在语言学和英语的结合专业中,学生学习人类语言的结构和多层次(声音,单词,短语和句子,含义)的分析,并应用这些知识来理解英语语言是如何工作的,它的修辞形式,它是如何随时间变化的,以及它的文化背景。学生们可以磨练自己的写作技能,培养大量的语言分析技能,并将其特别应用于英语。
除非另有说明,请完成以下列出的所有课程。还需要完成指定的实验室、复习、临床或工具课程,并完成特定大学和专业要求之外所需的任何额外课程,以满足毕业学分要求。
Universitywide需求
所有本科生都必须完成Universitywide需求.
语言要求
所有文学学士学生都必须完成文学学士语言要求.
NUpath需求
所有本科生都必须完成NUpath需求.
语言学的要求
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
语言学的要求 | ||
1150年灵 | 语言与语言学概论“, | 4 |
2350年灵 | 语言分析 | 4 |
3412年灵 | 语言与文化 | 4 |
3442年灵 | 社会语言学 | 4 |
语言结构 | ||
完成以下三题: | 12 | |
语音学 | ||
音系学 | ||
形态 | ||
语法 | ||
语义 | ||
语言学的选修课 | ||
完成以下两门课程(其他地方不使用): | 8 | |
美国手语语言学 | ||
语音学 | ||
音系学 | ||
形态 | ||
双语 | ||
语法 | ||
语义 | ||
语言和性别 | ||
语言学主题 | ||
历史语言学 | ||
语言学研讨会 | ||
语言学研究研讨会 | ||
初级/高级荣誉项目 | ||
初级/高级荣誉项目 | ||
定向研究 | ||
独立学习 | ||
逻辑概论 | ||
语言心理学 | ||
认知 | ||
阅读心理学 | ||
认知发展 | ||
心理语言学实验室 | ||
认知实验室 | ||
心理语言学研讨会 | ||
认知研讨会 | ||
认知神经科学研讨会 |
英语要求
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
英语水平要求 | ||
从以下英语要求列表中选择的至少两门课程必须编号为3000-4999。 | ||
基础课程 | ||
英格兰1160年 | 修辞导论 | 4 |
或英格兰1410年 | 《写作研究导论 | |
英格兰1400年 | 文学研究概论 | 4 |
多样性 | ||
完成以下课程之一: | 4 | |
文学和数字多样性 | ||
早期美国黑人文学 | ||
美国女作家 | ||
全球语境下的写作 | ||
非裔美国人小说 | ||
卧室和战场:希伯来圣经和性、性别和种族的起源 | ||
现当代犹太文学 | ||
现当代犹太文学 | ||
Pre-Nineteenth-Century文学 | ||
完成以下其中一项: | 4 | |
莎士比亚简介 | ||
全球文献1 | ||
早期美国黑人文学 | ||
早期的文献 | ||
17和18世纪的文学 | ||
弥尔顿 | ||
卧室和战场:希伯来圣经和性、性别和种族的起源 | ||
卧室和战场:希伯来圣经和性、性别和种族的起源 | ||
19世纪、20世纪和21世纪文学 | ||
完成以下其中一项: | 4 | |
漫画小说 | ||
美国文艺复兴 | ||
现代畅销书 | ||
爱尔兰文学(国外) | ||
当代以色列文学与艺术(国外) | ||
19世纪文学 | ||
爱默生和梭罗 | ||
现当代犹太文学 | ||
现当代犹太文学 | ||
19世纪的重要人物 | ||
20世纪和21世纪的重要人物 | ||
理论与方法 | ||
完成以下其中一项: | 4 | |
语法:英语的结构 | ||
修辞导论 | ||
《写作研究导论 | ||
文学和数字多样性 | ||
法律修辞 | ||
文本技术 | ||
写作教学的实践与理论 | ||
打开档案 | ||
叙事医学 | ||
比较文学 | ||
完成以下其中一项: | 4 | |
数字时代的阅读和写作 | ||
美国文学到1865年 | ||
文学和数字多样性 | ||
当代诗歌 | ||
当代小说 | ||
美国女作家 | ||
恐怖小说 | ||
科幻小说 | ||
爱尔兰文学(国外) | ||
什么是自然? | ||
波士顿文学 | ||
电影和文字(国外) | ||
非裔美国人小说 | ||
写作 | ||
完成以下其中一项: | 4 | |
创意写作 | ||
风格和编辑 | ||
写作和社区参与 | ||
全球语境下的写作 | ||
写作疗伤 | ||
视觉写 | ||
社交媒体写作:理论与实践 | ||
写作波士顿 | ||
创造性的非小说 | ||
诗歌研讨会 | ||
小说研讨会 | ||
写作研讨会 | ||
21世纪的出版 | ||
作家的市场 | ||
选修课 | ||
完成一门2000级或更高的英语语言选修课。 | 4 |
语言学/英语合并专业要求
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
综合课程 | ||
3454年灵 | 英语历史 | 4 |
初级/高级研讨会 | ||
英格兰4710年 | 顶石研讨会 | 4 |
或英格兰4720年 | 顶石项目 | |
或4654年灵 | 语言学研讨会 | |
从实践经验中学习 | ||
完成以下选项之一。用于满足这一要求的课程可以同时满足上述要求。 | 主 | |
出国留学(不是对话)
|
||
国际合作
|
||
语言学研究研讨会 | ||
初级/高级荣誉项目 二、初级/高级荣誉项目 |
||
定向研究 |
语言学/英语合并专业学分要求
完成80个学时的专业学习。
项目需求
总共需要128个学期学时
5年,夏季2/秋季3个合作社
第一年 | |||||||
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秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
1150年灵 | 4 | 2350年灵 | 4 | 假期 | 0 | 假期 | 0 |
ENGW 1111 | 4 | 英格兰1400年 | 4 | ||||
数学1215 | 4 | 外语核心课程 | 4 | ||||
选修 | 4 | 选修 | 4 | ||||
16 | 16 | 0 | 0 | ||||
第二年 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
3454年灵 | 4 | 语言结构课程 | 4 | 假期 | 0 | 合作社 | 0 |
语言学选修 | 4 | 3412年灵或3442 | 4 | ||||
英格兰1410年或1160 | 4 | 理论与方法课程 | 4 | ||||
外语核心课程 | 4 | 多样化的课程 | 4 | ||||
——2000 | 1 | ||||||
16 | 17 | 0 | 0 | ||||
三年级 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
合作社 | 0 | 语言结构课程 | 4 | 选修 | 4 | 合作社 | 0 |
19世纪前文学课程 | 4 | 选修 | 4 | ||||
比较文学课程 | 4 | ||||||
ENGW 3315 | 4 | ||||||
0 | 16 | 8 | 0 | ||||
年4 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 | 夏天2 | 小时 |
合作社 | 0 | 3412年灵或3442 | 4 | 选修 | 4 | 合作社 | 0 |
语言学结构课程 | 4 | 选修 | 4 | ||||
写作课程 | 4 | ||||||
19世纪,20世纪和21世纪文学课程 | 4 | ||||||
0 | 16 | 8 | 0 | ||||
年5 | |||||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | ||||
合作社 | 0 | 语言学选修 | 4 | ||||
初级/高级研讨会 | 4 | ||||||
外语核心课程 | 4 | ||||||
英语选修课 | 4 | ||||||
0 | 16 | ||||||
总小时数:129 |