INTL 1000。在东北国际事务。(1小时)
介绍国际事务一年级学生专业、部门服务IAF,大学作为一个整体;使学生熟悉成功所需的技能作为一个大学生。
INTL 1101。全球化与国际事务。(4小时)
提供了一个跨学科的方法来分析全球/国际事务。探讨了政治、经济、文化和历史的当前国际问题通过讲座、客座演讲,电影,案例研究,和阅读学科。
属性(s):NUpath社会/机构
INTL 1150。地中海世界:概述。(4小时)
介绍了地中海地区国家目前面临的问题,这些问题的来源,它们是如何影响世界,以及该地区的未来。地中海地区重要的国际地缘政治重要性,三大宗教和大陆见面,非常不同的人口模式相互作用,适应全球经济和社会力量的挑战正在面临和安全和恐怖主义是主要的问题。调查地中海地区,其特征和意义,它经历了变化,目前地中海周边的社会互动和相互影响。
属性(s):NUpath解释文化,NUpath社会/机构
INTL 1160。中东研究。(4小时)
集中在历史、政治、文化和经济的中东和北非地区(MENA) 20和21世纪的国家。探讨的话题,例如帝国,殖民主义、革命、国家建设、开发、和社会运动。提供学生一个机会来获得跨学科技能分析动力学性别、阶级、种族和宗教在中东和北非地区国家。
属性(s):NUpath差异/多样性,NUpath社会/机构
INTL 1185。性别和性取向的非洲移民。(4小时)
探讨了各种角色扮演的整个非洲散居侨民,性别和性取向以及他们表达的方式,执行代表,研究。话题可能包括性别和性的关系技术,可访问性,阶级和劳动。
属性(s):NUpath差异/多样性,NUpath社会/机构
INTL 1990。选择性。(1 - 4小时)
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。
INTL 2100。现代的以色列。(4小时)
以色列向学生介绍一个罕见的新闻:电影、艺术、音乐、短篇小说、食物、和精神运动显示以色列从不同的角度,让学生们接触以色列人问自己的问题来定义自己的身份。现代以色列是一个迷人的,充满活力的,有才华的,不完美的来自100个不同国家的人的国家。因此,冲突,紧张和矛盾的核心:德系犹太人抱怨这个国家太黎凡特的;西班牙系犹太人抱怨被剥夺;以色列阿拉伯人抱怨他们在国家的地位;正统犹太人说国家不是足够的宗教;世俗认为它过时。从俄罗斯移民和埃塞俄比亚,外国客人工人,水危机,阿以冲突也人物的故事。
INTL 2200。美国和中东地区。(4小时)
专注于美国与中东的接触,主要是与穆斯林社会,基督教和犹太教社区整个地区。强调埃及、叙利亚、伊朗、伊拉克、土耳其、以色列/巴勒斯坦和黎巴嫩。从美国第一个劝服冒险到奥斯曼帝国在1820年接受沙特阿拉伯在1940年代伊朗推翻民选总理在1953年9月11日的恐怖袭击,2001年,在2003年对伊拉克的入侵和占领美国的应对“阿拉伯觉醒”在2011年及以后,课程涵盖历史、政治、石油、战争和和平的框架内美国介入中东。
属性(s):NUpath社会/机构
INTL 2240。全球人口与发展。(4小时)
检查全球人口增长的原因及其经济、政治和社会挑战。主题包括人口与发展的关系,环境影响,全球失衡的人群,性别对人口与发展的影响,试图在中国和其他国家控制人口增长,人口老龄化对经济增长的影响和政治生活,人口和劳动力的机会,人口和移民,人口问题对国际关系的影响和全球安全。2012年世界人口达到70亿,额外增加十亿每20年。强调在国家和国际事务中的问题与人口密切相关,关注其影响试图在全球范围内提高生活的质量。
先决条件:ENGW 1111最低等级的C或ENGW 1102最低级的C或拉米1111年最低等级的C或英格兰1102,最低等级的C
属性(s):NUpath写密集型
INTL 2464。自然资源和可持续发展。(4小时)
探讨了资源开采的社会维度。主要集中在发展中国家,研究全球问题,包括工业化国家的发展,评估其对资源开采的影响,在资源丰富的地区生活和工作条件。使用案例研究的主要国家生产石油/天然气、矿产、农产品和森林/说明过去/当前资源管理不善的原因;他们的社会后果;以及公共政策、立法、财政和人力资源管理与产业化可以用来避免或减少资源开采的不利影响,尤其是在贫穷的国家。主要理论研究包括资源诅咒和替代方法resource-bearing发展中国家所面临的问题。误判率2464和INTL 2464跨境上市。
属性(s):NUpath社会/机构
INTL 2465。在非洲冲突的范围和动态。(4小时)
调查的面孔、性格和表现的暴力和非暴力冲突在非洲大陆的景观。地址冲突的原因/来源、类型的冲突及其对社会的影响,以及冲突解决机制。当代非洲大陆的历史定义最明显的冲突,在很大程度上影响了欧洲大陆的多样化的多元文化社会,政治,经济。冲突在欧洲大陆的结构是复杂的,的确,展品不同面孔的;冲突的根源,不同原因,解释和不同地区和人群之间在南部,东部、中部、西部和北部。集中在撒哈拉以南非洲地区的批判性分析这广泛的方面使用国家和案例分析和批判性思维。误判率2465和INTL 2465跨境上市。
属性(s):NUpath差异/多样性,NUpath社会/机构
INTL 2480。妇女和世界政治。(4小时)
介绍了全球女性面临各种各样的问题。关注的性别动态在国际事务中的关键问题。这些可能包括经济政策的冲突和战争,人权/妇女权利,政治权力和集体行动。利用例子来自世界不同地区20世纪以来全球跨案例分析异同。INTL 2480和WMNS 2480跨境上市。
先决条件:INTL 1101最低等级的D -
属性(s):NUpath差异/多样性,NUpath社会/机构
INTL 2500。全球人类种族和流动性。(4小时)
探讨了种族之间的关系和运动世界各地的人们。提供学生一个机会来获得一个具体的了解种族和民族(社会结构)开发了人迁移(在自由意志或强制的情况下)和地缘政治领土(即。过去,殖民地国家)(1400年代),通过当下。连接到迁移(即Ethnoracial-related冲突。,rebellions by the enslaved during the Atlantic slave trade, Rwandan genocide, Syrian civil war) may also be explored.
属性(s):NUpath差异/多样性,NUpath社会/机构
INTL 2718。在国际事务中研究方法。(4小时)
介绍了一系列国际事务研究方法用于研究。提供学生一个机会来发展能力最常用的定量和定性研究工具相关的社会科学和人文学科。主题包括实证和规范研究传统、普遍性的历史分析,假设检验,文学评论,定性和定量方法,研究伦理,调查研究,分析单位,等等。
INTL 2990。选择性。(1 - 4小时)
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。
INTL 3150。全球慈善事业。(4小时)
分析跨国慈善事业能否解决全球贫困的问题,发展,和人类福利。向学生介绍相关规范和实证奖学金来自道德哲学,后殖民批评理论、发展经济学、比较政治学。提供学生一个机会来获得所需的分析工具来评估全球慈善事业的承诺和陷阱。邀请这些技能通过持续融资的应用仿真。
属性(s):NUpath道德推理,NUpath社会/机构
INTL 3200。在全球背景下的城市。(4小时)
探讨城市化进程的根源,主要的思维方式,和世界城市和特大城市的发展。二十一世纪将是一个世纪都市生活的一个核心问题和机会。考虑到经济、政治、文化和环境方面的全球都市生活。包括具体的案例研究来自世界各地。鼓励学生开发一个特定城市的知识为了检查课程的主题。INTL 3200,尖刺外壳3200两地同步上市,SOCL会3200人。
INTL 3201。城市在全球背景下(国外)。(4小时)
关注空间的性质、地点和文化的当代世界(全球)的城市。探讨了物质转换的城市和人们如何理解和想象的地方,空间,时间,和他们居住的环境。地址全球地域文化变化的问题,尤其是当地和全球之间的关系;问题的地方,身份,和景观,尤其是在地方层面;地点和空间的意义在现代传统的发明,包括地方的内存(纪念馆、博物馆);公共空间的性质及其国籍关系;中产阶级化和艺术的作用在城市nature-society关系表达了在城市公园。包括讲座和指导和自主选择的全球城市的实地考察旅行。可能是无限重复。
INTL 3250。民主和发展在北非和地中海。(4小时)
检查区域和国家的发展在过去的几十年。探讨了持久性的独裁统治和民主化的前景,在社会和政治伊斯兰运动的作用,新自由主义经济政策的原因和后果,北非洲妇女运动的目标和战略,以及该地区在国际体系中的作用。
INTL 3300。覆盖冲突:和平、战争、媒体。(4小时)
探讨了媒体描述冲突和中东和平进程,北爱尔兰,波斯尼亚,卢旺达,和其他地方。评估的限制公平,平衡,和准确性的报道。看着美国和国际media-print、广播和在线近年来的一些主要的故事,试图把这些故事在历史、政治和社会环境。分析了从各种角度覆盖广泛的批评。INTL 3300和JRNL 3300跨境上市。
INTL 3400。国际冲突和谈判。(4小时)
提供一个跨学科的方法来分析国际冲突和谈判:冲突的发展,如何管理和/或解决。在处理不同类型的国际和地区冲突、学生关注历史、民族、宗教、地理和政治方面的各种各样的冲突,这些冲突的后果对国际和地区演员。
先决条件:INTL 1101最低级的D -;政客们1160最低级的D -;(英格兰1111年最低等级的C或英格兰1102年最低等级的C或ENGW 1111最低等级的C或ENGW 1102最低级的C)
属性(s):NUpath社会/机构,NUpath写密集型
INTL 3406。国际法。(4小时)
介绍了国际法和世界政治是如何重新定义和形状。提供学生一个机会去了解这部分法律的基石:国家、组织和他们的法律人格,外交关系,条约,域外管辖,引渡,人权和人道主义法,海上贸易的法律/经济法和国际刑法关注世界上法庭。认为国际法的程度是遍布生活的个人和国家。
先决条件:政客们1160最低等级的D -
INTL 3430。革命、内战和叛乱。(4小时)
探索各种类型的冲突定居点和他们对和平与和解的影响。为什么内战爆发在一些地方而不是其他人?怎样才能开始一场革命?为什么有些冲突持续几十年,能做些什么来减轻他们的成本?检查为什么民事冲突开始,如何奋斗,如何结束。实质性的主题包括叛乱和镇压叛乱的策略;角色的种族、宗教和性别;和经济因素之间的关系和冲突。学生利用比较政治的基本概念和理论分析民事冲突范围广泛的上下文。
先决条件:政客们1160最低等级的D -
属性(s):NUpath社会/机构,NUpath写密集型
INTL 3450。安全、文化、权力。(4小时)
提供了一个安全的关键和跨学科的方法来研究。分析了政治、文化、地理和历史的安全作为主要力量塑造当代世界。旨在开发一种批判性分析权力运作和如何通过安全检查的问题安全如何塑造城市,州,空间,和社会文化和心理地形的恐惧国际战争的地形,资本主义,移民,和跨国冲突。
先决条件:INTL 1101最低级的D -;政客们1160最低级的D -;(英格兰1111年最低等级的C或英格兰1102年最低等级的C或ENGW 1111最低等级的C或ENGW 1102最低级的C)
属性(s):NUpath社会/机构
INTL 3520。全球政治经济。(4小时)
检查状态,机构、政策选择和社会力量怎样受赠人的全球经济和世界政治的影响。利用历史社会行为的模式和经验证据来评估全球发展政策的演变在时间和空间。使用国家插图和案例研究演示如何检查发展政策权衡可以为制定可持续发展政策提供指导在全球层面。关注全球治理和决策对全球规则相关的产业政策,外国投资政策和气候变化政策是由几个层面的国际机构。
属性(s):NUpath社会/机构
INTL 3990。选择性。(1 - 4小时)
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。
INTL 4100。强制移民:难民,流亡者,流离失所。(4小时)
分析强迫迁移的历史和政治,关注消极的“推”的因素迫使人们迁移和积极的“拉动”因素,激励他们在特定的地方寻求庇护。全世界,成千上万人因战争而流离失所和其他形式的暴力,强迫迁移的历史和过程寻求和给予庇护往往知之甚少。调查管理的法律和制度框架的发展迫使迁移和评估其政治和人道主义的影响。拒绝主流观点的流离失所的人作为“受害者”或“问题”来“解决”,地址取代人成为复杂的历史角色的经历与遗产和帝国主义的过程,国家暴力,战争,和全球化。
INTL 4520。中国社会和文化。(4小时)
向学生介绍当代中国社会和经济的变化。检查家庭变化、性别关系、农村生活,工作,与国际关系。利用文学从一系列的学科包括社会学、政治科学、人类学和经济学。
先决条件:尖刺外壳1101最低等级的D -或INTL 1101最低等级的D -或政客们1140年最低的D -级或政客们1160最低等级的D -或SOCL会1101最低等级的D -或WMNS 1103最低等级的D -
属性(s):NUpath社会/机构
INTL 4700。在国际事务中顶点高级研讨会。(4小时)
提供相结合的高级研究和写作研讨会和评估的知识和技能开发的学生参与国际事务的课程,包括经验(合作社,文明的对话,留学,实习,或其他批准的国际经验)和课堂组件。要求学生自我反省以及新的研究,分析,和写作,最终在期末论文和演讲。主题包括当代全球问题和借鉴相关学科的国际事务的相关文献。
属性(s):NUpath顶石的经验,NUpath写密集型
INTL 4938。文明的对话:全球化和社会科学。(4小时)
参与的学生文化、文明,人们研究和访问的国家。课程为学生提供了一个深入和现场经验,学习政治,社会学,新闻学,人类服务、法律、公共政策和/或国家的经济和商业研究。学生与他们的同行在每个国家/社会和获得“全球经验”,提高他们的学术研究在波士顿校园。高潮的经验在一个独立的学生进行的研究项目之前,期间和之后他们的时间的。可能是无限重复。
INTL 4944。文明的对话:区域参与。(4小时)
吸引学生的文化、社会和民族特定的国家和地区的一个主要地理区域。为学生提供了一个深入和现场经验和一个机会来了解该地区的各个方面,包括政治、社会学、法律、历史、哲学、文化、音乐、艺术、文学、戏剧、经济学、和/或业务。学生可以与同龄人在每个位置和整个社会,在其中获得国际经验旨在提高校园学术研究在波士顿。最终项目可能包括研究论文、艺术表现(即。、电影或照片)或其他任务由教授。可能是无限重复。
INTL 4970。初级/高级荣誉项目1。(4小时)
重点是深入项目的学生进行研究或生产产品相关学生的主要领域。结合初级/高级项目2或college-defined 8-credit荣誉项目。可能是无限重复。
INTL 4990。选择性。(1 - 4小时)
提供选修学分课程在其他学术机构。可能是无限重复。
INTL 4991。研究。(4小时)
在老师的监督下进行研究提供了一个机会。
属性(s):NUpath集成经验
INTL 4992。直接研究。(1 - 4小时)
提供的指导下独立工作部门的成员在选择话题。课程内容取决于教练。可能是无限重复。
INTL 4993。独立的研究。(1 - 4小时)
提供的指导下独立工作部门的成员在选择话题。课程内容取决于教练。可能是无限重复。
INTL 4994。实习。(4、8小时)
提供学生一个实习工作的机会。可能是无限重复。
属性(s):NUpath集成经验
INTL 5100。气候与发展。(4小时)
作为一个介绍发展中国家气候变化与发展的过程。公开学生的关键领域的争论气候变化和国际发展。提供学生一个机会去学习适应气候变化的方法,适应和发展之间的关系,弹性和转换的概念。使用比较案例研究方法,探讨了当地环境的重要性;十字路口的政治、经济和文化;生态和人文环境的关系;的角色(和挑战)金融和发展援助。气候影响威胁扭转许多上世纪的发展成果,和最脆弱的很可能是最受到气候变化的影响。同时,机会存在,以确保climate-compatible发展途径。跨境上市与PPUA 5100。
属性(s):NUpath社会/机构
INTL 5268。国际环境政策。(4小时)
探讨了关键环境挑战和政策解决方案从国际的角度来看。政策设计,强调人类自然系统的复杂性提供了一个国际环境政治的历史,并探讨当代政策问题。礼物主要范式理解环境挑战和批判性的审视分析工具重要的辩论,理解不同的演员的角色,确定公平正义的考虑,从多个角度和评估政策选择。关注全球环境治理和可持续发展外交,自然资源管理和气候变化政策。地址科学决策的作用,环境与发展之间的紧张关系,国际环境治理的规模和复杂性,公平正义。
INTL 7986。研究。(0小时)
提供学生一个机会在老师监督下进行全职的研究。
INTL 7990。论文。(4小时)
提供论文监督部门的成员。
INTL 7996。论文延续。(0小时)
个体成员提供持续的论文指导的计划。