艺术、媒体和设计学院注重跨学科合作，推动文化创业和艺术领域的创造性思维、行动和领导力。我们的教师和学生致力于探索的模式，强调“思考即制造”和“制造即思考”。批判性创作实践是指包括艺术、媒体、设计和建筑在内的当代文化形式的星座。这种探索的特点是将严格的知识探索和创造性生产结合起来，作为共同平等的活动，制定认识和理解世界的新方法。
相关的老师
- 埃德·安德鲁斯，艺术+设计副教授
- 凯米兄弟，建筑系副教授
- 康托尔米拉，教授，艺术+设计
- 佩德罗·克鲁兹，艺术+设计助理教授
- 德里克咖喱，艺术+设计助理教授
- 詹妮弗Gradecki，艺术+设计助理教授
- 莎拉Kanouse，艺术+设计副教授
- 心灵Loui音乐助理教授
- 格洛丽亚萨顿，艺术+设计副教授
- 达尼Snyder-Young，戏剧助理教授
- 罗纳德•史密斯，音乐副教授
新闻
客座副教授Jason Donati(艺术+设计)深入到动画和遗产海绵宝宝．
Hillary Chute教授(艺术+设计，英语)纽约时报书评“2018年100本值得关注的书”榜单
助理教学教授Julia Hechtman(艺术+设计)在富布赖特奖探索冰岛的环境和身份。
院长研究员:批判性创造性实践
院长研究员进行前沿的跨学科研究，扩展了传统学科的边界。
凯米兄弟，建筑系副教授
德里克咖喱，艺术+设计助理教授
心灵Loui音乐助理教授
感知，实践，创造性工作:来自各个艺术领域的见解
在文艺复兴时期，像列奥纳多·达·芬奇这样的人物是普遍现象，而不是例外。当艺术家和科学家、画家和发明家、雕塑家和工程师是很平常的事。今天，少数以这种方式工作的人很难在学术机构中找到一席之地，这些机构根据数百年来的学科界限培训学生和雇用教师。2018-2019年批判性创造性实践领域的院长研究员正在组织一次研讨会，将创建一个配套网站，并可能根据成果出版出版物。研讨会将汇集在典型的有限研究领域工作的人们，探讨创造力和实践在科学和艺术知识生产中的作用。它将讨论不同的认识论，或“认识的方式”，如何有助于超越学科理解的单一知识体系。
展示
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