亚当·库珀博士
教学副教授兼主任
617.373.4553
linguistics@northeastern.edu
语言学是研究人类语言的科学。这是一个不断发展和令人兴奋的领域,它与其他各种学科都有联系,包括心理学、哲学、神经科学、认知科学、计算机科学、人工智能、社会学、语言教学、人类学和教育学。
语言学家致力于理解人类语言的各个层次的结构和社会用途。关于语言结构和认知结构的问题包括:孩子是如何学会说话的?语言在头脑中是如何表现的?包括手语在内的所有语言有什么共同之处?语言与鲸鱼、蜜蜂和黑猩猩使用的交流系统有何不同?为了让我们与计算机对话,计算机需要什么样的语言信息?语言障碍(如失语症或威廉姆斯综合症)的神经学关联是什么?这些损伤能告诉我们关于语言的大脑机制的什么信息?这些科学和技术问题导致我们问关于语言和社会的其他问题:我们如何看待语言争议,包括关于官方语言、黑人英语、性别偏见和双语教育的争论?语言学试图回答这些问题,并涵盖了与语言和交流有关的令人惊讶的广泛主题。认知科学的前沿研究研究了自然语言是如何获得和处理的。计算语言学家应用语言学理论来构建我们使用语言接口的所有应用程序:语法检查器、翻译程序、搜索引擎、浏览器、语音识别和语音合成。要在任何涉及语言的领域工作,你需要知道语言是如何工作的,这是语言学领域的核心。
东北大学的语言学提供研究语言结雷竞技app最新版raybet雷竞技构的课程(如语音学、音韵学、形态学、句法和语义学);语言的社会文化性质(如语言与文化、语言与性别、社会语言学);以及应用领域(如语言习得、语言变化和历史语言学)。
学生可以攻读语言学专业或多个联合专业之一,包括语言学和心理学、语言学和文化人类学、语言学和英语、语言学和传播学、计算机科学和语言学、数据科学和语言学、美国手语和语言学、语言学和语音语言病理学和听力学。辅修语言学也是可以的。
语言学提供了各种各样的合作项目,包括在当地和国家公司从事语音识别和制作,以及在东北大学心理系自己的语言处理和语言习得实验室。语言学专业的学生还可以参加国际合作项目——例如,与德国凯泽斯劳滕大学的研究人员合作。
有语言学背景的学生在法律、认知科学、教育学、英语、口译、商业、语音语言病理学、计算机科学、发展心理学、社会学和语言学等领域获得了更高的学位。其他毕业生在神经学研究、计算语言学、翻译、语言软件、教育、词典出版、机器人和刑事司法领域工作。
语言学课程
1000年灵。东北大学语言学。(1小时)
将语言学专业的一年级学生介绍给学科、院系和整个大学;为学生提供一个机会,以熟悉自己所需的技能,作为一个成功的大学生。
1150年灵。语言与语言学概论“,”(4小时)
探索语言学,语言的科学研究。主要主题包括语音学(语音的产生)、音系学(语言中的声音系统)、形态学(单词的结构)、句法(单词和句子之间的语法关系)和语义(单词和句子的意义)。其他主题可能会被调查,如语言和文化之间的关系,言语社区中的语言使用,接触的语言,语言变化的研究,语言和大脑,动物交流,和第一语言习得。
属性(s):NUpath自然/设计世界,NUpath社会/机构
1449年灵。偶尔学英语。(4小时)
从当前和历史的角度介绍语言学领域。涵盖了语言的科学研究:语音学(语音的产生),音系学(语言中的声音系统),形态学(单词的结构),句法(单词和句子之间的语法关系)和语义(单词和句子的意义)。这些语言结构为探究英语的起源和发展提供了基础。强调英语随着时间的推移所经历的主要结构变化,以及引起这些变化的社会历史背景。
属性(s):NUpath解读文化,NUpath自然/设计世界
1990年灵。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
2350年灵。语言分析。(4小时)
建立在语言学分析的基础上1150年灵.通过关注语言学的四个核心领域:语音学、音韵学、形态学和句法,为学生提供一个获得未来学习的基础基础的机会。学生们在处理日益复杂的数据集的过程中不断磨练自己的分析能力。采用描述性的,非理论性的方法,学生通过一个学期的世界语言分析来进行语言研究。
先决条件:1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-
2990年灵。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
3150年灵。语言学领域。(4小时)
向学生展示野外方法的基本技术,目的是加强语言分析中使用的基本技能。通过阅读、讨论和实践经验,学生探索进行语言领域工作的最佳实践:与母语为母语的顾问合作,引出语言结构,有效地管理数据,分析收集到的数据,并正式展示发现。
先决条件:1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-
属性(s):NUpath分析/使用数据,NUpath集成经验
3412年灵。语言和文化。(4小时)
运用人类学语言学和社会语言学领域的各种方法,探讨语言和文化之间复杂的、往往不明确的关系。问题可能包括:语言和思想是如何相互作用的?语言是如何被用来创造和维持社会制度和个人人格的?语言在不同性别、种族和社会阶层之间的使用有什么不同?
先决条件:(1449年灵最低等级为D-或engl1150,最低等级为D-或1150年灵最低成绩为D-);(最低成绩为C的engl1111或最低成绩为C或ENGW 1111最低成绩为C或ENGW 1102最低成绩为C)
属性(s):努帕特差异/多样性,努帕特解读文化,努帕特写作密集
3420年灵。语音学。(4小时)
调查语音学,研究语音,包括发音、声学和听觉语音学。发音语音学主题包括解剖学和生理学;跨语言的辅音和元音发音;语音生成的空气动力学;协同发音现象;以及超音段的语音,如音节、重音、音调和重音。声学语音学的主题包括声波的物理,阅读声谱图,并进行声学分析。听觉语音学的主题包括听觉和言语知觉。
先决条件:2350年灵最低成绩为D-
属性(s):NUpath分析/使用数据
3422年灵。音系学。(4小时)
研究音韵学,对人类语言中声音的心理表征、组织和模式的研究。主要主题包括语音类型学,音素,底层和表面表征,语音规则和变化,声音的自然类别,音节和韵律,自节段音系学,基于规则和基于约束的方法,形态音系学,历时音系学,以及当前声音系统的理论模型。
先决条件:2350年灵最低成绩为D-
属性(s):NUpath分析/使用数据,NUpath形式/定量推理
3424年灵。形态。(4小时)
介绍词法、结构研究、分布行为和词语使用。涵盖描述性的分析方法,层次词结构,形态过程和规则,生产力,形态变化,以及形态与音韵和句法的相互作用。介绍主要的当代理论,包括分裂形态和单组元建筑。
先决条件:2350年灵最低成绩为D-
属性(s):NUpath分析/使用数据,NUpath形式/定量推理
3434年灵。双语。(4小时)
关注世界上一半的人口是双语的事实,也就是说,经常使用两种或两种以上的语言。还探讨了双语仍然是一个被许多神话包围的鲜为人知的现象:那些认为双语者是在双语国家发现的,并且同样流利地使用两种语言;双语儿童认知能力低下;双语教育阻碍了少数民族的同化。回顾双语的各个方面(在世界上,在社会上,在儿童,在成人)。讨论主题如双文化主义和语言变化。
先决条件:英语1150,最低成绩为D-或1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-
3440年灵。语言习得。(4小时)
研究跨越语言系统的典型第一语言习得的里程碑和发展模式。详细的模式和预期规范的获取和发展语音感知和生产,语义,形态句法,语用学,和词汇。本书考虑了影响语言习得过程的生物、环境、语言和其他因素,以及该领域的主要理论。学生在整个学期获得抄写、分析和评估儿童语言数据的实践经验。
先决条件:1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-
3442年灵。社会语言学。(4小时)
关注为什么人们会在不同的情况下用不同的方式说话。考查社会语境中的语言行为,概述允许对话发生的语言结构,在寄存器和方言中可能发生的变化类型,以及选择不同语言变体的可能原因。还探讨了与社会背景、性别、社会经济阶层、种族和民族有关的语言变异。
先决条件:(engl1150,最低等级D-或1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-);(最低成绩为C的engl1111或最低成绩为C或ENGW 1111最低成绩为C或ENGW 1102最低成绩为C)
属性(s):努帕特差异/多样性,努帕特社会/机构,努帕特写作密集
3446年灵。语言的危险与活力。(4小时)
研究濒危语言的社会语言学。主要议题包括全球语言活力、语言濒危、民族志、语言死亡及其与社区内文化认同丧失的关系,以及语言规划和政策。通过研究不同的案例,从理论和跨语言的角度讨论这些主题。
先决条件:1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-
3450年灵。语法。(4小时)
介绍句法,句子结构理论。探讨如何运用语言证据和论证进行句法分析。主要关注英语,并对其他语言的语法进行了一些讨论。其他主题包括句法共性和句法与语义的关系。
先决条件:2350年灵最低成绩为D-
属性(s):NUpath分析/使用数据,NUpath形式/定量推理
3452年灵。语义。(4小时)
重点关注意义以及它是如何在语言中表达的——通过单词、句子结构、语调、重音模式和言语行为。考虑内容、逻辑、说话者和听者的假设如何影响句子的意思,以及语言意义如何由一个人的感知系统或文化决定。
先决条件:1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-
属性(s):NUpath分析/使用数据,NUpath形式/定量推理
3454年灵。英语历史。(4小时)
调查从印欧语系开始到现在的英语语言和社会历史。从正式语言学的角度审视发生在声音系统、单词和句子结构、词汇、语义和拼写方面的变化。考虑语言变化的问题——外国入侵和移民的影响,方言的差异,以及英语作为一种“世界”语言的出现。
先决条件:1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-
3456年灵。语言和性别。(4小时)
研究语言和性别之间的关系。话题包括男人和女人如何交谈;他们说话方式的显著差异和相似之处,为什么男人和女人这样说话,以及语言结构本身的社会偏见。
先决条件:(1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-);(ENGW 1111最低成绩为C或ENGW 1102最低成绩为C或engl1111,最低成绩为C或engl1102,最低成绩为C)
属性(s):努帕特差异/多样性,努帕特社会/机构,努帕特写作密集
3458年灵。语言学主题。(4小时)
从当前语言学的角度关注一系列主题之一,如美国辩证法,当代句法理论,语言和法律,女性和男性语言,单词和单词结构,或语言学和文学中的问题。可无限重复。
先决条件:1449年灵最低成绩为D-或1150年灵最低成绩为D-
3460年灵。历史语言学。(4小时)
介绍历时语言学,研究语言随时间的变化。调查在声音系统、单词和句子结构以及语义方面的常见变化。介绍进入语言早期阶段的方法,包括比较法和内部重建。其他主题包括语言借用、类比变化、语言古生物学和区域扩散。
先决条件:2350年灵最低成绩为D-
3462年灵。构建语言。(4小时)
专注于构造语言(conlangs):从有意识的创造中产生的语言系统,而不是自然发展。调查了一些著名的术语。研究他们的创作动机,他们的内部语言结构,以及他们在文化中的地位和有效性(真实的或虚构的),他们的设计。在语言结构知识的基础上,为学生提供了一个发展自己构建语言的机会。
先决条件:2350年灵最低成绩为D-
属性(s):纽帕特创意表达/Innov,纽帕特解读文化
3990年灵。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
4654年灵。语言学研讨会。(4小时)
探讨了当前语言学研究中的一个课题。要求事先完成两门3000级LING课程或一门3000级LING课程,并获得讲师许可。可无限重复。
先决条件:2350年灵最低成绩为D-
属性(s):NUpath顶点经验,NUpath写作密集
4891年灵。语言学研究研讨会。(4小时)
在教师的指导下,就选定的主题提供个性化的研究经验。还包括学生和教师小组会议,学习相关研究方法,讨论相关研究文献,并介绍研究进展和成果。研究内容和要求取决于导师,并应在注册前与教师事先做好安排。可以重复多达8次。
属性(s):NUpath集成经验
4970年灵。初级/高级荣誉项目(4小时)
专注于学生进行研究或生产与学生专业领域相关的产品的深入项目。结合初级/高级项目2或大学定义的等同8学分荣誉项目。可无限重复。
4990年灵。选择性。(1 - 4小时)
为在其他学术机构学习的课程提供选修学分。可无限重复。
4991年灵。定向学习研究。(4小时)
在教师的指导下,就选定的主题提供个性化的研究经验。研究内容和要求取决于导师,并应在注册前与教师事先做好安排。
属性(s):NUpath集成经验
4993年灵。独立的研究。(1 - 4小时)
在部门成员的指导下就选定的主题独立工作。课程内容取决于讲师。可无限重复。
4996年灵。体验式教育指导学习。(4小时)
利用学生认可的体验活动,并将其与学术专业的学习相结合。满足学院的体验式教育要求。可无限重复。
属性(s):NUpath集成经验
5100年灵。语言学概论。(4小时)
介绍人类语言研究的核心结构领域:语音学(语音);音系学(音响系统);词法(词结构);句法(句子结构);语义(意义);语用学(研究话语中的意义)。