CAMD学术建议的使命是提供一个欢迎和以学生为中心的环境中,我们工作合作与学生培养他们的技能做出明智的决定,发展中国家自力更生和建立自信探索他们的创造力通过CAMD的机会。
服务和项目办公室的学术咨询和合作教育
学术顾问和合作教育,100年版权所有大厅,首先是一个很好的去任何学术问题。我们致力于为学生提供他们需要的援助,无论是通过建议在我们办公室或转诊到适当的大学资源。我们的目标是帮助学生在大学和获得学术和支持他们的合作教育的成功。特定的学术支持服务和程序提供简要描述如下。
所有艺术学院、媒体和设计学生:
- 一个专业的学术顾问
- 教师导师,位于学生主要的部门或项目
- 一个合作社协调员(学生参与合作项目)
顾问的任务和工作人员
对于谁是你指定的顾问,任何问题,请参阅你的学生中心或联系CAMD建议(电子邮件保护)
体系结构
艺术+设计
媒体艺术工作室艺术(与SMFA联合项目):艾莉森Ottaviano
设计:西奥Goodell
设计结合专业:谢娜-其密封
英航在艺术、游戏设计:阿德里亚娜墨西拿
传播学(包括媒体和屏幕研究)
通过B和S Z:瓦莱丽Sencabaugh
通过R C:Rashnide一
新闻
新闻与新闻结合专业:谢娜-其密封
音乐
音乐和音乐相结合的专业:阿德里亚娜墨西拿
剧院
戏剧和戏剧结合专业:海伦娜Prezio
学生坚持专家
CAMD探索性顾问
联系我们或安排一个约会
会见一个教师导师,请直接联系他们。
的N.U.在程序是一个独特的第一年经验的本科申请者。你将有机会去秋季学期出国留学的五个国际合作伙伴的位置。学习所有的课程,可以适用于你的CAMD主要通过N.U.in。
定位演示文件
建议
学术顾问是一个持续的过程,使学生在教育规划符合他们的学术优势和个人和职业目标。这个过程可以促进学生之间的积极合作,学术顾问,系内导师,合作社协调员。
安排一个约会
建立一个约会和你的学术顾问,登录myNortheastern > >学术咨询服务和联系,培训和其他服务和顾问>让约会。你也可以叫617.373.5583或停止在正常营业时间到100年版权所有。
合作社协调员,位于100年版权所有大厅,建议和指导学生在准备,合作社的活动,和反思阶段周期。
访问合作社更多地了解合作社协调员的列表的项目和部门。
安排一个约会
安排一个约会与你合作协调员,访问的合作社和职业服务选项卡myNortheastern。
学生坚持专家协助学生在CAMD为学习奋斗,一直放在留校察看,或病假归来。强烈关注这个项目的定期会议学生坚持专家评估形势并创建一个个性化的计划来指导学生学业上的成功。
学生在这个程序中利用密集的建议,辅导,技术构建和自我反省的方式回到良好的学术地位。
同伴指导促进上层阶级之间的联系和新学生,鼓励和支持他们在他们的第一学期的经验。对等导师倡导他们的社区和指导新生建立连接,设置和完成目标和寻找新的机会在校园及周边通过分享个人经历和主要意义和激励活动。
如果你第一学期的学生,一定要与你的同伴导师和参与这些活动。如果你是一个upperclass学生协调这些活动感兴趣,请申请!
联系人:
Jen Schiffman
(电子邮件保护)
617.373.7164
元经理提供了一个广泛的辅导服务满足东北的学术需求的本科生。推荐的项目聘用高素质的大学生,教师的课程导师。所有的同学都按照学院受训过的阅读和学习协会(CRLA)导师认证指南。
参观朋辈辅导计划同侪教学主题的完整列表,联系信息,预约辅导资源,。
如果一个学生挣不到12 SH在秋季或春季学期和/或学生的绩点低于2.000,学生将被放置在艺术学院的留校察看,媒体和设计。
咨询常见问题
- 学术顾问:
一般注册问题,核心需求,长期的学术规划,留学,杰出的转移信贷问题,或缺席。
教师指导:
关于选修课的问题,职业道路,gradschools与你的专业有关。
合作社协调员:
关于合作社的出勤率变化的位置和模式问题。
改变你的专业艺术学院、媒体和设计
- 我们强烈建议您启动过程会议与你的新教师导师主要谈论你的教育和职业兴趣和目标主要以确保它是正确的选择。
- 一旦你准备做出改变,那么是时候跟你的新安排一个约会学术顾问使改变官方学术规划过程和启动。
如果你感兴趣的一个主要的相结合,请访问注册的网站查看当前建立的综合专业列表和过程来创建自己的专业相结合。
变化主要程序在其他大学,开始的信息注册的页面。
改变你的主要作为一个新生或转学生
承认学生尚未开始他们的第一学期作为一种新的新生或转学生需要通过招生请求一个重大变化。请登录你的myNEU账户和跟随链接请求一个重大变化。录取评审的主要变更请求,然后将联系一旦改变经批准和处理。
主要变化的标准
任何学生的总平均成绩2.500或更高版本可能切换到建筑或城市景观建筑,放弃要求特定的课程。
任何学生的总平均成绩2.000或更高版本可能切换到建筑研究,放弃要求特定的课程。
学生的平均成绩低于所述阈值必须:
1)与我们的会面学生成功的教练加入主要的讨论。
2)完成以下四个课程指定的最低成绩:
| 拱1110基本建筑表现(6) 年级的B -或更好 |
| 拱1310体系结构和全球文化,史前1400 (4 SH) C级或更好 |
| 数学1241微积分1 (4) 与一个及格分数 |
| 1141年的今天普通物理(4 SH) (建筑专业)及格分数 或ENVR 1200动态地球(4 SH) (风景园林专业)及格分数 |
任何学生的总平均成绩2.000或更高版本可能转移到艺术+设计专业,放弃要求特定的课程。
学生平均绩点低于2.000必须:
1)与我们的会面学生成功的教练加入主要的讨论。
2)完成以下课程与C +或更好的成绩:
主修:
- 艺术
- 设计
- 媒体艺术
| ARTF 11222 d基本面:表面和绘画(4 SH) 与ARTF 11232 d工具(1) 或ARTF 11243 d基本面:结构和图纸(4 SH) 与ARTF 11253 d工具(1) |
| 分1110全球艺术+设计历史:古代,中世纪(4 SH) 或分1111全球艺术+设计历史:文艺复兴时期到现代(4 SH) |
结合数字艺术和游戏设计专业
| ARTF 11222 d基本面:表面和绘画(4 SH) 与ARTF 11232 d工具(1) 或ARTF 11243 d基本面:结构和图纸(4 SH) 与ARTF 11253 d工具(1) |
| 分1111全球艺术+设计历史:文艺复兴时期到现代(4 SH) 或分2212调查的静态及动态图像(4 SH) |
预先核准的项目模板:
•设计图形和信息
•交互设计
•媒体艺术
预先核准的模板程序可能在不同的搭配组合收益率专业相结合。更多信息。
| ARTF 11222 d基本面:表面和绘画(4 SH) 与ARTF 11232 d工具(1) |
| 分2210现代艺术设计+历史(4 SH) |
预先核准的项目模板在视觉研究
预先核准的模板程序可能在不同的搭配组合收益率专业相结合。更多信息。
| 分1111全球艺术+设计历史:文艺复兴时期到现代(4 SH) |
| 分2210现代艺术设计+历史(4 SH) |
工作室艺术
投资组合评估学校的美术博物馆。
任何学生2.000或更好的成绩可能转移到传播学专业,放弃要求特定的课程。
学生的总体成绩低于2.000必须:
1)与我们的会面学生成功的教练加入主要的讨论。
2)完成以下三个年级的课程的两个C或更好:
| 通讯1101传播学概论(4 SH) |
| 通讯1112公共演讲(4 SH) |
| 通讯2301方法和研究交流(4 SH) |
游戏设计
任何学生的总平均成绩2.000或更好的可能转移到这个专业,放弃要求特定的课程。
学生平均绩点低于2.000必须:
1)与我们的会面学生成功的教练加入主要的讨论。
2)完成以下两门课程成绩的C或更好:
| ARTF 11222 d基本面:表面和绘画(4 SH) 与ARTF 11232 d工具(1) |
| 游戏2500游戏设计基础(4 SH) |
请参阅指南在计算机和信息科学相结合主要如下:
- 计算机科学和游戏设计
请参阅指南在艺术+设计结合主要如下:
- 数字艺术和游戏设计
任何学生的总平均成绩2.000或更高版本可能会转移到新闻专业和专业相结合。
学生平均绩点低于2.000必须会见我们学生成功的教练加入主要的讨论。
没有major-specific要求满专业或主要项目相结合。
媒体和屏幕研究
任何学生2.000或更好的成绩可能转移到媒体和屏幕研究专业的学生,放弃要求特定的课程。
学生的总体成绩低于2.000必须:
1)与我们的会面学生成功的教练加入主要的讨论。
2)完成以下两门课程的B级或更好:
| MSCR 1220媒体、文化和社会(4 SH) |
| MSCR 2220理解媒体和电影(4 SH) |
以下主要项目相结合,也遵循的major-specific需求合作伙伴计划:
- 媒体和屏幕研究和传播学
- 媒体和屏幕研究和政治科学
下面列出了要求转移到音乐专业。
音乐作曲技术与浓度
学生必须提交一个组合最近的原创作品,完成面试。
没有major-specific需求。
音乐在音乐产业与浓度
学生平均绩点低于2.000必须会见我们学生成功的教练加入主要的讨论。
没有major-specific要求满专业或主要项目相结合。
主修计算机科学和音乐相结合
与浓度在作曲和技术
学生必须提交一个组合最近的原创作品和完整的采访时除了要求概述了在计算机和信息科学专业。
学生平均绩点低于2.000必须会见我们学生成功的教练加入主要的讨论。
没有major-specific要求满专业或主要项目相结合。
myPAWS (dar)学位审核是一种工具,以帮助确定在你的主要进展。你可以找到你的审计日志myNortheastern并选择自助服务选项卡。
教师顾问沟通工具(事实)系统的一个重要组成部分CAMD的保留和咨询工作。教师使用系统提供通知的任何困难学生以及分配学术顾问。事实报道可以随时提交任何学生在课程的学期。教师提交报告时,我们要求他们考虑提交报告任何学生可能是在他或她的挣扎过程。
许多事实报告常规要求学生参观顾问办公时间,TA小时,或辅导。在这些情况下,顾问将与学生重申这一信息,以及留下一个注意的系统通过黑板,教师随时可以查看。在困难的迹象的情况下跨多个热门课程学生,或者哪里有一个疗程的心腹大患,顾问将立即接触学生,以满足并提供支持,除了注意的系统。顾问也可以直接联系导师是否需要额外的信息。
的注册办公室提供指令来计算你的GPA。
POA变化几乎总是涉及学生参与co-op-either设置学生的记录未来的合作社,或设置学生的记录,所以他们不会在任何进一步的合作。请联系您的合作协调器启动这种变化。你也可以叫617.373.5583帮忙确定合适的顾问你的小改变。
请联系你的学术顾问100年版权所有厅更改你的毕业年。如果你是大三或大四,你必须完成毕业前间隙改变你的研究生。
建立一个约会和你的学术顾问,登录myNortheastern > >学术咨询服务和联系,培训和其他服务和顾问>让约会。你也可以叫617.373.5583或停止在正常营业时间到100年版权所有。
学术发展标准
东北的学生预计将保持令人满意的学术进展向每学期毕业。然而,当一个学生挣不到12学期小时每学期(SH)的信贷和/或低于2.000的绩点3连续学术学期,学生是解雇。你可以找到完整的留校察看政策雷竞技app最新版raybet雷竞技东北大学本科目录在学术发展的标准。
留校察看
如果一个学生挣不到12 SH在秋季或春季学期和/或学生的绩点低于2.000,学生将被放置在艺术学院的留校察看,媒体和设计。
- 当一个学生放在第一次留校察看,鼓励学生来看到他/她的学业导师或会见学生保留和持久性专家以及在必要时寻求辅导。所有学生留校察看都必须完成一个学术试用期合同与他们的学术顾问。该合同将大纲要求学生必须满足为了恢复良好的学术地位。
- 当一个学生放在第二次留校察看,学生必须我们会见的学生保留和持久性专家完成一个学术试用期合同,需要寻求辅导。
解雇
学生一直在留校察看连续3学术秋季或春季学期将在学院和大学开除。此外,大学可以在其自由裁量权,立即开除学生赚4或更少的学分在秋季或春季学期或整体平均绩点1.000或更少。在艺术学院的一名学生时,媒体和设计大学开除,以下标准操作应用:
- 学生将从所有注册课程的学期后立即解雇。
- 学生不得申请返回类学期后立即解雇。
- 大学的学生可以提起上诉请愿书被允许返回类在以后的学期。
驳回上诉请愿书的过程
上诉的最后期限:
- 2018年秋季返回:星期一,7月16日
驳回上诉有两个部分:
-
- 学术驳回上诉表格是由学生填写。请很周到你完成这个,因为它是你唯一的途径来解释你的推理的原因你应该被允许回到东北。
- 信(s)的支持。选择以下两个选项之一:
- 为学生回到相同的专业,我们需要一封支持从椅子上或者一个教员家庭部门的导师。
教师:分包括教师的来信支持如下:- 愿意接受这个学生(回)到你的程序。
- 你觉得成功的学生有能力在他/她的当前/新项目吗?
- 学生寻求帮助或指导整个上学期?
- 你会形容学生参与和/或在课堂上参与和/或程序?
- 其他相关的信息,你觉得会有帮助在评估学生的请愿书回到CAMD。
- 如果学生被允许返回,你有或有建议吗?
- 为切换到一个新的大的学生返回的时候,两个字母是必需的。首先从过去的教员,能说到你的学术优势在这类和第二个必须从椅子上或教师导师你的新专业。设置与指定教师导师或系主任为新的主要讨论你的计划之前,要求支持他/她的来信。
教师:可能指向包括这封信的支持如下:- 你觉得成功的学生有能力通常在东北虽然他/她没有找到成功的程序?
- 学生寻求帮助或指导整个上学期?
- 你会形容学生参与和/或在课堂上参与和/或程序?
- 如果学生被允许返回,你有或有建议吗?
- 为学生回到相同的专业,我们需要一封支持从椅子上或者一个教员家庭部门的导师。
学术驳回上诉表格和教员信(s)应提交给我们的支持学生保留和持久性专家上面规定的期限之前。你将与学院联系上述期限后的决定。
如果你重新加入大学,你将被要求定期举行和强制性会议与我们的学生保留和持久性专家。我们坚持专家是一个指定的资源对所有经历学习困难的学生。