1200年异地恋。评估你的领导能力。(3小时)
介绍方法和过程，是领导的基本方面:概念化动机，识别特征，创建一个愿景，理解影响，克服障碍，发展性格，并建立一个专业品牌。为学生提供一个专注于自我意识、反思、个人效能和自我评估的机会，学习如何认识和利用自己与他人之间的差异。学生们可以从同龄人那里得到持续的反馈，并有机会发展自己的领导哲学。成功的学生应该能够回答这个问题:“成为21世纪的领导者需要具备哪些素质?”
1990年异地恋。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
2990年异地恋。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
3200年异地恋。领导和管理变革。(3小时)
为学生提供一个机会，发展必要的知识库，以领导和管理所有部门的组织变革，重点是360度的方法来理解变革的许多方面。使用案例研究来解决实施变革的各个方面，例如:通过创新技术、社交媒体、理论框架、理解变革动因和操作来解决变革的人类心理。鼓励学生从管理和非管理的角度发展自己的观点。成功的学生应该能够获得知识和实践技能，如何将变化与战略联系起来，预测阻力，评估准备情况，衡量可持续性。
先决条件:1200年异地恋最低等级为D-或CMN 2210最低等级为D-或HRM 2350最低等级为D-或LDR 1203最低等级为D-或LDR 1501最低等级为D-或本2100最低成绩为D-或本2310最低成绩为D-
3250年异地恋。本地和虚拟领导团队。(3小时)
涵盖在一个办公室、多地点、国际或虚拟管理团队所需的技能。主题包括有效的沟通策略，如何在代际环境中构建团队，以及如何利用个人优势领导高绩效团队。为学生提供一个识别障碍的机会，学习克服障碍的战略方法，利用技术为人们和思想建立虚拟空间，并通过参与队列团队的共享过程和同伴指导，努力制定一个优化团队效率的策略。成功的学生应该能够理解他们在任何团队的形成和成功中扮演的催化剂、远见者和领导者的角色。
先决条件:1200年异地恋最低等级为D-或CMN 2210最低等级为D-或HRM 2350最低等级为D-或LDR 1203最低等级为D-或LDR 1501最低等级为D-或本2100最低成绩为D-或本2310最低成绩为D-
3300年异地恋。创新的领导。(3小时)
为学生提供一个机会，利用精心策划的领导文献，体验练习，自我反思，以及来自教师和导师的具体反馈，以优化他们在现实世界中的领导效率。为学生提供持续的指导，并实时反馈他们的创新领导活动，从他们的同事，讲师，和指定的导师。
先决条件:1200年异地恋最低成绩为D-;3200年异地恋最低成绩为D-
3400年异地恋。基于证据的领导和决策。(3小时)
研究基于证据的领导力的组成部分，这些组成部分已经在各种环境中进行了测试，被证明是有效的，可操作的，并且能够用于解决现实世界的困境。强调使用决策模型来分析行为，调整组织目标，确定结果，并为领导者解决问题的行动提出建议。研究科学数据、学术理论、技术进步和社会变化之间的关系，以理解伦理问题为目标。成功的学生应该能够提高信息素养，识别决策策略，并知道在哪里寻找所需的证据，以便在广泛的问题上做出高质量的决策。
先决条件:（1200年异地恋最低等级为D-或CMN 2210最低等级为D-或HRM 2350最低等级为D-或LDR 1203最低等级为D-或LDR 1501最低等级为D-);（m 2300最低成绩为D-或m 2310最低成绩为D-或m 3300最低成绩为D-或阿里2010最低成绩为D-)
属性(s):NUpath写作密集型
3990年异地恋。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
4850年异地恋。战略决策(顶点)。(3小时)
为学生提供一个在实践中检验领导理论的机会。学生通过完成一个以实践为导向的项目来展示他们在本科学习期间获得的领导知识。在教师的指导和批准下，每个学生必须提交一份工作，解决一个关键的领导主题，这将促进他们作为21世纪领导者的专业发展。经主管批准，经验可以在任何行业部门或工作场所进行。过去的项目包括研究、案例研究、新产品、领导力发展计划、出版物、期刊、杂志、媒体/电影、培训项目等。要求学生就他们的项目发表演讲，并分享学习成果的高潮。
先决条件:3400年异地恋最低成绩为D-
属性(s):NUpath顶点经验，NUpath整合经验，NUpath写作密集
4955年异地恋。项目。(1 - 4小时)
专注于学生进行研究或生产与学生专业领域相关的产品的深入项目。可无限重复。
4990年异地恋。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
4995年异地恋。实习。(1 - 4小时)
通过与组织合作或进行面向应用的研究研究的结构化咨询经验，将理论与实践相结合。介绍了解决问题的咨询模型。从问题识别到建议，为学生团队提供与决策者合作解决组织领导问题或进行实际研究的机会。
5100年异地恋。培养你的领导能力。(2.25小时)
通过让学生接触理论和不同的观点，包括当代合作模式，试图建立领导能力是一种发展能力的前提。这是硕士学位课程的基础。为学生提供一个机会，通过获得对自我的欣赏，以及它与周围更大世界的关系，来展示一个全面的领导视角。学生参加一系列的领导力和专业评估/工具，旨在提高自我意识和发展批判性反思的实践。通过仔细考虑这些观点，成功的学生可以建立一个个人的领导模式，可以立即在工作、社区或个人环境中使用。
5110年异地恋。在全球环境中战略性地领导团队。(2.25小时)
通过分析各种相互关联的实践，考察建立高效团队的原则。为学生提供一个机会，学习团队如何运作，团队多样性的价值，最支持团队的领导技能，成功团队的特征，团队发展的阶段，以及与领先虚拟团队相关的挑战。结合学习通过案例研究，互动讨论，反思日志，和经验的团队为基础的练习。
5978年异地恋。独立的研究。(1 - 4小时)
在部门成员的指导下就选定的主题独立工作。
6100年异地恋。培养你的领导能力。(3小时)
通过让学生接触理论和不同的观点，包括当代合作模式，试图建立领导能力是一种发展能力的前提。这是硕士学位课程的基础。为学生提供一个机会，通过获得对自我的欣赏，以及它与周围更大世界的关系，来展示一个全面的领导视角。学生参加一系列的领导力和专业评估/工具，旨在提高自我意识和发展批判性反思的实践。通过仔细考虑这些观点，成功的学生可以建立一个个人的领导模式，可以立即在工作、社区或个人环境中使用。
6101年异地恋。领导力挑战实验室。(1小时)
为学生提供一个机会，参与密集的，以挑战为基础的，体验式的团队领导学习经验。提供一系列反思，反馈为基础的活动，告知个性化的领导力发展计划的发展，在实验室和后续课程的同行和教师指导的支持下。
6110年异地恋。在全球环境中战略性地领导团队。(3小时)
通过分析各种相互关联的实践，考察建立高效团队的原则。为学生提供一个机会，学习团队如何运作，团队多样性的价值，最支持团队的领导技能，成功团队的特征，团队发展的阶段，以及与领先虚拟团队相关的挑战。结合学习通过案例研究，互动讨论，反思日志，和经验的团队为基础的练习。
6115年异地恋。发展战略和真实的领导沟通。(3小时)
向学生介绍不同的沟通方法，帮助他们发展真实的领导声音，因为当今动态的全球工作环境要求领导者拥有广泛的沟通技巧。为学生提供一个使用人际关系、技术中介和跨文化沟通能力和技巧的机会;制定领导沟通的策略性方法;并制定持续增长的行动计划。
6120年异地恋。通过领导力发展发展组织成功。(3小时)
专注于在整个组织中发展领导能力或替补力量。理解组织动态和发展组织内的领导能力是当今领导者面临的两个关键挑战。研究入职、发展、指导和指导领导者的最佳实践，以及在整个组织中发展领导者所需的系统、实践和程序。学生们参加一个指导练习，在那里他们给予和接受来自计划中的同伴和教师的指导。
先决条件:6100年异地恋最低成绩为C-
6135年异地恋。伦理领导。(3小时)
考虑当个人的价值观与组织的价值观冲突时，或者当情况需要具有冲突价值观的决策时，可能出现的领导困境。学生使用案例研究、自己的经历和时事来研究领导者在面临道德困境时所采取的行动和所面临的后果。需要研究现实生活中的道德困境，以深入理解问题的推理，并制定行动计划，在组织和社会层面解决和防止类似的问题。通过这些练习和讨论，学生有机会建立个人的道德领导模式。
6140年异地恋。领导策略、设计与实践。(3小时)
为学生提供一个机会，以建立战略制定的核心概念的理解，并实现战略思维模式。这包括分析行业动态，应对竞争挑战，以及评估创新和变革的未来影响。介绍组织战略的概念，作为一个动态的过程和战略决策，学生为一个真实的组织实施战略发展计划。
先决条件:6100年异地恋最低成绩为C-;6120年异地恋最低成绩为C-
6145年异地恋。发展可持续的全球领导力。(3小时)
探索不断变化的人口统计数据，因为他们影响现在和未来的组织。考察他们的最佳动机，以更充分地欣赏背景、文化、经验、观点、风格和多样化劳动力的贡献。学生从关键的道德、法律、政策、商业、政治和社会框架思考领导力。在全球经济中，一流组织的领导者都明白，创造一个包容的工作环境对保持竞争优势至关重要。
6150年异地恋。创新与组织转型。(3小时)
研究组织转型的框架，以及发展和实施变革的整体模型所需的能力。为学生提供一个机会，学习如何创新思维，设计变革愿景，根据预期的变化评估当前情况，并管理从当前情况到预期的未来的过渡。在这门课程中，学生在现实生活中的组织中担任顾问或变革代理人的角色，协助管理者进行组织转型。通过这种经历和课堂讨论，学生有机会发展变革领导的个人模式，并定义作为变革推动者的个人成长的创新行动计划。
先决条件:6100年异地恋最低成绩为C-;6110年异地恋最低成绩为C-
6190年异地恋。目标与绩效的领导培训。(3小时)
专注于发展所需的教练能力，以促进共鸣，有影响力的教练关系，导致教练发展与他们的愿景和具体绩效目标一致的领导专业知识。强调基本的教练能力与领导力教练模型相结合，可以在各种现实世界的教练场景中使用。提供各种体验式教练活动，并以教练实习结束，学生有机会在录制的教练课程中展示他们的教练专业知识。
6323年异地恋。事件管理。(3小时)
研究运行成功事件所需的策略和技术。为学生提供学习物流管理的机会;举办活动的人员、内容、地点、时间和方式;如何制定检查清单和管理流程，以保持工作顺利进行;以及如何制定应急计划。涵盖了运营活动的基本细节——规模、预算、场地、酒店、营销、宣传管理——以及与供应商、社区组织、观众和名人合作。
6400年异地恋。体育管理专业。(3小时)
提供有关各级体育运动的管理和行政的概述。侧重于体育组织管理的基本理论。解决计划，调度和融资方面需要运行一个成功的体育项目。为学生提供学习发展沟通和管理技能的机会，重点放在决策制定上。
6405年异地恋。社会体育。(3小时)
研究体育在社会中扮演的角色。强调通过体育创造和发展社区服务，毒品意识和暴力预防项目来改善社会。在社会学、经济和政治背景下讨论体育。主题包括伦理，组织行为准则，和伦理行为在竞技体育设置。
6410年异地恋。体育中的领导与组织。(3小时)
介绍了在体育组织中领导角色所需的一套个人，人际关系和团队为基础的技能和能力。这些技能包括自我意识、管理压力、创造性地解决问题、有效沟通、获得权力并影响他人、纠正绩效和激励问题、管理冲突和授权。还探讨了这些技能在体育产业中各种背景下的应用。
6427年异地恋。体育中的性别与多样性。(3小时)
研究体育运动中的性别和多样性。强调为参与者、行政和领导人员创造平等的机会。探讨平权行动，人力资源和招聘战术和战略。
6430年异地恋。体育法律。(3小时)
解决体育，娱乐和休闲服务的法律方面，重点是侵权和合同责任。涵盖过失的法律概念和风险管理原则，与设备使用、设施管理和特殊人群住宿有关的法律问题。为体育经理提供一个机会，以获得在日益复杂的体育环境中运作所必需的基本法律知识。
6435年异地恋。体育财政实践。(3小时)
研究体育，健身和娱乐行业经理所面临的财务和监管问题。涵盖会计原则，财务报表，和相关的概念，帮助确定可行性和财务决策的力量。
6440年异地恋。体育营销与推广。(3小时)
研究在体育产业的各个方面所使用的营销和推广策略。考察了将体育作为一种产品进行营销，以及将体育作为一种促销工具进行非体育产品的营销。
6441年异地恋。体育媒体关系。(3小时)
学习体育媒体关系的基本知识和理解。强调在校际和专业水平上建立和管理有效的媒体关系计划。检查新闻发布，家乡特色，比赛管理，新闻发布会，统计数据和出版物。
6442年异地恋。运动筹款。(3小时)
审查基本的工具和战略，必要的筹集资金在大学体育。强调每年通过邮件、电话、人际会议和巨额捐赠和资本活动的募捐和展示来筹集资金。讨论年度基金在体育部门范围内的作用。
6443年异地恋。门票销售和策略。(3小时)
提供门票销售作为体育收入来源的概述。研究单场比赛、季票和团队销售策略;售票处业务;建立一个售票数据库。
6445年异地恋。企业赞助。(3小时)
为学生提供一个机会，全面了解体育资产如何通过创建和执行赞助协议与公司建立有效的商业伙伴关系，以及如何准备和批判性地评估赞助提案的战略影响。
6455年异地恋。NCAA遵从性。(3小时)
提供管理结构，规则和NCAA内的立法过程的深入研究。检查大学体育部门的合规问题，包括药物测试，自我报告和学生运动员资格。
6460年异地恋。体育运动中的风险管理。(3小时)
为学生提供一个机会，开发工具，通过识别潜在风险，估计其频率和严重性，确定如何控制它们，并为员工和活动参与者制定安全政策和流程，为他们的组织和活动进行彻底的风险评估。强调如何进行安全审查和风险评估，以及如何运行符合健康、安全和安保法规的事件。
6465年异地恋。第九条。(3小时)
研究第九条关于性别平等的法律。强调在第九条规定的指导方针内管理体育部门。审查最初的第九条立法，随后由民权办公室发布的法规，以及相关的法院判决。
6470年异地恋。预防性别暴力的旁观者策略。(3小时)
为与会者提供机会，了解用于理解和应对基于性别的暴力的理论和实践模式。强调预防的旁观者模式。本互动课程专为对青年研究和实践感兴趣的学生而设计。探索主题，如电池，性别角色，青少年约会暴力，性骚扰，性侵犯/强奸，同性恋恐惧症作为男性对女性暴力的方面。强调高等教育、中等教育、公共卫生和社会专业人员的培训师技能发展。为参与者提供一个机会，学习如何有效地召集和促进关于基于性别的暴力的公共讨论，利用高中和大学预防暴力课程中的导师，并将这些概念应用于服务学习机会。
6480年异地恋。电子竞技的商业。(3小时)
向学生介绍电子竞技产业的基本概念和演变。调查和探索通过体育使用技术和社交媒体平台。探索这一不断发展的体育企业的现状，包括与进入这一数字空间以扩大其全球投资组合的组织相关的趋势。将行业趋势与适当的阅读结合起来，为学生提供一个了解这一新兴体育产业细分的机会。
6615年异地恋。为学生运动员提供学术指导。(3小时)
提供学术建议和生活技能训练的基础概述，作为学生运动员成功和高等教育校园保留计划的重要组成部分。主题包括发展咨询的定义和概念;学术指导关键概念的文献与研究探索学术咨询的各种模式和交付系统;提供有效建议的技能;为不同人群提供咨询;以及顾问和咨询项目的培训、发展、评估、评估和奖励系统。
6890年异地恋。顶点:在行动中展示领导力(2小时)
为学生提供几个机会来进一步提高他们作为领导者的影响力和效率，并展示他们的领导专业知识，知识和能力的最终体验。学生们在指定的赞助人的带领下，以团队的形式进行行动领导力项目。要求学生批判性地反思他们通过领导力课程获得的经验，将这些经验与他们的个人经历联系起来，完善他们的个人领导模式，并为各自的赞助商提供已经确定的问题的建议解决方案。
6895年异地恋。顶点:在行动中展示领导力(2小时)
仍在继续6890年异地恋．为学生提供几个机会来进一步提高他们作为领导者的影响力和效率，并展示他们的领导专业知识，知识和能力的最终体验。学生们在指定的赞助人的带领下，以团队的形式进行行动领导力项目。要求学生批判性地反思他们通过领导力课程获得的经验，将这些经验与他们的个人经历联系起来，完善他们的个人领导模式，并为各自的赞助商提供已经确定的问题的建议解决方案。
先决条件:6890年异地恋最低成绩为C-
6961年异地恋。实习。(1 - 4小时)
为学生提供一个机会，在体育专业人士的监督下，利用与当地大学，专业人士和业余组织的关系，在特定的体育相关任务的基础上长期工作。学生们通过讨论板论坛分享他们的经验，并提交期末论文和开发一个网络作品集。通过展示学生在体育领导项目中经历的工作样本和工件的全面收集，网络作品集突出了学生的技能、知识、发展、写作质量和批判性思维。可无限重复。
6962年异地恋。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
6980年异地恋。顶石。(1 - 4小时)
为学生提供一个通过深入的体育领导实习来完成学术体验的机会。学生们通过讨论板论坛分享他们的经验，并提交期末论文和开发一个网络作品集。通过展示学生在体育领导项目中经历的工作样本和工件的全面收集，网络作品集突出了学生的技能、知识、发展、写作质量和批判性思维。通过选择学术和专业兴趣的作业，学生有机会通过高级项目选项加深他们对体育领导特定领域的知识。适用于已在体育领域就业的学生。
6983年异地恋。的话题。(1 - 4小时)
涵盖领导力研究的特殊主题。可无限重复。
6995年异地恋。项目。(1 - 6小时)
专注于学生进行研究或生产与学生专业领域相关的产品的深入项目。可无限重复。
7962年异地恋。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。