非洲研究和英语的联合专业为学生提供了将两个学科的研究结合起来的机会,并探索两个学科之间的历史,实践和理论关系。除了考虑争论的重要要点外,学生还将探索如何将非洲研究的见解应用于英语研究的学科问题和问题。在合并的专业,学生也可以选择集中在美国,美洲,欧洲,非洲和全球非洲侨民的文学,写作,叙事和文化生产相关的一系列主题的学习。
除非另有说明,请完成以下列出的所有课程。还需要完成指定的实验室、复习、临床或工具课程,并完成特定大学和专业要求之外所需的任何额外课程,以满足毕业学分要求。
Universitywide需求
所有本科生都必须完成Universitywide需求.
语言要求
所有文学学士学生都必须完成文学学士语言要求.
NUpath需求
所有本科生都必须完成NUpath需求.
非洲研究要求
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
大学简介 | ||
CLTR 1000 | 东北大学的文化、社会和全球研究 | 1 |
基础课程 | ||
AFAM 1101 | 非裔美国人和非洲研究导论 | 4 |
或误判率1101 | 非洲研究概论 | |
基础入门课程 | ||
完成以下其中一项: | 4 | |
非裔美国人的音乐体验 | ||
黑人流行文化 | ||
约翰·柯川与美国爵士乐的历史 | ||
非洲历史 | ||
散居非洲人的性别与性 | ||
性别、种族和医学 | ||
全球卫生概论 | ||
人文学科 | ||
完成以下三题: | 12 | |
早期美国黑人文学 | ||
电影中的种族与宗教 | ||
波士顿文学 | ||
非裔美国人的修辞传统 | ||
非裔美国人小说 | ||
黑人诗歌与口语 | ||
非洲散居宗教中的占有、牺牲和占卜 | ||
性别与黑人世界文学 | ||
非洲人类学 | ||
社会科学 | ||
完成以下三题: | 12 | |
种族、身份、社会变革与赋权 | ||
种族、科学和技术问题 | ||
社区心理学 | ||
种族、犯罪与正义 | ||
种族与民族关系 | ||
《种族与法律专题》 | ||
散居非洲人的性别与性 | ||
今天的非洲 | ||
黑人女权主义研究 | ||
自然资源与可持续发展 | ||
非洲冲突的范围和动态(待定) | ||
非洲侨民流行病流行病学和健康差异 | ||
非洲当代政府与政治“, | ||
大声说出来:黑人权力运动与高等教育 |
英语要求
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
基础课程 | ||
英格兰1000年 | 东北大学英语 | 1 |
英格兰1400年 | 文学研究概论 | 4 |
英格兰1160年 | 修辞导论 | 4 |
或英格兰1410年 | 《写作研究导论 | |
英格兰1700年 | 全球文献1 | 4 |
或英格兰1701年 | 全球文献2 |
英语选修课
从下面的列表中选择两门课程必须在3000或4000级。
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
多样性 | ||
完成以下课程中的一门。你可以重复使用这门课程来满足以下额外的英语要求。 | 4 | |
文学和数字多样性 | ||
早期美国黑人文学 | ||
后殖民文学 | ||
美国女作家 | ||
亚裔美国文学 | ||
全球语境下的写作 | ||
非裔美国人小说 | ||
卧室和战场:希伯来圣经和性、性别和种族的起源 | ||
现当代犹太文学 | ||
文学时期 | ||
19世纪前文学 | ||
完成以下一门课程: | 4 | |
莎士比亚简介 | ||
早期美国黑人文学 | ||
早期的文献 | ||
17和18世纪的文学 | ||
弥尔顿 | ||
卧室和战场:希伯来圣经和性、性别和种族的起源 | ||
卧室和战场:希伯来圣经和性、性别和种族的起源 | ||
19 /20 /21世纪文学 | ||
完成以下课程之一: | 4 | |
19世纪
|
||
美国文艺复兴 | ||
19世纪文学 | ||
爱默生和梭罗 | ||
19世纪的重要人物 | ||
20世纪和21世纪的
|
||
漫画小说 | ||
现代畅销书 | ||
爱尔兰文学(国外) | ||
20世纪和21世纪文学 | ||
现当代犹太文学 | ||
现当代犹太文学 | ||
20世纪和21世纪的重要人物 | ||
理论与方法 | ||
完成以下其中一项: | 4 | |
语法:英语的结构 | ||
修辞导论 | ||
《写作研究导论 | ||
文学和数字多样性 | ||
法律修辞 | ||
写作教学的实践与理论 | ||
打开档案 | ||
叙事医学 | ||
语言与语言学概论“, | ||
语言分析 | ||
语法 | ||
语义 | ||
英语历史 | ||
语言和性别 | ||
语言学主题 | ||
比较课程 | ||
完成以下课程之一: | 4 | |
数字时代的阅读和写作 | ||
英国文学至1800年 | ||
美国文学到1865年 | ||
文学和数字多样性 | ||
当代诗歌 | ||
当代小说 | ||
美国女作家 | ||
亚裔美国文学 | ||
恐怖小说 | ||
科幻小说 | ||
爱尔兰文学(国外) | ||
什么是自然? | ||
波士顿文学 | ||
电影和文字(国外) | ||
非裔美国人小说 | ||
写作 | ||
完成以下其中一项: | 4 | |
创意写作 | ||
风格和编辑 | ||
数字写 | ||
写作和社区参与 | ||
全球语境下的写作 | ||
写作疗伤 | ||
社交媒体写作:理论与实践 | ||
写作波士顿 | ||
创造性的非小说 | ||
诗歌研讨会 | ||
小说研讨会 | ||
写作研讨会 | ||
21世纪的出版 | ||
作家的市场 | ||
英语选修课 | ||
完成任意两门尚未用于完成另一项要求的英语语言课程。 | 8 |
综合课程
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
完成以下其中一项: | 4 | |
早期美国黑人文学 | ||
早期美国黑人文学 | ||
非裔美国人的修辞传统 | ||
非裔美国人的修辞传统 | ||
非裔美国人小说 | ||
非裔美国人小说 | ||
黑人诗歌与口语 | ||
黑人诗歌与口语 | ||
性别与黑人世界文学 | ||
性别与黑人世界文学 |
顶石
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
在非洲研究或英语中完成一个顶点: | 4 | |
顶石 | ||
顶石 | ||
顶石研讨会 | ||
顶石项目 |
非洲研究与英语综合专业学分要求
完成86学时的专业学习。
体验式文科
社会科学与人文学院的所有学生都必须完成体验式文科要求.
项目要求
总共需要128个学期学时。
四年,夏季2/秋季2个合作公寓
第一年 | |||||||
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秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
CLTR 1000 | 1 | 英格兰1400年 | 4 | 英格兰选修 | 4 | 选修 | 4 |
英格兰1160年 | 4 | Africana学习社会科学课程 | 4 | 外语课程 | 4 | 选修 | 4 |
ENGW 1111 | 4 | 外语课程 | 4 | ||||
Africana学习基础课程 | 4 | 综合课程 | 4 | ||||
非洲研究入门课程 | 4 | ||||||
17 | 16 | 8 | 8 | ||||
第二年 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
Africana学习人文课程 | 4 | Africana学习社会科学课程 | 4 | Africana学习人文课程 | 4 s | 合作社 | |
Africana学习社会科学课程 | 4 | Africana学习人文课程 | 4 | 选修 | 4 | ||
Africana学习社会科学课程 | 4 | 英语语言多样性课程 | 4 | ||||
比较英语课程 | 4 | 19世纪以前的课程 | 4 | ||||
16 | 16 | 4 - 8 | 0 | ||||
三年级 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
合作社 | 学科的高级写作 | 4 | 英语写作课程 | 4 | 合作社 | ||
英语19 /20 /21世纪文学课程 | 4 | 选修 | 4 | ||||
选修 | 4 | ||||||
选修 | 4 | ||||||
0 | 16 | 8 | 0 | ||||
年4 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | ||||
合作社 | 总结性课程 | 4 | |||||
英语理论与方法课程 | 4 | ||||||
英格兰选修 | 4 | ||||||
选修 | 4 | ||||||
0 | 16 | ||||||
总小时数:125-129 |