艺术和文化产业是两国经济的主要推动力,仅在美国每年就贡献超过7300亿美元。虽然艺术和文化产业的经济影响是可以衡量的,但它们的社会影响往往被低估。音乐、舞蹈、视觉艺术和戏剧对于我们如何感知、解释和批评世界和我们周围的人至关重要。艺术表达了我们的信仰、政治、家庭和社区关系以及历史。
艺术管理者是创意从业者和观众之间的桥梁,也是艺术机构和支持性利益相关者之间的桥梁。在当今数字驱动、竞争激烈和日益全球化的经济中,传统的视觉和表演艺术机构面临着严峻的可持续发展挑战。艺术领域的领导者必须具备企业家的创造性思维和解决问题的能力,以便为创造性实践、观众参与和资金筹集设想新的模式。
跨学科的艺术管理和文化创业科学硕士(AACE)准备艺术领袖传达创造性表达的人类必要性,并应用创造性思维来管理资源,激发观众参与,并维持财政支持。艺术以及观众体验艺术的机会比以往任何时候都更有活力和多样性,在主要艺术机构和非等级组织中蓬勃发展,从艺术家经营的空间和社区组织到年度节日和临时展览。是时候对领导力培训进行改革了,以适应当今音乐、舞蹈、戏剧和视觉艺术领域最令人兴奋的创新实验。艺术领袖还必须具备在复杂、相互依存的艺术生态系统中脱颖而出所必需的行政、分析和技术技能。
AACE课程旨在满足艺术领导者不断变化的需求,从艺术机构的管理人员到创意从业者和渴望实现艺术创业的企业家。该项目侧重于一系列表演、视觉艺术和文化组织的领导创新。作为一门兼具知识性和实用性的课程,该课程融合了学者、创意专业人士、管理人员和企业家的专业知识,旨在支持可持续的创意实践。raybet 雷竞技
除非另有说明,请完成以下列出的所有课程和要求。
核心需求
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
艺术行政基金 | ||
6000年无关 | 艺术与文化组织领导 | 3. |
6010年无关 | 艺术与文化组织策划“, | 3. |
6020年无关 | 艺术管理的经验研究 | 3. |
文化创业基金会 | ||
6200年无关 | 文化企业家的规划和社区参与 | 3. |
6210年无关 | 通过文化企业创造价值 | 3. |
6300年无关 | 艺术筹款 | 3. |
选修课
代码 | 标题 | 小时 |
---|---|---|
艺术行政直接选修课 | ||
完成以下其中一项: | 3. | |
艺术和文化组织的信息技术 | ||
倡导与艺术 | ||
文化创业指导选修课 | ||
完成以下其中一项: | 3. | |
创新的观众参与方法 | ||
管理早期风险投资的运营 | ||
新企业的商业计划 | ||
社会企业 | ||
全球社会创业与创新 | ||
商业模式设计与创新 | ||
新兴和颠覆性技术 | ||
精益设计与开发 | ||
体验式艺术领导选修课 | ||
完成以下两门未修读的课程,以达到上述要求: | 6 | |
艺术和文化组织的信息技术 | ||
倡导与艺术 | ||
创新的观众参与方法 | ||
为行为和体验而设计 | ||
信息和记录法 | ||
法律与策略 | ||
监管与全球商业战略 | ||
音乐产业专题 | ||
音乐机构管理 | ||
创造性实践领导的知识产权 | ||
音乐产业的营销策略 |
课程学分/GPA要求
总共需要30个学期学时
GPA要求不低于3.000
学习计划样本
两年
第一年 | |||||
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秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 |
6000年无关 | 3. | 6010年无关 | 3. | 艺术行政直接选修课 | 3. |
6200年无关 | 3. | 6300年无关 | 3. | ||
6 | 6 | 3. | |||
第二年 | |||||
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 |
6020年无关 | 3. | 文化创业指导选修课 | 3. | 体验选修课2 | 3. |
6210年无关 | 3. | 体验选修课1 | 3. | ||
6 | 6 | 3. | |||
总时数:30 |
一年半
第一年 | |||||
---|---|---|---|---|---|
秋天 | 小时 | 春天 | 小时 | 夏天1 | 小时 |
6000年无关 | 3. | 6010年无关 | 3. | 艺术行政直接选修课 | 3. |
6200年无关 | 3. | 6020年无关 | 3. | ||
6210年无关 | 3. | 6300年无关 | 3. | ||
9 | 9 | 3. | |||
第二年 | |||||
秋天 | 小时 | ||||
文化创业导向选修课 | 3. | ||||
体验选修课1 | 3. | ||||
体验选修课2 | 3. | ||||
9 | |||||
总时数:30 |