公平、多样性、包容和正义
科学学院支持一种文化，让每个人都能感受到自己的归属，无论种族、肤色、宗教、宗教信仰、遗传信息、性别、性别认同、性取向、年龄、国籍、血统、退伍军人或残疾状况。我们庆祝我们社区的多样性，我们寻求扩大代表，以进一步卓越。我们承诺成为一所成员相互尊重、信任、合作和沟通的学院，在那里，不适当的行为被报告和采取行动，而不用担心报复。在这里下载我们的社区原则。
我们反对种族暴力和针对黑人的系统性不公。我们支持反种族主义政策，在我们的学院和整个东北大学的公平和正义。raybet雷竞技雷竞技app最新版我们谴责对女性的阴险的不尊重，这进一步加剧了科学领域的性别不平等。我们将采取以下战略来支持这些原则:
- 培养尊重和合作的文化
- 建设代表社会的大学
- 建立一个相互联系的社区
2022年6月，我们向东北多元化、公平和包容办公室提交了一份多元化、公平和包容行动计划。我们已经确定了具体的里程碑，以支持我们的目标和战略，我们将每季度审查一次。我们强调，这是一个动态的、渐进的过程，我们欢迎您的投入和参与。我们不能依靠那些受影响最大的个人来解决问题。
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与公平、多样性、包容和正义委员会会面
温迪·史密斯，生物学，教师代表
Petya Koeva-Dobreva，生物学，工作人员代表
Fausto Capelluto，生物学，研究生代表
Laetitia Pierre-Louis，生物学，本科生代表
Mark Aparece，化学和化学生物学，教师代表
Robin Scibilia，化学和化学生物学，工作人员代表
Nathalie Myrthil，化学和化学生物学，研究生代表
Caroline Consoli，化学和化学生物学，本科生代表
Anthony Iarrobino，数学，教师代表
Elizabeth Qudah，数学，工作人员代表
Jose Zamora Orellana，数学，研究生代表
Zoe Daunt，数学，本科生代表
Katie Lotterhos，海洋和环境科学，教师代表
Sierra Munoz，海洋和环境科学，工作人员代表
Sarit Truskey，海洋与环境科学，研究生代表
jeryla Kamau-Weng，海洋与环境科学，本科生代表
Toyoko Orimoto，物理系教师代表
Nancy Wong，物理系员工代表
安妮卡·帕丁，物理学，本科生学生代表
Ajay Satpute，心理学，教师代表
Gina Gonsalves，心理学，员工代表
叶塞尼亚·克鲁兹，心理学，研究生代表
Dor Perl，心理学，本科生代表
希瑟·利特菲尔德，语言学，学院代表
Alissa Link, NU图书馆，员工代表
Petula Durocher，财务和业务，工作人员代表
西玛·卡尔门斯，学院事务和人力资源，员工代表
兰德尔·休斯，公平副院长，委员会主席
Linda Ayrapetov，本科生咨询和招生管理，员工代表
瑞安·迪尔沃斯，副检察官
Drishti Parwanda, GWISE
梅丽莎·鲁伯克，研究生管理
促进公平和尊重的公平项目
Bob Case学院:微积分之桥(数学)
东北大学数学系和波士顿公立学校(BPS)之间雷竞技app最新版raybet雷竞技的联盟为学生提供严格的数学知识，从而为大学和职业成功做好准备。经典的“微积分之桥”课程由东北大学名誉教授罗伯特(鲍勃)凯斯(Robert (Bob) Case)于1994年推出，近年来从25名学生增长到100多名学生。在过去的10年里，波士顿公立学校参加AP AB微积分课程和考试的黑人和西班牙裔学生数量显著增加。这些课程在东北大学波士顿校区由经验丰富的波士顿高中教师授课，东北大学的教师和本科生导师提供合作和支持。此外，“微积分之桥”还为数学系的“微积分现场日”(Calculus Field Day)提供了灵感，该比赛于4月在东北大学波士顿校区举行，有来自波士顿多所公立学校的团队参加。通常有100多名BPS学生参加这一活动，2019年，沃尔什市长也参加了这一活动。“微积分之桥”项目帮助边缘群体的学生为大学录取和大学成功做好准备，并支持东北大学在STEM领域招收包括女性在内的多样化本科生的努力。从今年开始，鲍勃·凯斯学院:微积分之桥将建立在传统的六周暑期丰富课程的基础上，包括为学生提供全年在线问题中心(微积分或微积分预备课程的家庭作业帮助)，以及由师长、学生和社区志愿者进行的个人辅导。
更多关于微积分的桥梁
海滩:为每个申请人提供高等教育成功的机会(海洋和环境科学)
尽管在过去40年里，地球科学的性别多样性有所改善，但在博士水平上，民族和种族多样性仍然停滞不前。因此，在本科水平上增加多样性的努力并没有转化为研究生水平;需要专门针对从本科到研究生过渡的额外课程。beachbridge研讨会邀请对海洋和环境科学研究生课程感兴趣的少数族裔和第一代大学生在东北大学度过三天，在那里我们讨论这些领域需要研究生学位的职业机会，与学生一起磨练他们的研究生申请，并为申请过程做好准备。在这个过程中，我们将参与者与参与该项目的教师和同行导师配对。因为一个导师不太可能满足学生的所有需求，所以建立这些分层的导师网络对学生的持续成功至关重要。beach的目标是增加参加该计划的学生申请研究生院的可能性，并提高他们被研究生课程录取的概率。我们预计，一小部分海滩学生将申请并就读东北大学的研究生学位，有助于增加我们研究生课程的代表性。raybet雷竞技雷竞技app最新版
东北大学:生物、雷竞技app最新版raybet雷竞技化学和化学生物学
化学教授Mary Jo Ondrechen而且生物学教授温迪·史密斯领导着雷竞技app最新版raybet雷竞技东北大学的技能与包容能力该项目侧重于培训教师的包容性教学和指导技能，将非传统学生纳入科学专业和科学发现过程。由霍华德·休斯医学研究所， NU-SCI旨在提高那些在种族/民族基础上代表性不足的学生以及第一代大学生对科学的兴趣和成功，使用东北大学著名的体验式学习方法作为该项目的教育基础。该项目举办教学圈，以进一步师资教育，促进课程设计和内容，以创造一个更具包容性的环境，制定更有效地指导和指导非传统学生的策略，并为预科课程的学生提供每月一次的聚会，欢迎、参与和促进非传统学生的成功。“第一代学生和黑人、土著、有色人种学生在我们的科学专业中代表性不足，我们需要更好地将整个人才库包括在内，”翁德雷琛说。“课程、教学和指导实践的改进将为所有学生创造更好的学习体验。”东北大学加入了全国其他23所获得第一轮资助的机构的行列HHMI 2017年包容性卓越计划该项目旨在帮助提高学院和大学的能力，有效地吸引所有学生，使他们能够在科学领域取得成功，特别是通过非传统途径进入四年制大学的非传统学生和本科生。
