档案的研究项目包括在“主要来源食谱”的教学
2图书馆专业人员。
添加25高中学生。
混合在一个专门的策展人档案材料的收集。
煮,不要让超过90分钟的上课时间。
这是菜谱参考和推广图书馆员莫莉布朗和艺术、人文、和经验学习图书馆Regina帕加尼完善,处理学生和教师从波士顿公立学校在过去的几年里,现在包含在教学的主要来源食谱从图书馆员,收集第一手资料,档案工作人员和其他教育工作者教育信息素养技能使用第一手来源不同的观众。
布朗和帕加尼第28章中详细列出的项目,题为“家常便饭的专业知识:邀请波士顿公立学校的初中使用东北的档案和特殊集合的储藏室来构建他们的食谱。“他们细节一个正在进行的项目开发与基点教育者克里斯·马德森和凯瑟琳Petta学生团体工作写传记的维权人士提倡种族平等在波士顿的公立学校,利用档案的主要来源的巨大社会正义集合。
本章提供了一个项目的详细介绍,用建议的方式来改变它基于不同的档案集合。2021年版的主要来源食谱的教学,编辑朱莉·m·波特菲尔德通过美国图书馆协会。
了解更多关于不同布朗,帕加尼和其他东北大学图书馆员工档案的利用独特的收藏教主要来源研究学生在东北部和波士顿公立学校,参观raybet雷竞技雷竞技app最新版教学档案页面。