ENVR 1000。东北大学海洋与环境科学学院。(1小时)
适用于理学院一年级学生。向学生介绍文科;让他们熟悉自己的专业;培养成功所需的学术技能(分析能力和批判性思维);为大学社区的文化和价值观奠定基础;并有助于培养人际交往能力——简而言之，使学生熟悉成为一名成功大学生所需的所有技能。
ENVR 1101。环境科学。(4小时)
专注于复杂的主题阵列，共同形成环境科学的纪律。强调当今自然、人为管理和人类/自然耦合生态系统所面临的问题以及这些问题的解决方案。研究环境科学的人类层面，包括文化、政治、世界观、伦理和经济学，特别是在全球气候变化的背景下。为学生提供一个学习分析数据的机会，以探索影响经济、生态和社会经济稳定的社会和生态驱动因素之间的关系;学习如何用科学的方法将事实和数据与观点区分开;并应用这些方法探索全球气候变化的原因和解决方案。
属性(s):NUpath分析/使用数据，NUpath自然/设计的世界
ENVR 1103。恐龙时代。(4小时)
利用沉积岩记录的证据来评估和解释中生代地球历史上重要的生物和物理事件。由于气候、板块构造和海平面的变化，地球景观的变化为详细考虑中生代生命提供了背景。强调恐龙的进化史，并提供详细的数据来检验进化机制、古生物地理学、功能解剖学、生态学和群落结构以及灭绝和灭绝模型的假设。
属性(s):NUpath自然/设计世界
ENVR 1110。全球气候变化。(4小时)
分析了地球45亿年历史上的现代气候系统和自然气候变化。研究正在进行和未来的气候变化。包括所预测的气候变化的预期影响以及缓解和适应办法。
属性(s):NUpath分析/使用数据，NUpath自然/设计的世界
ENVR 1120。海洋和海岸。(4小时)
探索海洋和沿海领域以及人与海洋关系所产生的问题。以研究海洋的历史开始，以如何创造一个更可持续的海洋世界结束。涵盖的主题包括海洋和河口环流、气候变化和海洋响应，以及在海洋不同部分蓬勃发展的动植物生命。包括阅读和分析科学文献，开发和展示研究项目，以及小组工作。
属性(s):NUpath自然/设计世界
ENVR 1200。动态地球。(4小时)
提供了组成地球的物质和系统的系统研究。强调岩石形成、运输、改变和破坏的过程，以及景观的自然和发展。板块构造理论被介绍为地质学的指导范式。
属性(s):NUpath自然/设计世界
ENVR 1201。ENVR 1200实验室。(1小时)
伴随ENVR 1200．包括有关矿物和岩石鉴定、地形图和地质图解释的练习。环境地质及地质类专业。
先决条件:ENVR 1200(可同时修读)最低成绩为D-
ENVR 1202。地球与生命的历史。(4小时)
利用保存在岩石记录中的证据，追溯过去46亿年地球生物和环境的发展。主要目标是了解地球科学家如何通过学习如何检验假设，并对发生在遥远的地质历史上的事件做出解释来解释地球历史。对主要地球系统，生物圈，岩石圈，大气和水圈的研究，揭示了它们如何相互作用，控制地球的起源，生命的起源和进化，灭绝的原因和影响，板块构造和造山，以及地球历史上的气候变化。
属性(s):NUpath自然/设计世界
ENVR 1203。解读地球历史。(1小时)
专注于学生使用沉积岩，化石，地质图和地层剖面来记录和解释地球历史上的事件。
ENVR 1400。环境与可持续发展科学基金会“，”(4小时)
介绍了一系列讲座和案例研究，重点关注当今自然、人类管理和人类/自然生态系统耦合所面临的问题。将基础科学与环境挑战的人类层面相结合。这包括对环境变化的基础化学、物理和生态学的理解，以及这门科学是如何被文化、政治、世界观、伦理学和经济学所告知和改变的。检验定量技术来分析数据，作为一种探索影响经济、生态和社会经济稳定的社会和生态驱动因素之间关系的手段。研究如何使用科学方法将事实和数据与意见分开，并应用这些方法探索全球气候变化和其他环境挑战的原因和解决方案。
并修课程(s):ENVR 1401
属性(s):NUpath自然/设计世界
ENVR 1401。ENVR 1400实验室。(1小时)
伴随ENVR 1400．为学生提供监督的实验室/讨论课程，以开发在人类和自然系统的界面上解决环境问题所需的工具。
并修课程(s):ENVR 1400
ENVR 1500。环境、社会和生物数据导论。(4小时)
介绍环境科学、社会科学和生物科学领域的基本概念。研究每个学科组织和管理可持续发展科学数据所需的专业知识。课程的前半部分涵盖了与可持续性、数据库组织、编码和在数据集中发现错误相关的紧迫问题的数据收集。课程的后半部分涵盖了用于保护和可持续发展的数据集统计分析的基本原理，包括模拟数据，机器学习和分析中的错误。通过学生自己的数据收集项目提供实践经验。适合对生物学、海洋生物学、环境科学、生态学和进化生物学感兴趣的学生。旨在为学生在这些领域的合作和高级课程做准备。
并修课程(s):ENVR 1501
ENVR 1501。ENVR 1500实验室。(1小时)
伴随ENVR 1500．提供有监督的实验课程，演示如何使用各种平台(包括Excel, R和Python)来解决讲座中涉及的主题。
并修课程(s):ENVR 1500
属性(s):NUpath分析/使用数据
ENVR 1990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
ENVR 2200。地球的变化周期。(4小时)
介绍了塑造我们环境的生物、化学和物理相互作用，以及工业排放的气体和黑碳，化肥和塑料的使用，以及城市的扩张正在以最近地质记录中前所未有的速度改变地球系统。为学生提供一个机会，建立对环境科学的主要问题的基本理解，包括气候变化、富营养化、生物多样性丧失和城市化。思考我们如何才能建立一个更可持续的未来。
属性(s):NUpath自然/设计世界
ENVR 2310。地球材料。(4小时)
介绍了常见成岩矿物的物理和化学特征，以及在火成岩、沉积和变质环境中形成岩石和土壤的地质过程。重点介绍常见的矿物、土壤和岩石类型，以及如何用这些来解释过去和现在的地球过程。这是一门写作密集型课程，需要一篇学期论文。
先决条件:（ENVR 1101最低成绩为D-或ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-);(最低成绩为C的engl1111或最低成绩为C或ENGW 1111最低成绩为C或ENGW 1102最低成绩为C)
并修课程(s):ENVR 2311
属性(s):NUpath写作密集型
ENVR 2330。全球变化中的野外方法。(4小时)
在东北大学波士顿校区附近的翡翠项链公园系统中，通过一系列实践实地项目，努力教授全球变化科学的基本实地方法。为学生提供一个机会，学习生成初级科学数据的基本技能(即直接从自然界提取数据)，从而成为MES专业更高级别课程工作和研究的支柱。让学生了解全球变化科学的基本内容(例如，河流地貌学，自然水域的生物地球化学，环境污染，沉积学/地层学)和技能(例如，假设生成和检验，地形调查，地图制作，沉积取心，自然水域的采样和分析，制作科学插图/图表/视频，科学写作)。
先决条件:ENVR 1101最低成绩为D-或ENVR 1110最低成绩为D-或ENVR 1120最低成绩为D-或ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1202最低成绩为D-
属性(s):NUpath集成体验，NUpath自然/设计世界
ENVR 2340。地球地貌与过程。(4小时)
侧重于在地球表面或接近地球表面的过程中景观特征的起源和演变。练习介绍航空照片、地形图、遥感数据和数字高程模型的解释。
先决条件:ENVR 1200最低成绩为D-
并修课程(s):ENVR 2341
ENVR 2401。粮食公正与社区发展。(4小时)
通过阅读、媒体、讨论、服务学习和实地考察，揭示和研究了当今美国食品系统的主要困境。从环境正义和社区发展的基础出发，涵盖生产、获取、分销以及从生产者到零售商、工人和消费者的关键利益相关者。考虑美国食品系统中的利益相关者所面临的与司法相关的问题;哪些政策对美国食品体系中的劳动力影响最大;在这个体系中改善司法结果的机会和杠杆点是什么。
属性(s):NUpath集成经验
ENVR 2420。渔业生物学、政策与保护。(4小时)
考虑我们如何研究和管理有经济价值的鱼类。回顾了我们如何研究渔业物种的基本生物学和生态学，从它们的种群生物学到它们彼此之间和环境之间的相互作用(即它们在群落生态学和生态系统功能中的作用)。涵盖传统的种群评估模型和整合社区和生态系统级信息的最新渔业模型。回顾了人类活动如何影响它们的生物学和经济学，以及过去和正在进行的管理和保护渔业的努力，从传统的单一物种方法到最近的基于生态系统的管理渔业方法。
ENVR 2500。生物统计学。(4小时)
提供了使用免费和开源R编程环境分析生物数据的传统和现代统计方法的概述。讲座描述了核心统计方法，并讨论了它们在理解从细胞过程到整个生态系统的不同生物组织层面上出现的模式方面的适用性。有监督的实验室课程为学生提供了一个机会，培养他们分析复杂数据集所需的R编程技能，这些数据集在解决生物学前沿问题时经常出现。主题包括基本概率和抽样理论、实验设计、零假设显著性检验、t检验和方差分析、相关和回归、似然、模型选择和信息论。
并修课程(s):ENVR 2501
属性(s):NUpath分析/使用数据，NUpath形式/定量推理
ENVR 2515。可持续发展。(4小时)
专注于可持续发展的原则和实践，既作为一种看待相互关联的世界的方式，也作为促进经济发展、社会包容和环境管理的总体框架。学生们将学习几十年来当地和全球为发展经济、消除饥饿和疾病、为生活在日益变化的地球上并面临不断变化的气候的大量且不断增长的人口恢复和维持生态系统所做的努力。除了核心概念的讲座和讨论，学生还将通过在线课堂博客和一学期的小组项目，批判性地剖析可持续发展中最棘手的问题和挑战。
先决条件:ENVR 1101(可同时修读)最低成绩为D-或ENVR 1400(可同时修读)最低成绩为D-
属性(s):努帕特社会/机构，努帕特写作密集
ENVR 2900。环境研究专题“，”(4小时)
研究有关环境问题的各种课题。可无限重复。
ENVR 2990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
ENVR 2991。海洋与环境科学研究“，”(1 - 4小时)
提供在教师监督下进行入门级研究或创造性工作的机会。
ENVR 3125。全球海洋变化。(4小时)
探索海洋在地质和人类时间尺度上物理、生物和化学性质的重大变化。包括海洋的起源和早期演化;海平面变化;全球变暖;海洋酸化;板块构造对海洋长期变化的驱动作用大气二氧化碳在推动短期海洋变化中的作用;海洋的临界点;雪球地球理论;海洋污染; oil exploration; and social, economic, and political implications of global oceanic change. Themes include differentiating drivers of change across multiple temporal and spatial scales; evaluating change from different and sometimes conflicting perspectives (social, economic, political, environmental); differentiating local and global change; and establishing linkages between physical, chemical, and biological processes in the ocean. Requires prior completion of one laboratory science course or permission of instructor.
属性(s):NUpath自然/设计世界
ENVR 3150。粮食安全和可持续性。(4小时)
讨论可持续农业、渔业和水产养殖的科学。用科学的视角审视与营养和饥饿、食品安全和粮食生产有关的问题，以应对气候变化。利用粮农组织的全球粮食安全和战略文件和其他同行评议的文献，将美国的粮食问题与包括撒哈拉以南非洲和东南亚在内的发展中国家的粮食问题进行了比较。探讨了与粮食生产和环境可持续性有关的许多问题，包括化肥使用、转基因生物和污染，以及可持续粮食生产的当地例子。讨论了我们在为全球70多亿人提供食物方面可能解决的许多问题。
先决条件:EEMB 1101最低成绩为D-或ENVR 1101最低成绩为D-或ENVR 1110最低成绩为D-或ENVR 1120最低成绩为D-或ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-或SOCL会1246最低成绩为D-
属性(s):NUpath自然/设计世界，NUpath写作密集
ENVR 3151。地中海的粮食可持续性-国外。(4小时)
侧重于地中海饮食，这是本课程的框架。讨论支持/反驳这种饮食的科学证据，然后观察构成这种饮食的食物系统。利用博物馆的证据来推断古代饮食的组成，并通过对村庄当地人的采访将其与随时间的饮食变化进行比较。探讨橄榄油、蔬菜和谷物的生产，并讨论工业化农业如何影响传统农业和人类健康。还关注鱼类和贝类生产，参观水产养殖和海洋研究设施，讨论如何在保护多样化海洋环境的同时，最好地将海鲜纳入人类饮食。通过全面的写作和讨论，让学生有机会更清楚地了解这个地区的食物历史。
ENVR 3200。水资源。(4小时)
为希望在水资源领域工作的学生提供一个机会，了解与水在地球表面的可用性和行为有关的问题。涵盖的主题包括(1)水文循环，包括全球和区域的水运动模式;(2)地表和地下水系统的特征，包括溪流、河流、湖泊、湿地、地下水和海洋之间的联系;(三)为控制水作为一种资源的使用而制定的水管理问题和法规;(四)地表水、地下水水质措施;(5)用水冲突和新出现的水问题的例子。案例研究包括来自加州、新英格兰、纽约、美国西南部、中国、非洲和中东的例子。
ENVR 3201。沿海可持续性:东南亚生态与人-自然耦合系统。(4小时)
伴随ENVR 3202．目前，地球上大部分人口居住在沿海城市，人们不仅依赖海洋资源，而且还面临着日益严重的海洋环境威胁，特别是全球气候变化。探讨东南亚沿海社区(香港和马来西亚)面临这些不断扩大的挑战的机制，包括它们对沿海生态系统的影响。采用比较的方法，探讨了沿海社会面临的各种挑战。为学生提供深入了解东南亚人与自然耦合系统的机会。建议先完成生态学或环境科学的入门课程。
并修课程(s):ENVR 3202
ENVR 3202。沿海可持续发展:缅因湾的蓝色经济。(4小时)
伴随ENVR 3201．从科学和社会的角度审视缅因湾(GOM)的现状及其未来轨迹。墨西哥湾是新英格兰和加拿大沿海省份蓝色经济的中心。历史上，鳕鱼推动着墨西哥湾地区的经济发展。现在，龙虾、沿海开发、国际航运、野生扇贝、水产养殖鲑鱼和贻贝以及沿海技术正在改变该地区。但是墨西哥湾正受到全球变暖、海平面上升、富营养化和入侵物种的威胁，因为像波士顿、波特兰和哈利法克斯这样的沿海城市正在寻求有弹性的可持续解决方案来应对这些挑战。建议先完成生态学或环境科学的入门课程。
并修课程(s):ENVR 3201
ENVR 3300。地理信息系统。(4小时)
研究如何使用地理信息系统(GIS)。探索GIS的实际应用，以支持科学和社会调查，分析和决策。主题包括空间数据收集;数据的准确性和不确定性;制图原理与数据可视化;地理分析;以及与使用GIS相关的法律、经济和伦理问题。调查案例研究，从地质学，环境科学，城市规划，建筑，社会研究和工程。提供广泛的实践经验与领先的商业GIS软件包。为学生提供一个机会，设想他们自己的研究问题，可以使用GIS来解决，并得出结论，总结在专业报告中。 Students who do not meet course prerequisites may seek permission of instructor.
先决条件:EEMB 1101最低成绩为D-或ENVR 1101最低成绩为D-或ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-
并修课程(s):ENVR 3301
属性(s):NUpath分析/使用数据，NUpath Creative Express/Innov
ENVR 3410。环境地球化学。(4小时)
为希望在地球科学或环境科学和工程领域(包括陆地、淡水或海洋)工作的学生提供一个了解塑造自然和管理环境的地球化学原理的机会。旨在通过大气、陆地、淡水和海洋地球化学的研究，为理解自然元素循环和环境问题提供一个背景。主题包括基本地球化学原理;环境矿物学;有机和同位素地球化学;全球碳、氮、磷循环;大气污染;环境光化学;以及人类-自然气候变化的反馈。ENVR 3410而且化学3410跨境上市。
先决条件:化学1151最低成绩为D-或化学1161最低成绩为D-或化学1214最低等级为D-或CHEM 1220，最低等级为D-
属性(s):NUpath分析/使用数据，NUpath自然/设计的世界
ENVR 3415。环境污染:命运与运输。(4小时)
提供了一个系统的方法来分析自然系统内污染物的命运和运输。使用平衡建模和反应性传输建模来评估控制污染物在水、土壤和空气中的移动和持久性的主要过程。主题包括跨多相传质;物质的物理、化学和生物转化;输运过程(扩散、弥散、平流、间相质量输运);湖泊富营养化;河流和河口的常规污染物;地下水污染;还有大气沉积。
先决条件:化学1151最低成绩为D-或化学1161最低成绩为D-或化学1214最低成绩为D-
ENVR 3418。地球物理学。(4小时)
研究反射折射地震学和地震分析的基本技术;重力和磁测量方法;放射性衰变原理和地球热流;以及如何利用这些方法获得的信息来解释地球表面和内部的性质和年龄。强调近地表勘探，数据收集方法，数据分析，并使用数据约束地下地质单元分布的数学模型。
先决条件:（ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-);（数学1241最低成绩为D-或数学1251最低成绩为D-或数学1341最低成绩为D-)
属性(s):NUpath分析/使用数据
ENVR 3540。环境心理学。(4小时)
结合认知心理学和环境科学的主题，研究人们如何理解环境和他们在其中的位置，以及这种理解如何随着文化、非正式经验和正规教育而变化。考察环境认知、环境态度、价值观和规范与可持续行为之间的关系。
先决条件:ENVR 1101最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-或1101年心理学最低成绩为D-
ENVR 3600。海洋学。(4小时)
介绍了在世界海洋中运作的生物、化学、物理和地质过程的综合概述。强调理解海洋系统在面对人类驱动的扰动时的脆弱性和恢复力，如栖息地破碎化、海平面温度升高和酸化、非本地物种、不可持续的渔业和水产养殖以及沿海土地利用。为学生提供一个机会，为海洋生物学和地球、海洋和环境变化的进一步课程工作做准备。
ENVR 3701。沙漠生态系统中的能量。(4小时)
在阿拉瓦沙漠(以色列)的多个机构/组织中，包括讲座、研讨会和访问，以确定在这个干旱和恶劣的地区，能源维持生命的各种方式。涵盖了沙漠生物获取和保存能量的生物需求，以及风能、太阳能、生物质能、燃料电池和混合动力系统等能源利用和储存方面的技术进步，所有这些都是在沙漠环境中生活和开发的。涉及能源转换的环境后果，以及可再生能源如何减少空气污染和全球气候变化。
ENVR 3800。《植物与社会》(4小时)
介绍解剖学、生理学、生态学、多样性和经济相关植物的管理。将植物生物学应用于人类营养，生物燃料，木材，布料和药物。提供深入了解全球植物的文化用途和价值。还讨论了传统的和新的形式的工厂管理技术，以及他们的优点和缺点的可持续性。
先决条件:EEMB 1101最低成绩为D-或ENVR 1101最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-
并修课程(s):ENVR 3801
ENVR 3801。ENVR 3800实验室。(1小时)
伴随ENVR 3800．每周为学生提供一个与植物互动的机会，同时应用他们的观察、创造、识别和技术技能。介绍基本的植物生物学和生理学原理，以及它们在植物护理中的应用。重点介绍了常见园林绿化、家居、食用、药用等重要经济植物的养护技术。
并修课程(s):ENVR 3800
ENVR 3990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
ENVR 4000。科学传播与专业发展。(4小时)
包括专业技能，如写求职信，制作resumés，采访，创建个人简介，并通过与观众的联系建立整体信心。科学传播侧重于与非科学受众建立联系，传达复杂的科学概念，并吸引不同的利益相关者使用科学方法解决紧迫的社会问题。涵盖信息传递的一般原则，基于对人们如何学习和做出决定的理解，使用诸如叙事、可视化、戏剧即兴表演和其他艺术形式等技术。为学生提供一个机会，开发工具来突出他们的优势，推销他们的技能，探索潜在的工作和职业道路，并了解如何为这些职位做最好的准备。设计用于集成ENVR 4050．
ENVR 4050。通过Capstone解决新出现的环境挑战。(4小时)
汇集来自不同环境和可持续发展科学专业的学生，解决各种利益相关者关注的环境问题。学生在一些非营利机构和政府机构进行服务学习，以确定需要解决的具体环境挑战。学生们组成团队，联合社会科学家、可持续发展专家、保护生物学家和生态学家以及物理科学家，将他们在集中研究期间获得的特定专业知识结合在一起，以应对紧迫的环境挑战。
属性(s):NUpath Capstone体验
ENVR 4500。应用水文地质学。(4小时)
涵盖了渗透沉积物和基岩中地下水的起源、分布和流动;含水层水文地质特征;强调岩石结构、地层和其他地质环境方面的区域流系统;水文地质填图与分析原理;并介绍了试井和井水力学。利用收集有关水的物理分布和性质及其与地下地质物质相互作用的数据的方法，包括其化学成分和数学模型，以解释地下水流动的方向和速度。考虑处理地下污染水的补救策略。
先决条件:（ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-);（数学1241最低成绩为D-或数学1251最低成绩为D-或数学1341最低成绩为D-)
并修课程(s):ENVR 4501
属性(s):NUpath分析/使用数据
ENVR 4504。环境污染。(4小时)
介绍用于预测有机污染物在环境介质内部和之间的命运和运输的模型和方法，包括分子扩散、跨边界运输和盒模型。利用化学结构和热力学性质来预测控制污染物在大气、淡水和海洋地表水、地下水、土壤、沉积物和生物群之间分布的物理过程。介绍将环境化学与生态毒理学联系起来的概念，包括生物积累、食物网模型和风险评估。通过案例研究和现实场景来说明重要的概念。为学生提供一个机会，发展必要的工具和技能，以确定有机化学品释放到环境的命运。
先决条件:（化学1161最低成绩为D或化学1214最低成绩为D);（EEMB 1101最低成绩为D-或ENVR 1101最低成绩为D-或ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-)
属性(s):NUpath分析/使用数据，NUpath自然/设计的世界
ENVR 4505。湿地。(4小时)
介绍了湿地的物理、生物和文化方面的跨学科概述。主题包括湿地环境的定义、分类系统、起源、人类使用和自然过程。让学生有机会了解湿地水文、土壤和植被及其与生态系统过程、社会价值和管理的关系。包括阅读和分析科学文献，并进行课堂活动。
先决条件:EEMB 1101最低成绩为D-或ENVR 1101最低成绩为D-或ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-
属性(s):NUpath分析/使用数据
ENVR 4900。地球与环境科学顶点。(1小时)
为学生提供一个机会来反思他们在专业、课程和体验式学习中所学到的东西。在教师的帮助下，学生根据自己的兴趣和课程内容确定个人研究的主题。要求写作和修改，以产生最终的顶点论文。
属性(s):NUpath顶点经验，NUpath写作密集
ENVR 4970。初级/高级荣誉项目(4小时)
专注于学生进行研究或生产与学生专业领域相关的产品的深入项目。结合初级/高级项目2或大学定义的等同8学分荣誉项目。可无限重复。
属性(s):NUpath Capstone体验
ENVR 4971。初级/高级荣誉项目(4小时)
专注于第二学期的深度项目，学生在该项目中进行研究或生产与学生专业领域相关的产品。可无限重复。
先决条件:ENVR 4970最低成绩为D-
属性(s):NUpath Capstone体验
ENVR 4990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
ENVR 4992。直接研究。(1 - 4小时)
在部门成员的指导下就选定的主题独立工作。课程内容取决于讲师。可无限重复。
ENVR 4993。独立的研究。(1 - 4小时)
在部门成员的指导下就选定的主题独立工作。课程内容取决于讲师。可无限重复。
ENVR 4996。体验式教育指导学习。(4小时)
利用学生认可的体验活动，并将其与学术专业的学习相结合。仅限于那些使用这门课程来满足他们体验式教育需求的学生。可无限重复。
属性(s):NUpath集成经验
ENVR 4997。毕业论文。(4小时)
为学生提供在教师指导下准备本科论文的机会。
属性(s):NUpath顶点经验，NUpath写作密集
ENVR 5115。环境地质学高级专题“，”(4小时)
通过对基本过程、材料和演化的理解，研究地质学中选定的主题。主题包括盆地分析、地貌演化、火山学或区域地质学。可无限重复。
ENVR 5150。《气候与大气变化》(4小时)
提供了驱动地球气候系统变化的过程的深入观点。研究现代气候系统，以及气候如何和为什么随着时间而变化。介绍了用于探索过去气候和变化的工具，并探讨了对气候系统的长期和短期控制。还介绍了气候模式在未来气候预测中的应用。为学生提供分析和解释气候数据和模型输出的实际经验的机会。
先决条件:（ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 2200最低成绩为D-)或(1151年的今天最低成绩为D-;1152年的今天最低成绩为D-;1153年的今天最低成绩为D-)或研究生课程录取
ENVR 5190。土壤科学。(4小时)
提供土壤的物理、化学和生物特性的描述和评价。包括土壤形成、土壤类型和发生在土壤中的过程，包括这些过程对土壤生产力和土壤管理的重要性。还包括土壤和相关的水和空气环境中的化学物种的来源，反应，运输和命运，以及元素和化合物的化学行为和影响土壤中自然和人为材料的现象。
先决条件:ENVR 1101最低成绩为D-或ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D-或ENVR 2310最低成绩为D或研究生课程录取
ENVR 5201。地质领域研讨会。(4小时)
在课堂上研究与特定领域设置相关的地质/环境科学方面，然后进行密集的实地调查。例子包括碳酸盐岩岩石学和珊瑚礁生态学，然后在巴哈马进行实地研究;冰川地质学和火山学，随后在冰岛进行实地研究;或美国西南部的地层学，并在大峡谷进行实地研究。专注于使用现场观测和现场数据来解释现代和古代的地质过程。可无限重复。
属性(s):NUpath分析/使用数据，NUpath集成经验，NUpath自然/设计世界
ENVR 5202。国外环境科学领域研讨会。(4小时)
提供与特定校外地理环境相关的密集环境科学实地研究经验，如冰岛，纽芬兰，巴哈马群岛等。为学生提供学习实地研究原则的机会，学习识别和记录重要数据，并就正在研究的一系列基于实地的问题得出结论。可无限重复。
属性(s):NUpath集成体验，NUpath自然/设计世界
ENVR 5210。环境规划。(4小时)
从地貌和水文角度研究地表径流。开发主要河流和流域过程的描述和计算方法，并将结果应用于规划过程。研究人类对这些系统(包括城市化、水坝和河道化)的改造，并将这些信息应用于对监管过程的理解。这是一门写作密集型课程。
先决条件:ENGW 1111最低成绩为C或ENGW 1102最低成绩为C或ENGL 1111，最低成绩为C或ENGL 1102，最低成绩为C或研究生课程录取
属性(s):NUpath写作密集型
ENVR 5220。基于生态系统的管理。(4小时)
介绍基于生态系统的管理原则和实践。涵盖基于生态系统的管理如何从社会、经济和生态原则中汲取，以及这些原则是如何从根本上耦合的。首先介绍资源管理的演变，从单一物种到基于生态系统的方法，包括每种方法的优势和挑战。重点介绍基于生态系统的管理如何应用于陆地、淡水、水生和海洋生态系统，包括采用这种方法的挑战和成功。借鉴了广泛的例子，包括海洋保护区、陆地和海洋空间规划以及栖息地恢复。专为环境科学及相关领域的中高级本科生和研究生设计。
ENVR 5241。ENVR 5240实验室。(1小时)
伴随ENVR 5240．实验室工作使用地质剖面、沉积岩组和薄片、钻孔岩心和钻孔测井来解释和分析沉积盆地的地质历史以及环境和经济潜力。
并修课程(s):ENVR 5240
ENVR 5242。古代海洋生物。(4小时)
开始与调查的主要事件，过程，和重要的无脊椎动物门保存在化石记录。然后利用古生物学的知识来评估进化原则和生命历史中功能和适应的性质。形成古群落的种群组织及其与环境变化的关系可以对地球历史上的古生态学进行评估和评价。
并修课程(s):ENVR 5243
ENVR 5243。ENVR 5242实验室。(1小时)
伴随ENVR 5242．通过研究所有主要类群的化石标本，介绍无脊椎动物的化石形态。通过对化石标本的分析，阐明了古生态学和进化理论的原理。
并修课程(s):ENVR 5242
ENVR 5260。地理信息系统。(4小时)
研究地理信息系统(GIS)，这是一种输入、存储、分析和显示空间数据(具有地理位置的数据)的方法。介绍了这个令人兴奋的新工具的主要组件和应用。每周包括两节课和一节实验课。实验练习介绍数据分析的方法，以及如何操作各种GIS软件包的实际问题。
ENVR 5270。冰川和第四纪历史。(4小时)
研究有利于形成冰川的环境条件，冰运动的过程，冰川侵蚀，沉积模式，以及在冰川下和周围形成的地貌。介绍了冰期旋回的自然气候变化和第四纪的主要事件。
先决条件:ENVR 1200最低成绩为D-或ENVR 1400最低成绩为D或研究生课程录取
并修课程(s):ENVR 5271
属性(s):NUpath分析/使用数据，NUpath自然/设计的世界
ENVR 5350。可持续能源和气候解决方案。(4小时)
研究可持续能源对能源生产排放的作用及其对气候变化的影响。介绍当前的观测，未来气候变化的预测，以及对生态和人类系统的影响。评估美国过去和现在与能源相关和非能源相关的温室气体来源。审查可持续能源替代方案和减排战略，重点比较中度脱碳战略和深度脱碳战略以及实现零净排放的总体目标。
ENVR 5450。应用社会生态系统模型。(4小时)
涵盖进行社会生态系统(SES)研究的关键框架、理论和方法。涉及主题和论文讨论，重点是发展详细的知识和敏捷性，描述跨学科SES研究的理论和应用基础。包括一个学期的项目，以培养实践技能，进行稳健的，方法论上合理的社会生态系统研究。特别强调参与式建模是科学探究和利益相关者参与的工具。学生完成一个参与式建模项目，包括科学过程的所有步骤，并有机会获得研究设计、数据收集、分析、解释和交流的经验。
ENVR 5500。先进的生物统计学。(4小时)
介绍分析复杂生物数据所需的高级统计概念和方法。检查现代统计方法的理论基础，并讨论其适合解决各种生物领域的问题。研究如何在R编程环境下应用这些方法。主题包括简要回顾一般线性模型，似然和优化，广义线性模型和生存分析，模型选择和正则化，广义混合效应模型，广义可加性模型，贝叶斯建模，约束和无约束排序，监督和无监督分类，集成建模和机器学习。
先决条件:ENVR 2500最低成绩为C或研究生课程录取
属性(s):NUpath分析/使用数据，NUpath形式/定量推理
ENVR 5563。高级空间分析。(4小时)
提供了一个深入的评估理论，数学，和地理信息系统(GIS)的计算基础。研究先进的概念和技术在地理信息系统分析和空间统计方法。主题包括空间信息理论、数据库理论、空间对象的数学模型和基于gis的表示。
先决条件:ENVR 3300最低成绩为D-或ENVR 5260最低成绩为C-或ENVR 5260最低成绩为C-
ENVR 5600。海岸过程，适应和恢复力。(4小时)
介绍人造和自然海岸环境的强迫和响应，包括飓风和热带风暴、风浪、天文潮汐、风暴潮、洋流、沉积物运输和形态变化。旨在提供物理过程和与人类活动在水和陆地界面的相互作用的概述，包括人为、自然和基于自然的海防特征。使用气候适应计划的例子和案例研究来说明增强沿海弹性的替代方案。强调在沿海城市地区制定恢复力解决方案所面临的挑战，在这些地区，人口增长加上海平面上升和极端气候加剧了人们和基础设施面临洪水灾害的风险。
ENVR 5670。全球生物地球化学。(4小时)
研究塑造我们全球环境的生物、化学和物理相互作用。这些相互作用结合在全球生物地球化学循环中。工业废气的排放、化肥和塑料的使用以及城市的扩张正在以地质记录中前所未有的速度改变碳、氮和磷元素的生物地球化学循环。利用国际气候变化专门委员会报告第六章“碳和其他生物地球化学循环”的讲座和最新更新，探讨人类活动、生物地球化学变化和气候之间的主要相互作用。讨论主要文献以深入研究这些相互作用。
属性(s):NUpath自然/设计世界
ENVR 5700。溪流与流域生态学。(4小时)
研究河流和周围流域的物理、化学和生物过程。探索水文、结构、功能、流动水的生物群和支持它们的景观。研究溪流科学和政策的当前和相关问题，包括自然和人为干扰，气候变化，以及溪流系统的管理和恢复技术。提供关于流科学的广泛基础知识，为学生提供学习实验技术并将其应用于该领域的机会。课程的前半部分由讲座和讨论组成，而后半部分主要是在实地教学。
先决条件:EEMB 2302最低成绩为C-或ENVR 1400最低成绩为C-
ENVR 5750。城市生态学。(4小时)
研究自然系统与人类主导的景观相交的无数方式，包括城市水文、营养循环和城市中生物的分布。城市化正在迅速扩大，目前一半以上的人口居住在城市景观中。自然区域向人类主导景观的转变正在导致生物多样性、栖息地连通性和生态系统服务的丧失。它也在改变我们对自然系统的认知和价值。评估生态在城市，还有生态的城市，包括城市如何融入更大的景观;生态系统服务提供;以及城市自然对人们的生物、文化和心理价值。最后通过展望未来城市空间如何适应气候变化、人口增长和其他新出现的问题。
先决条件:EEMB 2302最低成绩为C-或ENVR 1400最低成绩为C-
ENVR 5800。气候适应和基于自然的解决方案。(4小时)
研究衡量生态恢复力、适应能力、适应和减缓战略的方法，并制定向新的稳定状态转变的途径。气候变化的影响正在对人类和自然产生广泛的影响。气候缓解和适应可以减缓或停止气候影响并减轻其严重程度。自然缓解和适应战略(基于自然的解决方案)为应对这些挑战提供了可持续的方法。评估气候变化对自然系统的影响，探讨减少和适应这些变化的战略，包括影响评估;生态系统、生境、社区和种群的生态健康评价;以及反应优先级。为学生提供一个机会，培养在本地、区域和全球范围内了解和评估这些战略潜力的技能，并提供部署这些战略的机会。
先决条件:（ENVR 1101最低成绩为C-或EEMB 2302最低成绩为C-)或研究生课程录取
ENVR 5984。研究。(1 - 4小时)
提供在教师监督下进行研究的机会。可无限重复。
ENVR 6000。合作社的专业发展。(0小时)
介绍合作办学方案。为学生提供一个发展求职和职业管理技能的机会;评估他们的工作技能、兴趣和价值观，并讨论它们如何影响个人的职业选择;准备专业résumé;学习正确的面试技巧。探索职业道路，选择，职业行为，工作文化和职业决策。
ENVR 6102。环境科学与政策研讨会(4小时)
批判性地探索保护和管理耦合的社会-生态系统(SES)的基本和现代理论，方法和实践。通过耦合SES的视角关注环境管理的科学与政策。从历史上看，大多数关注人与环境相互作用的研究通常涉及测量和描述人类人口和发展对自然生态系统的负面影响。然而，最近，环境科学和实践经历了一个范式转变，现在人类和自然环境被认为是紧密耦合的系统。从SES的角度来看，人类继续通过压力源和管理来塑造生态系统的结构和功能。然而，一个关键的进步是认识到人及其行为直接受到生态系统的结构、功能和服务的影响。
ENVR 6150。粮食安全和可持续性。(4小时)
探索世界各地可持续粮食生产的科学，并研究与营养和饥饿、食品安全和粮食生产有关的问题。讨论人口增长、气候变化和可持续性等问题，这些问题以专题形式呈现。还讨论了诸如土壤健康、转基因(和工程)食品、水的使用、政府食品指南和人类健康等问题。从科学文献中提取主题主题，但也包括其他信息来源，如灰色文献、媒体报道、纪录片和流行的非虚构作品。探索当地可持续农业的例子，包括在新英格兰的粮食安全和可持续发展的激励措施。
ENVR 6200。水资源。(4小时)
侧重于水文循环，包括全球和区域的水运动模式;地表和地下水系统的特征，包括溪流、河流、湖泊、湿地、地下水和海洋之间的联系;为控制水作为一种资源的使用而制定的水管理问题和条例;地表水和地下水的水质措施;以及用水冲突和新出现的水问题的例子。具体水资源挑战的案例研究包括来自美国、亚洲、非洲、中东和欧洲的例子。
ENVR 6500。生物统计学。(4小时)
提供用于分析数据的统计方法的深入概述，重点是生物科学以及非生物应用。涵盖概率论，贝叶斯定理，假设检验，统计分布的推导，用于分类和/或连续数据推理的模型，线性模型，模型选择，信息论和统计中的非参数方法。为学生提供一个机会，学习如何在R编程环境中的监督实验室课程中将模型应用于数据。
并修课程(s):ENVR 6501
ENVR 6900。主题:网络与生物学。(4小时)
研究不同生物网络的特性。涵盖分析、可视化和执行网络数据统计调查的基本计算方法。从社会网络和城市，到生态系统和进化，网络科学的方法为理解和研究自然和现代世界提供了强大的工具。为学生提供一个机会，围绕网络科学的研究和培训开发博士后奖学金申请材料，了解和介绍与多层网络相关的主题，并就网络如何(或可能)用于他们的领域撰写一篇简短的综述论文。期望成功的学生在申请申请时获得实用的指导;引导发布流程;计算、数学和统计方法;讨论交货;还有导师培训。
ENVR 6962。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
ENVR 6964。合作工作经验。(0小时)
为符合条件的学生提供工作经验的机会。可无限重复。