的分析、数值计算和建模工具用来理解复杂网络新兴性质和技术。专注于实际网络的实证研究。调查组织原则管理的出现,网络和必要的的工具集来描述和模型。提供学生一个机会来获得更深的理解复杂的系统。
先决条件:5116年的今天最低级的C
7332年网。机器学习与图表。(4小时)
介绍了很多高级的主题在机器学习和数据挖掘图,包括顶点分类、图像聚类,链接预测和分析图像距离函数,图形嵌入和代表学习,深刻学习图形、异常检测、图总结网络推理,敌对的学习网络,在社交网络的公平观念。旨在让学生熟悉先进的图形描述和预测算法。需要一个基本的理解微积分和线性代数,概率,机器学习或数据挖掘算法和编程技巧。
先决条件:5116年的今天最低级的C
7334年网。社交网络。(4小时)
社交网络提供了一个概述的文学,文学与政治科学,社会学,经济学,和物理。分析了底层网络拓扑和我们如何可视化和分析网络数据。关键的主题包括小世界文学和信息和疾病的传播。学生不符合课程的先决条件可能会寻求老师的许可。
7335年网。复杂网络的动力学过程。(4小时)
学生沉浸在动态过程的建模(蔓延、扩散、路由、形成共识,等等)在复杂网络。包括客座演讲从当地和国家专家在流程建模工作网络。在复杂网络动力学过程提供了一个理由对新兴的临界点和非线性特性的理解经常巩固社会技术系统的最有趣的特征。回顾了最近的进展动态流程建模相结合的复杂特性和实际系统的异构性问题。
先决条件:网5116最低等级的C -或5116年的今天最低等级的C -
7341年网。网络经济。(4小时)
涵盖了开创性的作品的经济信息和网络,包括阿克洛夫,箭头,斯宾塞,斯蒂格利茨和·冯·哈耶克。通过信息的概念,它的价值,和测量;搜索和不确定性下的选择;信号、筛选和理性行为者如何使用私人信息优势;strategy-given网络效应;双面(或多重)网络效应,组织信息处理、学习、和社交网络;和其他微观和宏观经济的影响,如匹配市场。虽然主要是一个理论,它可能会感兴趣的任何学生运用信息经济学和网络经济学学术,商业或政府政策环境。预计学生制造一份主要适合出版物或包含在论文。之前需要完成研究生课程在微观经济学和数学水平的介绍微积分和统计数据。
7345年网。跨学科的实践奖学金。(4小时)
旨在提高学生书面,口头,视觉沟通技巧,特别注重沟通跨越学科界限的独特挑战。专注于学术写作过程的所有阶段,包括准备手稿,选择一个合适的出版渠道,并在同行评议的过程。学生练习其他形式的科学交流,包括会议谈判,海报,展示观众。作业是为了培养技能、智慧和专业知识必须独立沟通,高质量的奖学金为许多不同的观众。通过结合常规写作、演讲、同行评议,教师反馈,提供学生一个机会去学习优秀的跨学科的科学传播者。为二年级博士生而设计的。
7350年网。贝叶斯和网络统计数据。(4小时)
介绍了先进的定量方法包括最大似然,分层模型、抽样和网络建模。为学生提供了一个机会去学习从概率和贝叶斯估计和开发模型的角度和追求自己的研究项目,专注于方法论的挑战。评论概率和检查最大似然方法估计回归模型与连续和分类相关的变量。检查各种抽样程序从后验分布,包括电网、二次,吉布斯和大都市抽样。这些方法适用于分层建模和其他简单的概率模型,然后需要仔细看看统计建模的网络已经在社会科学发达,从指数分布随机图模型(ERGM)和完成与颞锡耶纳模型。
7360年网。社交网络的研究设计。(4小时)
分析研究如何设计伦理的体系结构研究项目,使研究者关于世界的有用的和有趣的。主题包括设计研究社交网络和如何衡量这些变化关系的概念,如友谊,爱,和距离;“回收”的有效研究数据资料不像Twitter为研究收集的,手机,或电子邮件数据,使用这些数据和道德约束;和如何设计数据收集,使健壮的因果。
7976年网。直接研究。(1 - 4小时)
提供了独立工作的指导下选择主题项目的一员。课程内容取决于教练。可能是无限重复。
7983年网。的话题。(4小时)
在网络科学涵盖了不同的主题。可能重复两次12个总学分。
8941年网。网络科学文献综述研讨会。(2小时)
批判性评估最近的学术文献中,围绕主题在网络科学和应用研究。可能是重复三次。
8984年网。研究。(1 - 4小时)
提供先进的学生一个机会和个人教练主题与目前的研究有关。老师和学生达成书面协议,覆盖主题(s)是什么,书面或实验室工作成绩的基础形式。视为一个引入论文研究。可能是无限重复。
8986年网。研究。(0小时)
提供了一个机会在老师监督下进行全职的研究。可能是无限重复。
9000年网。博士候选人资格。(0小时)
表示成功完成博士综合考试。