合作教育与学生的学习相互交织，从第一年或第二年的合作教育课程开始。
合作教育的学生被分配给一个特定的合作教育教师协调员。协调员从学生的第一年一直到毕业，作为课堂学习和职业目标之间的桥梁，与教师和合作教育雇主合作，将兴趣、才能和目标匹配到最合适的合作教育职位。
此外，合作教师协调员帮助学生开发简历，提供培训以提高面试技巧，并帮助促进在职经验与课程工作的整合。随着学生学术和职业兴趣的发展，他们的合作教师协调员将帮助指导他们获得合作经验，帮助实现个人和职业目标。
反思是学生合作学习经历的重要组成部分。当学生从合作社返回教室时，他们将被期望参与反思活动，以帮助处理他们的工作经验。
细节:
- 学生完成两次为期六个月的合作学习。
- 学生必须完成为期6个月的强制性合作教育。
- 研究生也可以选择参加合作教育项目。
在与他们指定的cop-op协调员协商后，学生将他们的简历(在某些情况下，作品集或工作样本)提交给NU数据库中的公司。然后，这些公司决定面试谁并最终聘用谁。没有人能保证能进合作社，尽管绝大多数积极主动、灵活应变的学生最终都找到了工作。
对学生的好处显而易见:
- 有相当数量的新毕业生找到了全职工作，他们收到了以前合作制雇主的工作邀请。
- 进入研究生院的学生有大量的工作经验、人脉和已经建立的专业网络。
合作课程为学生提供以下机会:
- 明确短期和长期的个人、教育和职业目标。
- 探索他们选择的领域的工作。
- 将课堂上学到的知识与工作中的经验结合起来。
- 增强对“工作中的世界”的理解和欣赏。
- 培养求职、工作生存和职业发展技能。
- 加强他们在职业选择中作为专业人士的发展身份，与所选领域的榜样一起工作。
如果您希望与东北大学合作，请与相应的合作项目协调员联系:
体系结构：林恩·伯克
艺术+设计:Jen Guillemin
传播研究/媒体与银幕研究:威廉·杰克逊，艾米丽·霍恩斯比，杰奎琳·斯威尼
游戏设计/新闻:米歇尔Hagopian
音乐:克雷格Bettinson
剧场:Kellianne墨菲
全球:Kellianne墨菲
更多信息请访问大学合作页面。