开放获取

实惠的课程材料:降低成本,促进学生成功

我们都记得教科书。那些被组织成章节和章节的厚书的记忆中,有大量的数字和图表解释了关于一个学科的所有知识。我们每个学期都紧紧地盯着他们,参加他们指定的活动和练习。为了期中和期末考试,我们从头到尾地学习了它们。

从人类学到动物学,教科书仍在大量使用。它们由专家撰写,由专家评审,并由著名的学术出版商和其他媒体公司出版——它们是可靠的。问题在于,学费大幅上涨,学生们也相应地支付了更多的学费,如果找不到其他课程,他们往往必须转向其他课程,或者选择不同的课程。

多项研究对教科书价格的上涨进行了细分。过去十年早期的一项研究显示,2002年至2012年间,教科书价格上涨了82%。另一项研究着眼于2006年至2016年,发现增长了88%。更多的研究正在进行中。随着课本价格的上涨,学生们花得更多;在2018-2019学年,学生平均每年在课程材料上花费超过1200美元,其中大部分是教科书。

当学生们买不起新教科书时,他们别无选择,只能集资共享图书、租书或购买二手书,或者使用图书馆的储备书。有时,唯一的选择是购买一本新的必修教科书,因为这本书包含了在线活动、测验或其他课程的附带内容——使用或共享的副本是没有用的。考虑到这些因素,在各种调查中,学生们报告说,他们是根据所需教科书的价格来决定参加哪些课程的。

毫无疑问,越来越多的人开始利用免费/开放的教育内容,而东北大学图书馆就站在了最前沿。raybet雷竞技雷竞技app最新版图书馆员与整个学院的教师和合作伙伴合作,帮助教师发现、评估和整合免费可用的教科书和其他开放教育资源(OERs),其中许多都是由专家撰写和审查的。以生物学为例,多名教师停止使用昂贵的教科书,转而使用免费获取的开放文本:自2018年夏天以来,参加各种生物课程的学生已经节省了超过10万美元。在相关工作中,图书馆员正在努力确保教师知道如何通过动态阅读列表创建工具和其他服务最大限度地利用图书馆订阅的内容,如在线期刊文章和电子书。

图书馆正在积极地展示、建立伙伴关系,并提高对学生面临的问题的认识,以及教师在寻找和整合替代方案和利用现有图书馆内容方面的选择。随着图书馆与更多部门的合作,储蓄将继续增长。图书馆很自豪能成为这项重要运动的一部分。

有关更多信息,请访问课程资料指南

Data Fest将于2月举行

爱情数据周而且濒危数据周两者都在2月举行,我们认为我们应该利用这个月来展示我们在Snell提供的一些与数据相关的服务和资源。我们称之为数据节你被邀请了!以下是我们的计划:顺便来我们这儿帮帮忙公民科学:健康黑客松 在我们的命令行中与您的命令行交朋友Unix Shell简介车间学习如何在我们的研讨会上创建令人印象深刻的图表和数据可视化而且免费的网络工具和更多!查看完整阵容并在这里注册:http://bit.ly/snelldatafest18

开放获取周已经10年了!

今年的主题国际开放获取周,“为了…而开放”,强调了为什么开放获取对研究人员、学生、资助者、患者和从增加的知识共享中受益的每个人都很重要。今年是国际开放获取周的第十次庆祝活动,在10月的最后一个完整星期举行,旨在倡导减少人们与所需信息之间的障碍。在Snell图书馆,我们以多种方式支持开放获取。2016年,我们的员工采用了开放存取政策Y为我们发表的研究和报告-你可以在我们的数字存储库服务.这些资料已被浏览近2000次,被读者下载超过1000次!如果你是东北大学的一名研究人员,想开始使用DRS,让世界各地的读者更容易理解你的工作,很容易.研究人员也感兴趣的是:我们最近更新了我们网站上的页面它现在包括一个出版商的名单,这些出版商向东北大学附属作者提供与他们一起发表开放获取文章的文章处理费折扣。斯内尔图书馆还支持在校园内开放获取期刊出版开放期刊系统(橙汁)。我们目前与东北大学出版的四种期刊合作,包括ν写作它最近从以前使用的平台转移到我们的OJS系统。ν写作他们刚刚用OJS发布了第一期!并且,我们支持开放获取出版和共享通过我们的会员倡议,如数字英联邦,美国数字公共图书馆HathiTrust知识拉开,SCOAP³.2008年10月,我们在斯内尔图书馆庆祝了第一个国际开放获取日。从那时起,随着开放获取运动的发展,我们也扩大了我们的计划——首先是开放获取周,然后是过去两年10月的开放获取月。今年,我们进一步扩展了这一概念——我们希望在整个学年中强调研究、教学、学术和创造力的开放性。毕竟,在这一点上,开放获取是我们应该承认的学术生态系统的一个既定方面,而不是一个每年只受到关注一次的特殊主题。因此,请继续关注与开放获取相关的新闻和事件。 SPARC公开授权的横幅图片和海报,Cc乘4.0

十月是开放获取月!

开放存取月份报头

图书馆在十月庆祝开放获取月-强调让研究和信息更容易免费获取的重要性。整个月的活动将展示东北大学和世界各地的人们正在努力使开放获取成为现实的许多方式,包括您可以参与的项目!

开放存取月:活动时间表

下载PDF时间表! 30分钟内找到佐特罗星期二,10月4日,2:00-2:30 DSC媒体休息室了解如何使用Zotero,最著名的免费、开源引用管理工具之一,来组织你的研究。跟踪和收集你所有的研究在一个地方,自动格式引用和书目-带着你的笔记本电脑开始马上。卫生署开放办公时间星期三,10月5日,12:30-1:30 DSC媒体休息室“数码人文”的版权及合理使用将是本周卫生署定期开放办公时间的重点。公民科学与动物宇宙合作周四,10月6日,4:00-7:00 DSC媒体休息室想知道为公民科学研究做贡献有多容易吗?来参加一个hack-a-thon风格的会议,与我们一起参与Zooniverse项目!不需要有工作经验。我们会提供指导(还有披萨!),只要带上笔记本电脑或平板电脑就可以了。更多信息可在这里! 茶点将会供应。 维基百科Edit-a-thon星期三,10月12日,4:00-7:00 DSC媒体休息室加入我们,提高维基百科对马萨诸塞州和美国历史上代表性不足群体的报道。这个hack-a-thon风格的会议将专注于在小组设置中编辑和更新维基百科页面。您不需要任何维基百科的工作经验。我们会提供指导,只要带上笔记本电脑或平板电脑就可以了。茶点将会供应。 为STEM研究生管理你的研究成果周四,10月13日,11:00-12:00 422 SL了解如何以及为什么分享您的会议海报、演示幻灯片、代码库和您的研究生研究的其他产品。提出关于作者权利、版权、论文和其他任何与管理您的输出相关的问题!我们将为您提供图书馆和校园其他地方的资源信息。DSG/NULab秋季欢迎活动周一,10月17日,3:00-6:30 90 SL3点参加DSG和NULab,听取美国数字公共图书馆创始执行主任Dan Cohen的主题演讲。该活动还将在4:00-5:15由东北大学的学生、教职员工就他们最近在数字学术方面的工作进行闪电演讲。它将以一个非正式的招待会结束,在那里你可以继续与当地同事交谈。由于名额有限,请在bit . ly / DSGNULab201610月10日。茶点将会供应。 解读龙10月19日,星期三,12:00-2:00 DSC研讨会空间与教师Erika Boeck雷竞技app最新版raybet雷竞技eler一起学习阅读东北大学唯一的中世纪手稿。用羽毛笔写哥特式的字母,用中世纪的短信发推文缩写),可获赠羊皮纸纪念品及哥特指甲花纹身。通过活动升级成为“抄写员”,并贡献原创研究,将整合到手稿的网站。我们会提供指导(还有披萨!),只要带上笔记本电脑或平板电脑就可以了。茶点将会供应。 为你的课程寻找多媒体资源周四,10月20日,10:30-12:00 140 SL互联网提供了各种公共领域和知识共享的图像、电影和文档,可用于支持教学。学习寻找相关媒体的策略,并适当地信任媒体。由学术技术服务主办 创建互动式开放教育资源星期五,10月21日,1:00-3:00 140 SL本课程将向您展示使用故事线创建交互式教育资源的基础知识。您将学习如何合并开源多媒体,创建自己的文本、音频和图像内容,以及创建交互功能。最后,我们将讨论在网络上发布和发布到开放教育资源聚合网站的选项。由学术技术服务主办 使用数字存储库服务存储和共享文件10月24日,周一,2:00-3:00,DSC媒体休息室你知道图书馆可以帮助你保存你的项目和研究资料,同时还可以在网上访问这些资料吗?本次会议将向教职员工和学生介绍数字存储服务,这是图书馆用于存储东北社区创建或获得的数字材料的可信资源。数据管理计划和DRS星期二,10月25日,12:30-1:30 DSC媒体休息室如何在满足资助要求的同时有效地共享和保存研究数据?本次会议将介绍图书馆对研究数据管理的支持,包括作为生成数据管理计划的选项的DMPTool,以及作为保存和共享研究数据的选项的数字存储库服务。茶点将会供应。 电影放映与讨论:互联网的男孩星期二,10月25日,4:00-6:00 90 SL加入我们,观看这个关于程序员和互联网活动家亚伦·斯沃茨的纪录片的一小时特别剪辑。影片之后将有一场由观众引导的讨论。茶点将会供应。 档案收藏抄写马拉松星期三,10月26日,4:00-7:00 DSC媒体休息室数字化的手稿和蜉蝣需要人类的眼睛帮助,才能对读者和研究人员更有用。我们将重点介绍几个主要的档案,任何人都可以参与在线转录数字化材料,并让你开始这些迷人的项目,从历史餐馆菜单到探险家的日志到人类学家的田野笔记。在会议期间的任何时候都可以参加,带上笔记本电脑或平板电脑。更多信息可在这里! 茶点将会供应。 假说。30分钟后周五,10月28日,11:00-11:30 DSC媒体休息室我们将回顾如何在您的研究和教学中使用这个开源注释工具的基础知识!欲了解更多信息并提前注册帐户,请访问hypothes.is

斯内尔图书馆员工采用开放存取政策

2016年6月22日,斯内尔图书馆的工作人员通过了一个开放存取政策.通过制定这一政策,斯内尔图书馆加入了美国越来越多的具有类似政策的学术图书馆的行列,旨在确保最大限度地访问其工作人员的研究和学术成果。它还加入了一个更大的研究机构和机构(如学校、学院、部门)的分支机构社区,这些机构都采用了开放获取政策全球超过600家.斯内尔图书馆的政策非常及时,因为大学和研究图书馆协会(ACRL)刚刚发布了自己的政策关于学术图书馆开放获取奖学金的政策声明.虽然ACRL的声明仅限于图书馆员,但斯内尔图书馆的政策适用于所有全职图书馆工作人员。Snell的工作人员包括一些非图书馆员的学术专业人员,以及它的支持人员,他们积极创造应该与广泛读者共享的输出。开放存取政策要求图书馆工作人员在数字存储库服务(DRS)他们发表的文章以及在会议上发表的海报和演示材料的副本,在这些会议上,他们通过事先与出版商达成协议不被禁止这样做。工作人员可就任何个人工作获得豁免该政策的权利;这确保了员工保留在他们选择的地方发表文章的自由,而不管出版商是否愿意接受这项政策。(鉴于美国和世界范围内由教师推动的开放获取政策的大幅增长,许多出版商已经非常熟悉这些政策的要求,并将其纳入自己的实践中。)

问答

什么是开放获取?

开放获取的文学作品可以在网上免费供任何人阅读。学术文章以多种方式开放获取。最常见的模式是:
  • 开放获取期刊:在这些出版物上发表的所有文章都是开放获取的。可能涉及或可能不涉及作者的费用
  • “混合型”期刊:基于订阅的(“封闭式”)期刊,在作者的要求下,每篇文章都可以公开阅读,通常需要额外付费。
  • 文章存档:作者将其文章的副本(手稿或最终格式化版本)存入存储库,通常是基于机构或学科的存储库。
该政策主要旨在促进“文章存档”形式的开放获取。

为什么是开放获取政策?

这项政策的目标是扩大斯内尔图书馆工作人员的研究和奖学金,并以身作则,无论是在东北大学和专业。raybet雷竞技雷竞技app最新版像许多图书馆一样,斯内尔图书馆积极支持研究成果的开放获取并倡导东北大学的教师在可能的情况下开放获取他们的工作,以便为那些无法支付订阅费用或文章访问费用的人提供更多的研究机会。

开放获取的公共利益是什么?

开放获取最明显的公共利益是,研究成果将更容易被更多地点的更多人所获得。目前,大多数个人获得研究出版物的途径非常有限——开放获取使隶属于较小机构或非营利组织的研究人员和学者以及发展中国家的研究人员和学者可以获得已发表的成果。这可能会刺激更多的学术进步或企业创新。即使是目前通过订阅服务可以访问出版物的个人也可以从开放获取中受益,例如更容易与其他机构的同事合作,更容易获得和负担得起的课程阅读,或者通过启用计算分析等新形式的奖学金。

这一政策对作者有什么好处?

许多研究表明,在线免费获取的文章通常会提高引用率和影响力,尽管这些好处似乎在不同学科之间有所不同。研究人员使用谷歌Scholar等在线工具也更容易发现开放获取的文章,更容易链接到公共论坛并在其中进行讨论。(注:问答节选自图书馆工作人员关于该政策的常见问题解答,经明尼苏达大学(University of Minnesota)一份类似文件的许可改编而成。)