当COVID-19成为全球威胁时，它要求采取行动，COS听到了这一呼吁。
似乎一夜之间，一队教授、研究人员、技术人员、工作人员和学生被动员起来在科学前线战斗。在每一个科学学科中，他们共同为集体利益做出了重大贡献，例如:开发流行病模型，担任地方和国家政府的顾问，研究病毒蛋白质，开发追踪接触者的方法，创建校园测试的基础设施等等。即使大流行仍在继续，他们的工作也在继续。
多亏了(电子邮件保护)的优秀记者和摄影师团队，我们现在能够展示COS社区的努力。
让我们来看看COVID-19的前六个月，以及COS是如何反击的。
|2020年3月2日
我们如何阻止关于COVID-19的虚假谣言的传播?更好的数学。
网络科学研究所的研究使用数学方程式来追踪“社会传染”是如何传播的。这些数据显示了如何跟踪关于COVID-19的虚假新闻和谣言，以及为什么八卦本身就像疾病一样传播。
特色: Jessica Davis(博士生)，亚历山德罗Vespignani
主题:数学、网络科学
|2020年3月6日
新报告称，关闭边境可以推迟，但不能阻止COVID-19的传播
网络科学研究所发表的一项研究表明，关闭边境和旅行禁令可能会减缓COVID-19的传播，但不会阻止传播。他们的研究以武汉的旅行禁令作为美国的例子。
特色: Jessica Davis(博士生)，Ana Pastore y Piontti，亚历山德罗Vespignani
主题:网络科学
|2020年3月20日
这就是为什么用肥皂洗手20秒可以保护你免受COVID-19的感染
托马斯·吉尔伯特解释了用肥皂洗手背后的简单化学原理，以及它为什么能有效杀死病毒和细菌。此外，为什么20秒规则很重要，以及肥皂如何对抗细菌的脂质外壳(白水不能溶解)。
特色：托马斯•吉尔伯特
主题:化学与化学生物学
|2020年3月27日
他正在为COVID-19患者的激增做准备。他再也不想去别的地方了。
Abhishek Mogili是一名生物学合作学生，帮助医院为即将到来的患者袭击做好准备。作为一个额外的帮手，他帮助应对COVID的影响，这是医学预科合作项目的一个共同主题。
特色: Abhishek Mogili(合作学生)
主题:生物学
|2020年4月1日
以下是如何对抗由大量COVID-19新闻引起的壮举
大卫·德斯特诺解释了谣言和恐惧虽然有用，但也会被夸大。德斯特诺继续展示了这一理论如何应用于大流行，以及如何对抗我们的基本本能。
特色：David DeSteno
主题:心理学
|2020年5月15日
冠状病毒可能有隐藏的弱点。机器学习可以帮助找到他们。
Mary Jo Ondrechen和Penny Beuning使用机器学习，加上她们对疾病氨基酸的了解，找到了COVID-19的弱点，帮助研发出可能的疫苗。
特色：彭妮Beuning，玛丽·乔·翁德雷琴
主题:化学与化学生物学
|2020年6月1日
当我兄弟的桌子需要帮助时，海洋科学中心的教师们挺身而出
由于在大流行期间帮助食物收容所的志愿者减少了，海洋科学中心的研究人员加强了工作，帮助有需要的人保持食物供应。
|2020年6月3日
COVID-19的误解很难消除。认知心理学可能有助于发现为什么人们会误解冠状病毒。
约翰·科利解释了对COVID-19的心理误解是如何产生的。他接着解释了如何用同样的心理来对抗这些误解。
特色：约翰绿青鳕
主题:心理学
|2020年7月27日
科学家们仍然没有关于冠状病毒的所有答案，这是一个进步的迹象
当研究人员以极快的速度研究SARS-CoV-2和COVID-19时，要记住的一个关键方面是，研究是在所有人都在观看的情况下进行的。东北大学突发流行病实验室的负责人塞缪尔·斯卡皮诺说:“公众正以一种他们从未想象过的方式，坐在科学方法的前排。”
特色：山姆Scarpino
主题:海洋与环境科学
|2020年8月5日
东北大学生命科学中心是一个先进的实验室，将处理该大学的冠状病毒测试
东北生命科学中心获得了处理该大学冠状病毒检测的许可。这个庞大的项目是由Jared Auclair领导的，他经营着生物制药分析培训实验室。
特色：Jared Auclair
主题:生物技术
|2020年8月6日
如何与他人谈论口罩和保持距离等健康习惯
威廉·夏普讨论了“面具vs不面具”互动可能导致的压力，并分享了如何开始围绕它们的重要对话。
特色：威廉·夏普
主题:心理学
