学术交流

开放周是10岁!

今年的主题国际开放周“开放为了…”,突出了开放获取的多种原因是很重要的研究人员,学生,资助者,患者和其他人谁受益于增加知识的共享。今年是10日庆祝国际开放一周,在10月的最后一周举行倡导人与人之间的障碍减少了,他们需要的信息。斯奈尔在图书馆,我们支持开放获取的方式很多。在2016年,我们的工作人员采取了开放获取波利奇y为我们研究和发表演讲,你可以找到他们在我们数字库服务。这些材料已被浏览了近2000次,被读者下载超过1000次!如果你是一个研究员东北部和希望开始使用DRS,使你的工作更容易在世界各地的读者,很容易。也感兴趣的研究人员:我们最近更新了在我们的网站页面关于开放获取,现在包括一个出版商提供Northeastern-affiliated作者列表文章处理费用折扣发布开放获取。斯奈尔库还支持开放获取期刊出版校园开放期刊系统(橙汁)。我们目前有四个在东北部,包括期刊发表ν写作最近搬到我们的橙汁系统平台之前使用。ν写作刚刚发布了他们的第一个问题使用橙汁!我们支持开放获取出版和共享通过我们的会员资格等措施数字英联邦,美国公共图书馆数字,HathiTrust,知识拉开,SCOAP³。2008年10月,我们庆祝第一个国际开放存取日斯奈尔在图书馆。此后,随着开放存取运动的发展,我们已经扩大了我们的编程——首先,开放获取,然后在过去的两年里开放获取10月份。今年我们扩大更多的概念——我们想突出开放性研究,教学,整个学年奖学金,和创造力。毕竟,在这一点上,开放获取是我们应该承认作为一个学术生态系统的建立方面,而不是一个特殊的主题,只有一年一次的关注。所以,请继续关注开放、与访问相关的新闻和事件。 横幅图像通过SPARC和海报公开许可,CC 4.0

斯奈尔图书馆员工采取开放政策

2016年6月22日,工作人员采取了斯奈尔库开放获取政策。通过建立这一政策,斯奈尔库加入越来越多的学术图书馆在美国类似的政策,旨在确保最大可能访问研究和奖学金由他们的工作人员。它还加入一个更大的研究机构和社区单元的机构(如学校、学院、部门)采用了开放获取政策,全球超过600。斯奈尔图书馆政策特别及时,大学与研究型图书馆协会(ACRL)刚刚发布了自己的政策声明学术图书馆在开放获取奖学金。虽然ACRL特别的声明是有限的图书馆员,斯奈尔图书馆政策适用于所有全职图书馆工作人员。斯奈尔的员工包括non-librarians学术专业人员的数量,以及它的支持人员,积极参与创建输出应该与广大读者分享。开放获取政策需要存款到图书馆工作人员数字库服务(DRS)发表文章的副本以及海报和演示材料在会议上,他们不禁止这样做与出版商通过之前的协议。员工可以获得豁免政策的任何个人工作;这将确保员工保留发布他们的自由选择,无论出版商愿意接受政策。(鉴于faculty-driven大幅增加开放获取政策在美国和全世界,然而,许多出版商已经非常熟悉这些政策的要求,建立了住宿到自己的实践)。

问&

开放获取是什么?

开放获取文献对任何人都是免费在线阅读。开放存取提供多种方式的学术文章。最常见的模式是:
  • 开放获取期刊:所有的文章发表在这些出版物公开访问。可能或不可能涉及费用的作者
  • “混合”期刊:基于订阅的期刊(“关闭”),在作者的请求,通常为一个额外的费用,个别文章公开访问。
  • 作者文章归档:存款的一个副本(手稿或最终的格式版本)在一个存储库,通常一个制度或基于学科存储库。
这一政策主要是旨在促进开放获取的“文章归档”的形式。

为什么一个开放获取政策?

这项政策的目标是扩大斯奈尔图书馆工作人员研究和奖学金,并以身作则东北大学和职业。raybet雷竞技雷竞技app最新版斯奈尔就像许多图书馆,图书馆积极支持开放存取研究输出东北部和倡导教师让他们的工作可用的开放在可能的情况下,为了提供更大的访问研究那些不能支付订阅费用或收费条访问。

公众开放获取的好处是什么?

最明显的公益开放获取,研究结果将更容易获得更多的人更多的位置。目前,大多数人已经非常有限的访问研究publications-open访问使发布的结果可用来研究人员和学者隶属于较小的机构或非营利组织,发展中国家的研究人员和学者。这可能会刺激额外的学术进步或创业创新。甚至个人目前获得通过订阅服务可能会受益于开放获取出版物,如容易与同事在其他机构的合作,更容易获得和负担课程为学生阅读,或通过使计算分析等新形式的奖学金。

这一政策受益作者如何?

大量的研究表明,文章,都是免费在线经常引用率和增加的影响,尽管这些好处似乎不同学科。开放获取的文章也更容易被研究人员发现使用在线工具,如谷歌学术搜索,和更容易与在公共论坛和讨论。(注意:问答摘自一个FAQ库人员的政策,这是适应许可从一个类似的文档创建明尼苏达大学)。

十月是开放月!

200年px-open_access_logo_plos_white.svg今年,斯奈尔图书馆是扩大国际开放的庆祝一周整个十月!我们有一个项目排队的时间表将突出的月不同的资源和计划,促进开放获取信息,以及开源工具的研究支持。下面你可以找到事件的完整清单。 我们也会在斯奈尔的大厅周一,10月5日从11:30-1:00,谈论为什么开放获取对每个人来说都是非常重要的——不管你是研究在发展中国家没有昂贵的杂志订阅,病人试图访问信息的健康问题,或一个导演希望能改变世界。停止通过抓住一个时间表月…和我们的一个激光切割开放获取书签,让内部!

开放获取月:事件的时间表

周二,10月6日 使用DRS存储和共享文件 12:00-1:00点| DSC媒体休息室,211 SL好奇东北部的数字存储库的服务吗?本阶段将包括一个演示的上传,搜索和浏览DRS,强调了DRS的概述内容,论坛提问关于DRS的东北部,它是如何被使用的。现场将提供茶点。 周二,10月6日 Zotero在30分钟内 2:00-2:30点| DSC媒体休息室,211 SL学习使用Zotero,其中最著名的免费,开源引用管理工具,来组织你的研究。跟踪和收集所有的你的研究在一个地方并自动格式引用和bibliographies-bring马上开始你的笔记本电脑。现场将提供茶点。 星期三,10月7日 数字人文办公时间开放 1:00-2:00点| DSC媒体休息室,211 SL了解版权和合理使用在数字人文学科将成为本周的焦点定期DH开放的办公时间。周二,10月13日 使用DRS存储和共享文件 下午三点四点| DSC媒体休息室,211 SL好奇东北部的数字存储库的服务吗?本阶段将包括一个演示的上传,搜索和浏览DRS,强调了DRS的概述内容,论坛提问关于DRS的东北部,它是如何被使用的。现场将提供茶点。 星期三,10月14日 DSG & NULab展示 3:00-6:00点| 90 SL &数字奖学金天使Nieves,副教授,美国研究主任和主任数字人文汉密尔顿学院倡议,将从三点四点说90房间。然后加入我们的DSC 4:15-6:00满足数字奖学金和其他感兴趣了解DSG的最新发展和NULab项目。现场将提供茶点。 周二,10月20日 关于档案! 发现主要来源位于东北部 12:00-1:00点| 421 SL主要原料为研究人员提供了一个直接看过去。大学Giordana Mecagni档案和特殊的集合,将展示东北部的一些独特的收藏,和杰米•Dendy头和历史研究和教学服务的图书管理员,将展示一些他最喜欢的开放获取集合的主要来源。现场将提供茶点。 10月22日星期四, 数据管理计划和DRS 12:30-1:30点| DSC媒体休息室,211 SL你怎么能有效地共享和保护研究数据而实现格兰特的要求吗?这次会议将描述图书馆研究数据管理的支持,包括DMPTool作为一个选项来生成数据管理计划,和数字存储库的服务作为一个选项保存和分享研究数据。现场将提供茶点。 10月27日星期二 开放GIS工具:谷歌地图 2:00-3:00点| 421 SLBahare Sanaie-Movahed,图书馆的新的GIS专家,将演示如何使用谷歌地图创建开放式GIS项目。现场将提供茶点。 星期三,10月28日 维基百科Edit-a-thon 4:00-8:00点| DSC媒体休息室,211 SL加入我们来改善维基百科的报道弱势群体在马萨诸塞州和美国历史。这种hackathon活动风格会议将集中在编辑和更新维基百科页面在一组设置。你不需要任何经验与维基百科参加,只带一个笔记本电脑和电源。现场将提供茶点。 10月29日,周四 教科书的负担能力和开放的教育资源 12:00-1:00点| 421 SL南希Pawlyshyn教学助理教授研究生教育项目,将加入了斯奈尔学术技术服务和图书馆的代表,讨论如何实现开放教育资源在课堂上替代高成本的传统教科书。将提供本科学生对教材的看法负担能力。现场将提供茶点。 10月30日,星期五 采购多媒体课程 12:00-1:30点| 140 SL互联网提供了各种各样的公共领域和知识共享图片,电影,和文件可能被用来支持教学和学习。学习策略寻找相关媒体和适当的相信媒体。举办的学术技术服务。 10月30日,星期五 创造互动的开放教育资源 2:00-4:00点| 140 SL本课程将向您展示使用故事情节来创建互动的基础教育资源。您将学习如何将多媒体,创建您自己的文本、音频、图像内容,创建交互式功能。最后,我们将讨论在web上发布内容的选项。举办的学术技术服务。

波士顿图书馆联盟迹象致信奥巴马总统关于开放教育资源

今年6月,白宫呼吁公众的建议第三次开放政府国家行动计划,在今年晚些时候发布。这个计划的目的是增加政府的透明度以及支持开放的研究和学习工具,被认定为地区发展的前两个国家行动计划。学术出版和学术资源联盟(SPARC),学术研究图书馆的一个国际集团,已经回答了这个电话一封提倡增加支持开放教育资源的发展。波士顿图书馆联盟,东北大学的一员,raybet雷竞技雷竞技app最新版增加了它的名字的签署这封信。我们自豪地声音对开放教育资源的支持!开放教育资源(OERs)是自由学习对象访问,支持各级教学和学习——从幼儿园到高等教育。因为他们是公开许可,教育者可以定制OERs或创建mashup的不同的资源,为学生提供最好的材料符合他们的教学目标。OERs包括教科书、音频和视频材料,测试,软件,互动模块,等等。许多同行评审之前或之后被公开发布,所以教师可以保证他们的质量。OERs受益学生以及educators-they作为免费替代昂贵的传统教科书。最近NBC新闻故事天文学教科书价格上涨(超过三倍的成本自1977年以来通货膨胀)引用传入东北一年级学生难以负担得起大学教科书。OERs会帮助他,成千上万的人得到一个高质量的教育在一个更实惠的价格。开放教育集团进行进行实证研究复审OERs的使用报告说,研究显示学生和教育者使用OERs满意这些资源和学习成果的质量相当于或优于在教室使用传统资源。教师和学生,你有兴趣学习更多关于开放教育资源? 看看我OERs指南和教材选择,请随意联系我如果你有进一步的问题。

诉讼违法审查的MBTA安全套的竞选广告

你知道在1994年,艾滋病行动委员会起诉非法的优先审查活动有避孕套的使用的地铁吗?似乎很难相信,但你可以阅读所有关于它在我们的档案和特殊的集合,它已收到捐赠的新材料前艾滋病行动委员会主任托马斯·麦克诺特(1991 - 1996)。

这捐款增加了现有艾滋病行动委员会东北大学在马萨诸塞州的记录raybet雷竞技雷竞技app最新版档案和特殊的集合

处理新材料时我注意到的照片队长b .小心波士顿公园。站了几个原因。服装设计的构思相当巧妙。巨大的微笑在他的脸上,即使外面是明显的冷。

队长b .小心,避孕套运动。马萨诸塞州,Inc .的艾滋病行动委员会(14路、42箱文件夹。)

另一个相对不那么易懂的原因就是他的形象站在我,因为他象征着一个连续性在波士顿的遗产倡导知识和奋斗的力量向平等的权利和机会。

在1992年,马萨诸塞州的艾滋病行动委员会(AAC)推出了新英格兰的第一公共服务电视针对男同性恋者艾滋病预防活动。

他们还发起了美国第一次全州交通运动艾滋病意识通过将避孕套海报437公交车在马萨诸塞州最终导致一场法律战,优先。

收集的重点包括:

  • 照片和新闻
  • 关于避孕套的竞选宣传材料
  • 材料在AAC的教育和预防活动
  • 文档关于AAC起诉的马萨诸塞州海湾交通管理局(优先)违法审查的地铁在1994年竞选有避孕套的使用