英语专业的学生研究不同的历史、文化、和审美语境的英语,美国人,和其他英语文献。他们分析写作实践和相关媒体从中世纪到现在,鹅毛笔的代码。他们实践的各种理论和方法的研究语言、修辞、写作和文学。
下面列出完成所有课程,除非另有指示。也完成任何并修课程实验室、背诵、临床或工具课程,并完成指定以外的任何额外的课程需要特定的大学和重大需求,以满足毕业的信贷需求。
Universitywide需求
所有大学生都必须完成Universitywide需求。
英航语言要求
所有英航学生必须完成英航语言要求。
NUpath需求
所有大学生都必须完成NUpath需求。
英语专业要求
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
基础课程 | ||
英格兰1000年 | 英语在美国东北 | 1 |
英格兰1400年 | 文学研究概论 | 4 |
英格兰1160年 | 介绍修辞 | 4 |
或英格兰1410年 | 介绍研究写作 | |
英格兰1700年 | 全球文献1 | 4 |
或英格兰1701年 | 全球文献2 | |
文学时期 | ||
早期的文献 | ||
完成下列之一: | 4 | |
介绍莎士比亚 | ||
早期的文献 | ||
卧室和战场:希伯来圣经的起源性,性别和种族 | ||
卧室和战场:希伯来圣经的起源性,性别和种族 | ||
十七到十八世纪 | ||
完成下列之一: | 4 | |
18世纪的英国文学 | ||
早期美国黑人文学 | ||
早期美国黑人文学 | ||
17和18世纪的文献 | ||
弥尔顿 | ||
19世纪 | ||
完成followng之一: | 4 | |
美国文艺复兴时期 | ||
19世纪文学 | ||
爱默生和梭罗 | ||
19世纪的重要人物 | ||
20到21世纪 | ||
完成下列之一: | 4 | |
图形的小说 | ||
图形的小说 | ||
现代畅销书 | ||
爱尔兰文学文化(国外) | ||
以色列文学和当代艺术(国外) | ||
20和21世纪的文献 | ||
现代和当代犹太文学 | ||
现代和当代犹太文学 | ||
20和21世纪的重要人物 | ||
比较文学 | ||
完成以下两个: | 8 | |
阅读和写作在数字时代 | ||
1865年美国文学 | ||
现代和当代美国黑人文学 | ||
当代诗歌 | ||
当代小说 | ||
美国女性作家 | ||
美国女性作家 | ||
美国女性作家 | ||
恐怖小说 | ||
亚裔美国文学 | ||
科幻小说 | ||
奇幻文学 | ||
什么是自然? | ||
波士顿在文学 | ||
波士顿在文学 | ||
旅行和实体写作 | ||
电影和文本(国外) | ||
非洲的美国小说 | ||
非洲的美国小说 | ||
理论和方法 | ||
完成下列之一: | 4 | |
语法:英语的体系结构 | ||
介绍修辞 | ||
介绍研究写作 | ||
文学和数字多样性 | ||
为社交媒体写作:理论与实践 | ||
言论的法律 | ||
技术文本 | ||
教学的实践和理论写作 | ||
打开存档 | ||
非裔美国人的修辞传统 | ||
非裔美国人的修辞传统 | ||
叙事医学 | ||
介绍语言和语言学 | ||
语言分析 | ||
语法 | ||
语义 | ||
英语的历史 | ||
语言和性别 | ||
主题在语言学 | ||
先进的写作学科 | ||
完成下列之一: | 4 | |
先进的写作在文学 | ||
先进的法律预科的写作 | ||
写作 | ||
完成以下两个: | 8 | |
旅行和实体写作 | ||
创意写作 | ||
风格和编辑 | ||
数字写 | ||
写作和社区参与 | ||
在全球背景下 | ||
写作治疗 | ||
视觉写 | ||
写作波士顿 | ||
创造性的非小说 | ||
诗歌研讨会 | ||
小说研讨会 | ||
写作研讨会 | ||
发布在21世纪 | ||
作者的市场 | ||
顶石 | ||
英格兰4710年 | 顶石研讨会 | 4 |
或英格兰4720年 | 顶石项目 | |
多样性 | ||
完成下列课程之一,这也可以计入另一主要要求: | 4 | |
文学和数字多样性 | ||
早期美国黑人文学 | ||
早期美国黑人文学 | ||
现代和当代美国黑人文学 | ||
美国女性作家 | ||
美国女性作家 | ||
美国女性作家 | ||
亚裔美国文学 | ||
在全球背景下 | ||
非裔美国人的修辞传统 | ||
非裔美国人的修辞传统 | ||
非洲的美国小说 | ||
非洲的美国小说 | ||
卧室和战场:希伯来圣经的起源性,性别和种族 | ||
卧室和战场:希伯来圣经的起源性,性别和种族 | ||
卧室和战场:希伯来圣经的起源性,性别和种族 | ||
现代和当代犹太文学 | ||
现代和当代犹太文学 | ||
性别和黑色世界文献 | ||
性别和黑色世界文献 | ||
性别和黑色世界文献 | ||
选修课 | ||
完成任意两个病课程,除了一年级写作和高级写作学科,尚未用于满足另一个要求。也可以作为选修课的以下课程: | 8 | |
介绍语言和语言学 | ||
语言分析 | ||
语法 | ||
语义 | ||
英语的历史 | ||
语言和性别 | ||
主题在语言学 |
从实践经验中学习要求
完成一个课程学习经验下面的列表或任何文明对话的经验。(其他留学项目不得使用。)本课程还可以计入另一个主要的要求。
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
体验式学习课程 | ||
波士顿在文学 | ||
波士顿在文学 | ||
写作和社区参与 | ||
技术文本 | ||
写作波士顿 | ||
教学的实践和理论写作 | ||
发布在21世纪 | ||
打开存档 | ||
文明的对话 | ||
完成一个文明对话的经验,包括但不限于这些部门提供的。(其他留学项目不得使用。) | ||
爱尔兰文学文化(国外) | ||
以色列文学和当代艺术(国外) | ||
什么是自然? | ||
电影和文本(国外) |
英语专业的信贷需求
完成64个学期小时专业。
经验的文科
所有的学生在这所大学的社会科学和人文项目都必须完成经验文科要求。
项目需求
128学期所需的时间
示例4年,在春天/夏天1两个合作社
第一年 | |||||||
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秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
英格兰1000年 | 1 | EESH 2000 | 1 | 文学时期选修 | 4 | 选修 | 4 |
英格兰1400年 | 4 | 英格兰1160年或1410年 | 4 | 选修 | 4 | 选修 | 4 |
ENGW 1111 | 4 | 英格兰1700年或1701年 | 4 | ||||
外语核心课程 | 4 | 外语核心课程 | 4 | ||||
选修 | 4 | 选修 | 4 | ||||
17 | 17 | 8 | 8 | ||||
第二年 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
比较课程选修 | 4 | 合作社 | 合作社 | 写作和经验教育选修课 | 4 | ||
文学时期选修 | 4 | 选修 | 4 | ||||
外语核心课程 | 4 | ||||||
选修 | 4 | ||||||
16 | 0 | 0 | 8 | ||||
三年级 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
比较课程选修 | 4 | 合作社 | 合作社 | 先进的写作学科 | 4 | ||
文学时期选修 | 4 | 选修 | 4 | ||||
写作和经验学习选修课 | 4 | ||||||
英语选修课 | 4 | ||||||
16 | 0 | 0 | 8 | ||||
年4 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | ||||
英语选修课 | 4 | 顶石 | 4 | ||||
文学时期选修 | 4 | 选修 | 4 | ||||
理论和方法选择 | 4 | 选修 | 4 | ||||
选修 | 4 | 选修 | 4 | ||||
16 | 16 | ||||||
总时间:130 |