PHSC 1001。当代药学概论“，”(1小时)
介绍当代药学的多个方面。探索这些学科如何用于解决现实世界的医疗问题。为学生提供学习药理学基本概念的机会;药物开发和转化医学;以及生物技术、工程、工业、企业家精神和科学家的职业前景之间的联系。以讨论为基础的课程，介绍基本概念，然后是学生驱动的课程，探索材料的现实应用和社会背景。旨在帮助对药学感兴趣的学生识别并与志同道合的学生和教师研究人员互动。
PHSC 1555。药物开发与转化医学“，”(4小时)
为学生提供一个积极探索转化医学原理的机会，将科学应用于患者护理，重点是药物。演讲和讨论由在药物发现领域从事教学和研究的有成就的科学家和从业人员领导;开发和交付;在生物医学、制药、社会和行政以及临床科学方面都有专业知识。学生们参观研究实验室，并获得在病人护理环境中如何使用药物的第一手资料。
PHSC 1990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
PHSC 2000。医药科学专业发展合作社。(1小时)
向学生介绍制药科学合作教育计划和专业领域。学生评估他们的工作技能、兴趣和价值观，并讨论这些如何影响个人职业决策。为学生提供一个机会，培养有效的求职和职业管理技能，准备一个专业的resumé，学习适当的面试技巧，建立一个强大的在线专业档案，并学习如何使用东北大学的工作数据库和推荐流程。
PHSC 2100。实验室研究轮岗。(4小时)
为学生提供一个机会，在实验室导师(通常是教员或实验室主任)的直接监督下进行实验室研究，在研究技术方面获得经验，并在他们选择的实验室了解调查中的研究课题时培养良好的实验室实践。学生参加研讨会、部门活动和其他与导师实验室相关的活动。时间承诺是每周至少8小时。导师的期望和评分标准是在轮转开始前由学生和导师决定的，必须得到课程主任的批准。学生准备一份报告，包括学生所做的研究，包括描述、实验设计、数据生成、数据解释和研究项目的讨论。
PHSC 2301。人体生理学(3小时)
使学生了解生理学原理。讨论主要与心血管、呼吸、消化、泌尿和内分泌系统有关的生理信息。侧重于主要器官系统的生理机制。生理信息与药理学的特定领域有关。
先决条件:杂志1113年最低成绩为C-
并修课程(s):PHSC 2302
PHSC 2302。人体解剖实验室。(1小时)
伴随PHSC 2301．侧重于主要器官系统的解剖。数字图像可以让每个学生深入研究每个器官系统的结构。
先决条件:杂志1113年最低成绩为C-
并修课程(s):PHSC 2301
PHSC 2303。人体生理学(3小时)
仍在继续PHSC 2301．使学生了解生理学原理。讨论主要与细胞生理学、肌肉生理学和神经系统生理学有关的生理信息。侧重于主要器官系统的生理机制。生理信息与药理学的特定领域有关。
先决条件:PHSC 2301最低成绩为C;PHSC 2302最低成绩为C
并修课程(s):PHSC 2304
PHSC 2304。人体生理学实验室。(1小时)
伴随PHSC 2303．涵盖了从课程到各种实验的主题。
先决条件:PHSC 2301最低成绩为C;PHSC 2302最低成绩为C
并修课程(s):PHSC 2303
PHSC 2320。生物化学。(4小时)
介绍氨基酸、蛋白质、碳水化合物、脂类和核酸的结构、功能和代谢。讨论了酶反应的机理、酶动力学、维生素、生物氧化还原反应和生物能学，以及代谢的各种先天错误。
先决条件:（PHSC 2301最低成绩为C或杂志2217年最低等级为C或biol1117最低等级为C);（杂志1113年最低等级为C-或biol1103最低等级为C-);化学2313最低成绩为C
PHSC 2330。免疫学。(3小时)
使学生了解先天免疫和适应性免疫的原理、机制、器官、细胞和分子。单克隆抗体，器官移植免疫，超敏性，耐受性，肿瘤免疫，自身免疫，和免疫缺陷，根据潜在的治疗干预进行了讨论。周报俱乐部式的相关专题报告。
先决条件:（(PHSC 2303最低成绩为C或杂志2219年最低成绩为C);PHSC 2320最低成绩为C)或研究生课程录取
PHSC 2400。初级健康科学家的研究伦理。(4小时)
探索伦理研究的各个维度。介绍对理解和发展从事研究的适当伦理框架至关重要的伦理基础和争议。要求学生合作，认真发展道德分析和职业行为准则评估的基本技能。
属性(s):伦理推理
PHSC 2650。健康科学研究导论“，”(4小时)
调查与健康科学研究相关的研究方法和主题，目标是让本科生在至少一个学期内致力于研究训练，并可能在整个本科课程中继续进行。让学生接触讲座，讨论研究经验和阅读原始文献的好处。来自大学各地的健康科学教师介绍了他们的研究方向，重点是面向学生的项目。旨在使学生熟悉使用科学方法解决未解决的问题，并为他们选择最合适的研究实验室从事研究做准备。
先决条件:杂志1111年(可同时修读)最低成绩为D-;（化学1161(可同时修读)最低成绩为D-或化学1211(可同时修读)最低成绩为D-);（数学1241(可同时修读)最低成绩为D-或数学1245(可同时修读)最低成绩为D-)
PHSC 2990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
PHSC 2991。药物科学研究。(1 - 4小时)
提供在教师监督下进行入门级研究或创造性工作的机会。
PHSC 3411。制药学1。(4小时)
发展对药物剂型的理解，重点是固体，液体，半固体，非肠道，吸入和新型药物输送系统。结合医药产品的工业开发和那些在当地药店复合的讨论。专注于数学原理和解决问题的技巧在药物合成中的应用。
先决条件:（数学1241最低成绩为C-或数学1245最低成绩为C-或数学1341最低成绩为C-);化学2313最低成绩为C;（1145年的今天最低成绩为C或1149年的今天最低成绩为C或1161年的今天最低成绩为C)或研究生课程录取
PHSC 3412。制药学2。(4小时)
仍在继续PHSC 3411．检查与药品开发有关的药物的物理和化学性质。涵盖热力学的概念，依数性质，离子平衡和缓冲，溶解度，络合和蛋白质结合，反应动力学，质量运输，界面现象和分散，和流变性。
先决条件:PHSC 3411最低成绩为C
PHSC 3419。制药学实验室。(1小时)
制定药物剂型，如粉末，胶囊，溶液，悬浮液，乳剂，软膏，凝胶，面霜，乳液和栓剂，并在实验室使用批准的分析方法测试产品的质量。还提供了药物的物理和化学性质的理解，因为他们涉及到配方开发，通过实验观察溶解，稳定性，以及pH值和助溶剂对药物溶解度的影响。
先决条件:PHSC 3411最低成绩为C
PHSC 3430。药物动力学与生物制药学“，”(3小时)
重点介绍生物药剂学和药代动力学的基本原理和方法。涵盖药物吸收、分布、代谢和排泄的动力学;线性和非线性药代动力学;瞬时(静脉注射)、零级(静脉注射)或一级(口服或静脉注射)输入的单室和双室模型的一般概念;生物利用度评价及影响药物利用度因素调查;给药途径、剂型和方案对药物生物利用度的影响;生物等效性研究;多重加药动力学;肾脏疾病剂量调整的一般方法;noncompartmental分析; and pharmacokinetic-pharmacodynamic modeling.
先决条件:PHSC 3412最低成绩C或研究生课程录取
属性(s):NUpath分析/使用数据
PHSC 3801。药理学与药物化学原理(4小时)
介绍药理学和药物化学的原理和基本概念，以及药物作用的一般机制，包括药物受体的相互作用。讨论主要官能团及其对受体相互作用、代谢和毒性的贡献。涵盖影响周围自主神经和中枢神经系统的药物类别。考虑治疗用途、药物作用机制和不良作用，包括副作用和不良反应。
先决条件:（PHSC 2303最低成绩为D或杂志2219年最低成绩为D);化学2313最低成绩为D
PHSC 3802。药理学与药物化学原理(4小时)
仍在继续PHSC 3801涵盖药理学和药物化学的原理和基本概念，以及药物作用的一般机制，包括药物受体的相互作用。讨论主要官能团及其对受体相互作用、代谢和毒性的贡献。考虑治疗用途、药物作用机制和不良作用，包括副作用和不良反应。
先决条件:PHSC 3801最低成绩为D
PHSC 3990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
PHSC 4340。卫生专业药理学。(4小时)
为进入卫生专业的学生提供药理学的基础知识。主题包括药物作用的一般原则，药物分布和药物消除，注意推理技能的发展，必要的识别，避免，并解决实际的药物相关问题。药物根据治疗或功能分类进行介绍。
先决条件:PHSC 2303最低成绩为C或杂志2219年最低成绩为C或研究生课程录取
PHSC 4501。药理学/药物化学(5小时)
介绍药理学的原理和基本概念，以及药物作用的一般机制，包括药物受体的相互作用。讨论影响外周自主神经和中枢神经系统的主要药物类别，包括抗焦虑药、镇静催眠药、麻醉药、抗惊厥药、神经抑制剂、抗抑郁药和抗狂躁药。考虑治疗用途，药物作用机制和不良反应，包括副作用和不良反应。
先决条件:（(PHSC 2303最低成绩为C或杂志2219年最低成绩为C);化学2313最低成绩为C)或研究生课程录取
PHSC 4502。药理学/药物化学(5小时)
仍在继续PHSC 4501．涵盖了作用机制，结构-活性关系，治疗用途和药物的不良反应，包括心血管药物，激素，抗癌药物，抗生素和抗炎剂。
先决条件:PHSC 4501最低成绩为C
PHSC 4970。初级/高级荣誉项目(4小时)
专注于学生进行研究或生产与学生专业领域相关的产品的深入项目。结合初级/高级项目2或大学定义的等同8学分荣誉项目。可无限重复。
PHSC 4990。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
PHSC 4991。研究。(4小时)
通过教师指导和监督个人本科研究或创造性项目扩展现有知识或提供新颖的见解。该项目必须与相关教师和项目主任一致设计，并获得正式的事先批准。可无限重复。
属性(s):NUpath集成经验
PHSC 4992。直接研究。(1 - 4小时)
在部门成员的指导下就选定的主题独立工作。课程内容取决于讲师。可无限重复。
PHSC 4995。实习。(1 - 4小时)
为符合条件的学生提供实习机会。可无限重复。
PHSC 4997。毕业论文。(4小时)
为学生提供在教师指导下准备本科论文的机会。
属性(s):NUpath顶点经验，NUpath写作密集
PHSC 4998。毕业论文续篇。(4小时)
为学生提供一个执行项目的机会，如PHSC 4997，包括化验工作;技能发展;能够生成、分析和报告具有最高水平的诚实和完整性的有效和可重复的数据。学生向公众撰写论文项目，描述研究的科学背景和背景，测试的假设，使用的方法和获得的实验结果。论文还包括数据的解释，对该领域的贡献，以及未来的研究方向。学生应表现出动机和主动性，并发展与教师导师和其他实验室人员合作所必需的技能。
先决条件:PHSC 4997最低成绩为D-
属性(s):NUpath写作密集型
PHSC 5100。药剂学概念“，”(2小时)
向药学研究生课程的新学生介绍药物和组合化学的重要概念，因为它们与药物发现有关，并简要概述药理学，药物代谢，药物动力学和毒理学。并介绍了主要的药物受体家族及其信号通路。
PHSC 5102。药剂学概念2。(2小时)
介绍药物设计、开发和评估的关键概念和挑战。在小分子配方和生物制剂的讨论中集成药物设计，开发和交付的原则。将临床前药物设计到临床转化过程中的特征置于背景中。课程内容包括基于团队的学习(TBL)和专业精神。TBL课程为学生提供了一个与课程相关的团队应用程序的机会，并包括分级同行评估。
PHSC 5212。研究技能和道德。(2小时)
教授学生实验室安全的基础知识，保管实验室数据，以及撰写拨款提案的过程。此外，案例研究还探讨了数据失真或伪造、利益冲突、机密性、同行评审的伦理方面以及科学中的信用归属等概念。
PHSC 5300。医药生物化学。(2小时)
为学生提供一个了解生理化学原理的机会。深入研究生理化学的主要课题，包括一般化学和生物分子，多肽合成和蛋白质结构，碳水化合物和核酸，分子相互作用的热力学和动力学，胶体和胶束。涉及生化信息的药理学，药剂学，和药物发现/开发的特定领域。
PHSC 5305。医药科学专业发展。(1小时)
介绍和检查目标，期望，政策和程序的硕士在制药科学实习计划和专业领域。讨论实习雇主的角色和参与。为学生提供一个发展求职和职业管理技能的机会;评估他们的工作技能、兴趣和价值观;讨论这些品质是如何影响职业决策的;准备一份专业resumé;学习正确的面试技巧。道德和专业的问题是为了让学生了解他们在制药领域将面临的问题。本课程的内容是针对学生参与制药科学的实习计划和全面的专业发展。
PHSC 5310。细胞生理机能。(2小时)
重点研究细胞的主要生理机制，包括细胞膜生理、离子通道和转运现象、能量产生、信号转导、突触和细胞质中的生理过程。涉及药理学，药剂学和药物发现/开发的特定领域的生理信息。为学生提供一个了解细胞生理学原理的机会。
PHSC 5360。抗感染。(4小时)
回顾细菌、真菌和病毒的结构和生理学，并调查具有医学重要性的重要生物体。一旦建立了引起疾病的微生物的知识基础，介绍特定的抗生素、抗真菌和抗病毒药物和药物类别。讨论药理学、药代动力学、抗菌素耐药性、抗菌素药物的药效学和活性谱的概念。
先决条件:PHSC 4502最低成绩为D-
PHSC 5400。药物设计原则。(3小时)
研究药物发现和开发的重要方面，重点是药物设计。涵盖基本有机药物化学概念，培养学生在先导化合物发现、构效关系研究和先导优化策略方面的技能。主题包括药理学基础，药代动力学，和药物结构优化相关的治疗药物的药效学。这些技能通常有助于在管理药物发现的多学科过程的概念方面打下坚实的基础。通过讲座和同行评审的研讨会演示来帮助学生逐步增加他们的知识，以确定新的，可销售的治疗药物。要求本科水平的有机或药物化学。
PHSC 5450。药物设计的当代方法。(3小时)
在靶向疾病治疗和基于结构的药物设计的背景下，介绍药物发现的当前和新兴趋势和概念。回顾和讨论了靶点选择和验证、计算药物设计工具、激酶抑制剂、靶向嵌合体和分子胶的蛋白质水解、共价药物、大麻素受体、靶向rna的小分子药物和蛋白质-蛋白质相互作用调节剂等主题。举例说明一般药物化学和药理学原理的应用，以现实世界的药物发现和开发。
PHSC 5500。癌症免疫治疗药物的重新利用。(2小时)
提供多学科课程，目标是对生物医学研究、临床实践和与癌症免疫疗法相关的个性化医学的最新进展感兴趣的学生。描述了目前对癌症免疫疗法的承诺和失望，以及最近FDA批准的个性化癌症疗法药物。解释抗肿瘤和肿瘤生物学中免疫和生理负调控因子的作用。在介绍新概念时，解释免疫学、生物化学、遗传学和临床前和临床研究的基本原理。指定的具体领域的详细研究和指定论文的讨论旨在补充课堂材料。
PHSC 5555。药物毒理学。(3小时)
涵盖毒理学的基本概念和毒理学的技术方法，以及药物发现和开发中的体外和体内毒性的全面分析。通过毒理学各个领域的专家就研究、工业和临床环境中专门工作所需的几个主题进行的讲座，为学生提供了一个熟悉方法和分析的机会，包括体外和体内毒性评估以及毒动力学-毒理学模型和分析。包括毒性的机理基础，毒理学分析方法，以及与主题相关的案例研究。要求生理学或生物化学本科。
PHSC 5560。Nanotoxicity。(3小时)
研究纳米颗粒对健康的不良影响。由于纳米颗粒体积小，它们很容易跨越生物屏障，进入体液和细胞。纳米颗粒毒性可引起慢性和急性病理。为学生提供一个发展和理解纳米毒性原理的机会。重点研究纳米颗粒对细胞和器官的损伤机制。讨论了纳米颗粒进入的端口和对血液、中枢神经系统、肺和胃肠道系统的有害影响。强调纳米颗粒的细胞内降解机制和纳米颗粒对人体细胞和主要器官系统的毒性作用。综述细胞和器官损伤的机制，包括氧化应激、炎症和DNA，以及对非哺乳动物细胞的毒性作用。
PHSC 5619。药物开发中的质谱分析。(3小时)
为学生提供一个机会，以获得现代质谱仪的基本理解，概念上操作这些仪器，以及制备生物样品的能力。质谱法无疑是科学中最流行的分析方法，它被应用于从亚原子物理学到生物学的各个领域。专注于蛋白质的分析，应用包括生物标志物发现，组织表征，血液兴奋剂检测，药物发现，以及基于蛋白质的治疗方法的表征。在课程结束时，学生将能够通过选择适当的样品制备方法和质谱仪来解决特定的化学或生物学相关问题。
PHSC 6212。研究技能和道德。(1小时)
教授学生实验室安全的基础知识，保管实验室数据，以及撰写拨款提案的过程。此外，案例研究还探讨了数据失真或伪造、利益冲突、机密性、同行评审的伦理方面以及科学中的信用归属等概念。
PHSC 6213。健康科学研究中的伦理问题。(2小时)
关注一系列引起道德和职业行为准则关注的案例，并与他们合作，仔细地开发道德分析和评估的基本技能。科学实践给研究人员和公民带来了无数的伦理挑战。在尊重伦理界限的同时，以有助于产生研究收益的方式应对这些伦理挑战，不仅可以通过理解伦理框架，还可以通过在上下文中仔细分析和评估伦理问题来进一步推进。
先决条件:PHSC 6212(可同时修读)最低成绩为C-或PHSC 5212最低成绩为C-或PHSC 2400最低成绩为C-
PHSC 6214。实验设计与生物统计学“，”(2小时)
讨论实验设计和统计分析的基本原则，重点是临床研究。主题包括描述性统计，假设检验，方差分析，相关性，回归，卡方检验和非参数方法。
PHSC 6216。人体生理学和病理生理学。(2小时)
介绍人体生理学的主要课题，强调与健康相关的实验室研究所必需的知识。主题包括神经生理学，免疫学，心血管，呼吸，肾脏，胃肠生理学和内分泌学。
PHSC 6218。生物医学化学分析。(2小时)
介绍现代试剂，技术和仪器，用于分析生物样品和纯化其成分(即药物，代谢物，激素，大分子，细胞器和细胞)在健康和疾病。强调化学层面的基本概念和机制，以及对人体样本的应用。
PHSC 6222。滥用药物的化学和生物学。(2小时)
提供了一个跨学科的介绍物质滥用，包括药物的药物化学和神经生物学，通过阿片类，多巴胺，乙酰胆碱，和大麻素系统。比较和对比神经化学机制是共同的许多成瘾剂和那些特定于个别药物类别。强调大脑多巴胺系统的参与和差异，并讨论了滥用和治疗药物的药理学之间的相似之处，以及治疗药物依赖的药物开发。包括专家就他们自己最近研究的特定主题的讲座。向学生介绍有关药物滥用及其治疗的生物和化学研究的关键方面。
PHSC 6224。行为药理学与药物发现“，”(2小时)
本课程旨在帮助学生了解在药物发现中使用活体动物的优点、缺点和陷阱。涵盖深入分析动物研究中的伦理问题，以及动物行为模型、行为和大脑生物化学以及行为分析方法等方面。具体主题包括精神药理学;恐惧和焦虑;痛苦和压力;沮丧和奖励;一般唤醒和耐受性;滥用药物和习惯性行为。如何定量描述动物行为，以及药物和滥用药物的影响是定量的，并与人类疾病和药物反应相关，这些都是本课程的重要组成部分。
PHSC 6235。磁共振成像在药物发现中的应用(4小时)
将物理学、数学和神经科学与磁共振成像(MRI)的前沿技术相结合，以解决治疗中枢神经系统疾病的药物发现问题。学生在文献知识和技术和统计限制的指导下设计自己的实验。为学生提供机会运行位于东北大学转化神经成像中心(CTNI)的最先进的7.0特斯拉MR动物扫描仪，并为解剖和功能成像协议设置参数。收集并分析原始成像数据。这是一门以发现为基础的研究课程，鼓励批判性思维和跨学科学习技能，涉及与早期药物发现相关的磁共振成像原始研究项目。
先决条件:PHSC 5100最低成绩为C或PHSC 5100最低成绩为C
PHSC 6237。磁共振成像在药物发现中的应用(2小时)
仍在继续PHSC 6235．为学生提供一个机会，继续他们的研究工作，在早期药物发现使用原始成像数据之前分析。专注于手稿准备和提交到同行评审期刊。
先决条件:PHSC 6235最低成绩为C
PHSC 6290。药物发现中的生物物理方法“，”(2小时)
提供在现代药物发现中使用的生物物理方法的跨学科介绍，包括命中生成和先导优化。强调关键的实验方法，包括核磁共振(NMR)光谱学和x射线晶体学，以及应用于配体和基于结构的药物设计的计算机建模。包括专家的讲座，从他们最近的药物发现研究的相关主题。由药物研发中心主办。初级或高级学生需要导师的许可。
PHSC 6300。药物科学研讨会。(1小时)
教学生以期刊俱乐部的形式批判性地评价科学文献。每个学期可能会提供几个部分，以适应不同的专业或兴趣小组。可无限重复。
PHSC 6401。药剂学实习。(1小时)
提供研究生课程的体验部分，通过在制药或生物技术公司的药物发现，开发和/或监管事务的实习，促进专业发展。要求学生每周在一家公司工作至少20小时。为学生提供一个机会，从事药学研究或在大学以外的环境下工作，但由教师指导。最多可重复三次。
PHSC 6760。药剂学博士;(2小时)
提供博士研究，为论文提案做准备。
PHSC 6761。药剂学博士研究(2小时)
提供博士研究，为论文提案做准备。
PHSC 6810。药物科学讨论会。(1小时)
要求学生就他们的研究发表一次正式的研讨会。所有感兴趣的人都可以参加这次演讲。
PHSC 6962。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
PHSC 6964。合作工作经验。(0小时)
为符合条件的学生提供工作经验的机会。可无限重复。
PHSC 6984。药物科学研究。(2小时)
在导师的指导下为学生提供实验室研究。可以重复一次，最多4个学分。
PHSC 6990。论文。(2小时)
为硕士论文提供研究/实验工作。学生可以注册两次。可以重复一次。
PHSC 6996。论文延续。(0小时)
提供继续注册，同时学生完成硕士论文或其他研究项目，以满足药学研究的要求。
PHSC 7010。药物科学实验室。(4小时)
提供一个动手的研究生实验室课程，向学生介绍在当代药学研究中使用的调查方法和实验室方法。实验室练习与现代药物发现、药物靶向和给药以及确定药物作用机制的基本技术有实际关系。这些练习涵盖了基本的实验室技能，标准实验室方法的基本原理和应用，药物科学研究中心设备和技术的使用培训，如何保存实验室笔记本，统计分析和数据解释，以及如何在技术实验室报告中展示研究结果。
PHSC 7020。科学写作:论文提案。(2小时)
介绍了根据部门使用的NIH R01拨款提案模板编写提案的原则。参与者与指导老师或指导老师指定的直接项目主管(项目负责人)合作制定自己的提案。为学生提供一个与他们自己的项目负责人会面的机会，以开发内容，制定项目目标和实验设计，并产生他们的论文提案的修订稿。每个学生必须开始硕士或博士论文研究，并有一些初步的数据;博士生必须通过资格考试;硕士学生必须以书面形式向研究生委员会申请入学许可。
PHSC 7986。研究。(0小时)
为学生提供在教师监督下进行全职研究的机会。
PHSC 8940。博士培训与研究。(1小时)
旨在显示药学博士研究生在参加综合考试的学期内的全职身份。除了顺利完成综合考试外，学生还需要为博士论文做研究准备;这门课程的成绩记录了成功的表现。
PHSC 8986。博士全职研究。(0小时)
期望学生在导师的实验室进行全职研究。可无限重复。
PHSC 9000。综合考试。(0小时)
顺利完成博士综合考试。