荣誉跨学科研讨会
狄奥多拉·克里斯托弗，COS’21
“[天使、风险资本家和健康:健康科学中的企业家精神，杰克·雷诺兹教授]是一次大开眼界的经历，让我进入了创业的世界。我是一名医学预科生，从未想过商业会与我相关，但这门课挑战了我的先入之见。”
Kritika Singh, COE'20
“我参加了一个名为‘云、壁橱和Dropbox’的荣誉研讨会，研究各种存储技术。这是一门很棒的课程，它帮助我学会了如何以一种新的、有趣的方式交流和阅读。”
HONR 3310 - 01
桌游设计与开发
时间:星期一、三/下午1:30-5:00
CRN: 41725
邓肯·戴维斯，工程一年级
COE
本课程将教授从工程角度使用快速原型，迭代设计和各种游戏创作技术设计桌面游戏的基础知识。学生将回顾已发布的游戏、原型游戏和同行制作的游戏，并平衡随机事件的统计概率、玩家技能与机会的相对平衡、游戏机制、创意设计、主题和风格。他们将研究玩家心理，将游戏与目标用户相匹配的方法，并设计出“有趣”的游戏。该课程将探讨众筹和向发行商推销产品，并调查桌面游戏行业中的各种角色，包括设计师、发行商、制造商、分销商、游戏商店、会议和在线销售。学生将能够交流如何成为一名艺术总监，并灌输棋盘游戏美学的基础知识。推荐有3D建模和Adobe Suite软件经验，但不是必需的。
HONR 3310 - 02年
《语言的力量:语言多样性、歧视和作为人权的语言认同》
次数:远程异步
CRN: 417026
NUpath: SI, DD
希瑟·利特菲尔德，语言学系
因为
作为人类，我们享受着在日常生活中使用语言所带来的优势，但我们大多数人这样做时，并没有意识到语言结构的复杂性。此外，当我们考虑语言的功能时，我们通常只关注它的交际作用，而忽略了语言在创造、维护和协商社会身份和地位方面所起的关键作用。研究语言的社会角色可以让我们理解语言如何被用来创建个人和群体身份，以及身份如何在努力包括或排除其他社会群体的过程中相互作用。在这门课程中，我们将研究语言和社会身份的交集，使用语言学，语言的科学研究，作为我们探究的基础，也从哲学，社会学和心理学领域进一步为我们的讨论提供信息。我们使用历史和现代的案例研究来研究语言特征如何在种族和民族、社会阶层和性别等领域标记身份方面发挥强大作用，以及通过微侵略和侵犯人权的语言歧视如何制造和维持社会不平等。最后，我们还将考虑如何将语言作为一种工具，在个人、地方和全球层面上促进社会正义。
HONR 3310 - 03
游戏的科学
时间:周二，周四/下午1:30-5:00
CRN: 41177
艾米丽·曼恩，公共服务部的
CSSH
学生将积极参与游戏的学术研究，探索游戏的角色和功能、好处和障碍。课程主题将包括游戏在历史上的背景和意义，游戏作为学术和社会功能预测器的作用，游戏在性格/道德发展中的使用，以及使用游戏来预防，干预和治疗创伤。利用当代脑科学和大脑发育的研究，探讨玩耍的临床和非临床意义，以及玩耍的生理和社会意义。游戏科学将课堂学习与实地考察和研究相结合。学生将在波士顿当地社区的课堂时间和实地体验之间交替进行，检查我们社区中的游戏物理空间。基于服务的研究项目将与社区合作伙伴一起开发，以解决与游戏科学相关的关键问题。
HONR 3310 - 04
幻想的现实
时间:周一，周二，周三，周四/上午9:50-11:30
CRN: 41212
埃尼奥·明戈拉，传播科学与障碍系
Bouvé健康科学学院
幻想可以是娱乐甚至美丽的来源，但它们有时会导致我们在重要的事情上做出糟糕的决定。本课程采用经验的方法来学习视觉错觉，包括那些基于捕捉或注意力误导的视觉错觉，如魔术表演。它还考虑了听觉错觉和“认知错觉”，即人类做出的判断随着问题叙述框架的变化而变化。本课程通过René笛卡尔的“怀疑方法”，从古希腊到现代心理学和认知神经科学，探讨了幻觉在哲学和科学思想发展中的作用。使用软件工具或预先编程的在线演示，学生可以研究各种错觉的强度是如何随着显示变量(包括图像、视频或叙事“显示”)的参数变化而变化的。没有先决条件，欢迎所有专业的学生。最后，这门课程会考虑一个人在多大程度上可以有意识地避免或克服幻觉的影响，以及如何处理经历幻觉似乎不可避免的情况。
HONR 3310 - 01
系统思维与社会变革
时间:周二，周四/下午1:30-5:00
CRN: 61375
丽贝卡·里奇奥，公共服务部
CSSH
本课程的总体目标是让你了解恢复性司法、全民基本收入和公共竞选筹资等“大理念”如何重新想象社会如何通过在复杂和动态的系统中打破现状来应对持续的社会挑战。我们将研究人类系统是如何形成的，它们是如何有意或无意地延续不平等和不公正的，以及大思想在哪里存在影响其中变化的机会。该课程旨在通过课堂讨论、反思、小组工作和系统映射来支持系统思维、批判性思维、复杂问题解决、道德推理、观点分析、关系建立、协作以及个人和智力增长。
HONR 3310 - 01
法律、公共政策与人类行为“，
时间:周一，周三/下午2:50-4:30
CRN: 33983
NUpath:如果
理查德·戴纳德，法学院
许多公共政策和法律决定都基于这样一个假设:每个人最能理解什么能使他或她自己幸福，因此政府对选择的限制必然会使人们不那么幸福。本次研讨会将挑战这种“理性行为者”模型，认为它错误地描述了人类的自我理解和行为。我们将在各种情况下测试这一点，包括饮食、吸烟和赌博等行为，法律系统中包括法官、陪审团、专家、证人和检察官在内的各种行为，我们如何对待健康、医疗保健和“知情同意”，以及对环境、全球变暖和我们物种未来的影响。学生被要求积极参与研讨会讨论，并在自己选择的领域写一篇测试“理性行动者”假设的论文。
HONR 3310 - 02年
黑暗教育:文学、历史和社会学中的高等教育叙事
时间:周一，周四/ 11:45am-1:25pm
CRN: 36563
努帕特:IC, SI
Mary Loeffelholz，英语系
CSSH
用特蕾西·麦克米兰·科顿的话说，“教育福音”在美国历史上的大部分时间里一直是一种广泛的信仰。相对于人口而言，美国的教育体系是世界上规模最大的，让更多的人接受更多或更好的教育，经常被认为是治疗社会弊病的良方。
然而，哪里有巨大的期望，哪里就有可能出现巨大的失望和信任的背叛。在美国，教育的价值，尤其是高等教育的价值，目前正受到审视——甚至可能处于危机之中。高等教育是促进平等还是巩固不平等?它为谁服务?除了正规课程，人们在大学里真正学到了什么?本课程将通过黑暗教育的故事来解决这些问题:从文学小说和非小说(回忆录、散文)，以及从社会学和教育史的阅读中，讲述教育的糟糕结局。
HONR 3310 - 03
大声说出来!:黑人权力运动与高等教育
时间:周一，周三，周四/ 9:15am-10:20am
CRN: 39028
NUpath:弟弟
凡妮莎·约翰逊，应用心理学系
Bouvé健康科学学院
本课程探讨黑人权力运动(1965-1975)对美国学院和大学的影响。在了解黑人权力运动的历史及其与民权运动的关系之后，学生将探索黑人权力对当代高等教育的各种影响。这门课程追溯了这场运动如何导致了独特的意识形态、学术、实践和术语，为高等教育机构提供了新的视角，通过教学、学术工作和科学研究，在保护、传播和丰富黑人文化方面看待黑人。
HONR 3310 - 04
全球健康:艺术、科学与想象
时间:周三下午4:40-8:00
CRN: 33563
NUpath:如果
Richard Wamai，文化、社会和全球研究部
CSSH
虽然在过去几十年里，一个国家发生的疾病可能会“留在”那个国家或大陆，但现在情况不同了(想想非洲的埃博拉、南美的寨卡、亚洲的非典、中东的中东呼吸综合征或COVID-19!)。在当今无与伦比的全球流动性下，一个国家发生的事情显然会影响到其他国家，当我们考虑传染病时尤其如此。随着对我们的星球是一个动态系统的深入理解，我们必须认识到，一个国家的疾病可能造成全世界的后果，这一点至关重要，我们认识到，更需要道德想象力。全球卫生提供了一个基础和机制，以确定在不同情况下和不同人群中促进或威胁健康的因素，从而对预防、干预以及有希望的有效治疗产生影响。这个跨学科研讨会为好奇的学生提供了一个平台，以跨越研究、理论、实践、交流和社会行动的方式探索全球卫生的多方面新前沿——健康的“艺术和科学”——同时学习新的学科想象力和一系列专业是如何出现的。
HONR 3310 - 05
《慈善的伦理:如何让世界变得更美好
时间:星期一、四/ 11:45am-1:25pm(远程同步)
CRN: 33289
努帕特:SI, ER
帕特丽夏·伊林沃斯，哲学与宗教系
CSSH
面对世界和国内的巨大需求，帮助他人的责任落在了我们每个人的肩上。这门课程考虑的问题包括:道德上每个人都有义务给予他人吗?我们给予义务的道德基础是什么?某些慈善目的在道德上比其他的更有说服力吗?大慈善会破坏民主吗?有糟糕的慈善行为吗?非营利组织应该接受“脏钱”吗?我们将利用跨学科的阅读来努力回答这些问题。
HONR 3310 - 06
冷战间谍
时间:周三下午4:40-8:00
CRN: 33290
杰弗里·伯兹，历史系
CSSH
本课程通过一系列案例研究，探讨冷战时期(1943-1991年)间谍活动的历史及其直接后果，从各种已出版和未出版的一手和二手资料中提取，并辅以现代理论和社会科学观点、文学和电影。本研讨会将带领学生了解过去75年秘密行动的历史，重点关注以下几个主题:第二次世界大战中冷战的起源;战后德国科学家之争;遏制和回滚;格拉迪奥行动、维诺那行动和密码破译;核间谍;脱北者;代理人战争(中东、东南亚);叛乱与反叛乱;恐怖主义; technological espionage; propaganda; the psychology of betrayal; and mind control (MKULTRA). Students are required to make two presentations, and to write short papers based on those presentations.
HONR 3310 - 07
利用计算技术和数字业务转型实现平台经济
时间:周二11:45am-2:45pm
CRN: 39033
NUpath: EI
雅科夫·巴特，商务部的
DMSB
David Kaeli，电气和计算机工程系
COE
经济的日益数字化和基于平台的业务的加速崛起，不仅改变了公司生产的产品和服务的类型，而且从根本上改变了他们创造价值并将其传递给最终客户的方式。新的计算技术使各种创新的商业模式蓬勃发展，颠覆了许多成熟的行业，并改变了商业、医疗保健、交通、住宿、能源、计算和其他行业的未来。麦肯锡专家认为，到2025年，数字平台将带来超过60万亿美元(约占当年全球总收入的30%)的收入，但只有3%的老牌公司采取了有效的平台战略。随着平台经济的发展，新的机遇和新的挑战同时也伴随着更高的复杂性而出现。
这门跨学科的课程从两个不同的角度来审视平台经济。首先，我们讨论了为支持通过平台和共享机制更方便、更经济地访问资产和资源而出现的底层计算技术。其次，我们研究了作为平台经济最佳实践基础的数字业务转型的主要经济驱动力和构建模块，并讨论了公司和政府如何成功地利用新兴的多边平台和市场驱动的网络外部性。我们将探索技术和基于消费者的角度，以突出平台经济中潜在的偏见和歧视，并考虑建立公平和适当的法规和政策的各种方法，以缓解此类问题。
HONR 3310 - 09
网上创意写作工作坊
Time: Does Not Meet(远程异步)
CRN: 39237
NUpath: WI, EI
艾伦·努南，英语系
CSSH
使用语言——写作、阅读等——是一种社会活动，是与他人(过去的、现在的、将来的他人)联系的一种方式，也是记录这些联系的一种方式，有时还会给这些联系带来麻烦。通过以这种方式思考和“练习”语言，通过采用这种方法，你们都将看到并实践作者所做的修辞选择是如何产生重大影响的，不仅影响句子的清晰度(一种令人恼火的执着的写作观点，它降低了写作的复杂性(情境、环境、受众、身份、类型……)，使其成为一种简单的技能培养练习，即学习单一语法的规则)，而且最重要的是，塑造什么是可以思考的，什么是值得思考的，什么是值得写的。
事实上，南京大学创意写作课程的重点不是“技能培养”或正确的写作方式;相反，它们旨在提高你的意识水平，让你意识到写作和阅读的复杂社会本质，它们的活力和力量。在这门课程中，我们将使用连接和连接(以及断开和断开)的“框架”，以及“翻译”、“借用”和“适应”的概念，来思考写作用来构建身份的“工具”——个人的、社会的、私人的、公共的:你如何(可能)使用写作在世界上创造一个空间?身份是如何塑造的?其他人(你的读者，你的观众)是如何理解你的身份的?作为创造者，你可以使用哪些工具?你如何在目的、受众、语气和风格的无数选择中进行谈判?这些问题有很多答案，我希望和你们一起探讨;还有很多问题要问，这将是我们最重要的课堂活动。
HONR 3310 - 09
喜剧的政治
时间:周一，周四/ 11:45am-1:25pm
CRN: 39237
NUpath: IC, WI
帕特里克·马伦，英语系
CSSH
这门课程将探讨政治和喜剧之间的联系，这是一个当下特别鲜活和原始的话题。这不是一门主要的时事课程，但是，正如你们将会看到的，这门课有空间让你们把各种形式的当代政治喜剧带到我们的讨论中。我们将探讨将政治和喜剧捆绑在一起的特定关键问题，包括种族、性别和性取向问题。我们将讨论阶级和经济。我们将研究暴力和嬉戏。我们不会就政治和喜剧之间的联系提供一个统一的理论，而是同时沿着两个方向进行研究。虽然这似乎是一种奇怪的课程组织方式，但我相信它将为我们提供所需的工具，让我们了解喜剧和政治在历史上是如何联系在一起的，以及它们在我们当前的时代是如何相互作用的。
HONR 3310 - 10
巫术与文学
时间:周三，周五/ 11:45am-1:25pm
CRN: 39251
弗朗西斯·布莱辛顿，英语系
CSSH
巫术是一个世界性的现象。在西方，它产生了可怕的后果，但同时，它也被许多伟大的作家、音乐家和艺术家用来激发想象力和创造艺术，例如荷马、莎士比亚、弥尔顿、歌德、莫扎特、戈雅、赫胥黎、厄普代克。我们将探讨巫术的使用和滥用，以及人类在文学和其他艺术中对魔法和奇迹的渴望。
HONR 3310 - 13
平台业务模式
时间:周一，周三，周四/上午10:30-11:35
CRN: 36568
凯文·布德罗，创业与创新
DMSB
不断增长的数字化经济已经引领了许多当今的领先企业，包括最大的全球超级明星公司和最令人兴奋的创业创业企业出生的数字而且组织为平台．数字化的趋势也使各行各业的老牌企业迫切需要学习如何有效地采用数字化和基于平台的商业实践。虽然这些趋势已经存在多年，但COVID-19大流行加速了这些趋势。
为了理解基于平台的商业模式是如何工作的，以及它们对世界(和你个人)的影响，本课程围绕一个商业战略问题进行组织:如何优化设计一个平台商业模式?为了回答这个问题，本课程结合了学术研究和平台行业实践的见解，以及商业战略和商业模式设计的长期经验。
通过将上述战略问题作为本课程的核心，本课程旨在教你几件事:如何采取切实的分析步骤来设计一个新的平台商业模式;如何分析和评估现有的平台商业模式;以及如何改进。此外，通过了解这些经济和战略问题，您将了解如何预测未来可能的竞争结果和行业演变，以及如何批判性地预测和评估平台在社会中的新角色。
HONR 3310 - 14
平台业务模式
时间:周一，周三，周四/下午1:35-2:40
CRN: 36569
凯文·布德罗，创业与创新
DMSB
不断增长的数字化经济已经引领了许多当今的领先企业，包括最大的全球超级明星公司和最令人兴奋的创业创业企业出生的数字而且组织为平台．数字化的趋势也使各行各业的老牌企业迫切需要学习如何有效地采用数字化和基于平台的商业实践。虽然这些趋势已经存在多年，但COVID-19大流行加速了这些趋势。
为了理解基于平台的商业模式是如何工作的，以及它们对世界(和你个人)的影响，本课程围绕一个商业战略问题进行组织:如何优化设计一个平台商业模式?为了回答这个问题，本课程结合了学术研究和平台行业实践的见解，以及商业战略和商业模式设计的长期经验。
通过将上述战略问题作为本课程的核心，本课程旨在教你几件事:如何采取切实的分析步骤来设计一个新的平台商业模式;如何分析和评估现有的平台商业模式;以及如何改进。此外，通过了解这些经济和战略问题，您将了解如何预测未来可能的竞争结果和行业演变，以及如何批判性地预测和评估平台在社会中的新角色。
HONR 3310 - 10
考虑动词:我们如何使用和滥用语言的窗口
时间:周一，周三，周四/ 10:30 -11:35am
CRN: 38967
珍妮特·兰德尔，英语系
CSSH
每个人都对语言很好奇。父母们想知道他们蹒跚学步的孩子的语言(跑步)，科学家们问是否有语言的任何部分是“有线的”;词汇观察家质疑新的表达(因为钱)，社交媒体鹰派评论互联网如何改变我们的交流。但还有更棘手的问题需要考虑。非标准方言在学校的表现仍然很差。政客们通过“陷害”来影响我们，根据他们的受众选择称移民为“非法外国人”或“寻求庇护者”。我们曾经知道的单词(they, woke)现在有了新的含义和新的使用规则。法庭案件的关键在于一个含糊不清的短语的含义，或者一个自从被写入宪法以来用途发生了变化的短语。本课程旨在调整我们对语言的批判性思维。以动词为出发点，我们将涵盖一系列的话题，从流行的主题到我们都需要问的更棘手的问题。
HONR 3310 - 01
医疗保健的当代问题
时间:周二，周五/上午9:50-11:30
CRN: 16069
NUpath: SI, EX
洛娜·海沃德，物理治疗系
Bouvé健康科学学院
本课程是一个基于项目的服务学习，跨专业，荣誉研讨会，涉及与社区定义的健康需求相关的复杂问题的检查。我们将探讨个人、地方、国家和全球层面的现代医疗保健问题。美国医疗保健系统将从1850年到今天的历史。健康决策将从多个角度进行讨论，包括:历史、政治、伦理、财政、技术和流行病学。在此基础上，学生将了解医疗保健问题的复杂性及其对社区参与者的影响。
HONR 3310 - 02年
《慈善的伦理:如何让世界变得更美好
时间:星期一、四/ 11:45am-1:25pm(远程同步)
CRN: 16328
NU路径:SI, ER
帕特丽夏·伊林沃斯，哲学与宗教系
CSSH
面对世界和国内的巨大需求，帮助他人的责任落在了我们每个人的肩上。这门课程考虑的问题包括:道德上每个人都有义务给予他人吗?我们给予义务的道德基础是什么?某些慈善目的在道德上比其他的更有说服力吗?大慈善会破坏民主吗?有糟糕的慈善行为吗?非营利组织应该接受“脏钱”吗?我们将利用跨学科的阅读来努力回答这些问题。
HONR 3310 - 04
非虚构写作与社会正义问题
时间:星期一/晚上5:00-8:00
CRN: 14148
迈克尔·帕特里克·麦克唐纳，实践教授
大学荣誉计划
为了围绕社会正义问题写出最有效的非虚构作品，作者可能会对自己的生活进行个人反思，以获得更大的同理心。当我们写影响他人生活的问题时，重要的是要进行沉思，这将导致更深入的理解，并创造一个独特而充满激情的“声音”，“吸引读者”。这是事实，不管我们来自哪里，也不管我们之前对当前问题的接触程度(我相信，一个人不一定要来自贫困才能有效地描写贫困，一个人不一定要来自家庭暴力才能有效地描写家庭暴力等等;然而，我相信，一个人如果能接触到自己的脆弱之处，以同情的态度写一些关于社会正义的问题，会得到很好的服务)。为了帮助学生找到自己的写作声音，这个研讨会将让学生批判性地思考和讨论广泛的社会正义问题以及草根变革运动。
课程的核心主题将是阶级/贫困及其伴随的暴力、犯罪和其他社会问题，以及它与种族主义、性别、性取向和其他身份的交叉。我们还将研究在受这些问题影响最大的社区中发生的基层努力中正义与治愈的交集。特别是，我们将通过恢复性和变革性正义的视角来探讨社会正义主题，这要求我们改变跨越感知差异的沟通方式，而不是今天主导社会正义话语(例如，在社交媒体和课堂上)的对抗性和原教旨主义的善恶方法。因此，移情在书中和书外的作用将是我们最核心的统一主题，互助和团结(而不是慈善)等概念将被探索。
最后，我们将重点讨论这些主题对非虚构作家的影响。本课程将从教师自己的一些作品开始，包括两本回忆录，第三本回忆录和多篇文章，以内部人士的视角，对社会正义问题(特别是社会经济不平等问题)有更大的意识。其次，本课程将扩展到其他重要的非虚构作家的作品，使用不同的写作方法来处理相关问题，无论是通过个性化新闻(也称为“新新闻”)，直接新闻，还是观点/倡导新闻或文章。
是什么使各种方法有效地工作?什么适合哪些受众?这些作品如何影响当代社会问题?这些文章与政策有联系吗?对于我们的目的来说，最重要的是，恢复性或变革性正义如何应用于各种方法?
本课程将讨论关于这些核心主题的非虚构写作的多种方式:回忆录、非虚构书籍、新闻和散文(以及其他形式的戏剧写作、个人表演、纪录片或其他课堂上遇到的一般流行文化中社会问题写作的例子)。
HONR 3310 - 05
抨击诗歌和社会正义
时间:周二，周五/上午9:50-11:30
CRN: 16330
NU路径:IC, EI
艾伦·努南，英语系
CSSH
这门课程的标题似乎相当直白:抨击诗歌与社会正义。然而，那些概念，那些“表演”，可能是复杂的(这里我用“复杂”作为动词和形容词)，而这种复杂将是我们班的工作。我们将从问题开始:什么是Slam诗?它是如何制作和执行的?什么是社会正义?它是如何制作和执行的?我们如何将这些结合起来，使诗歌能够促进社会公正，使社会公正具有诗歌的能量，直接性和优雅性?这些是我的开场白:我们将一起提出更多的问题，同时阅读多种文本，并在一个协作写作和学习的空间中写作、“表演”和“研究”/回应我们自己的文本，在这个空间中，所有的声音都将得到重视和倾听。
HONR 3310 - 06
跳房子、足球和西兰花:神经科学对促进儿童大脑健康的影响
时间:周二/下午3:30-6:30
CRN: 16549
NUpath: ND
Lauren Raine，物理治疗、运动和康复科学系
Bouvé健康科学学院
本课程帮助学员回答以下问题:大脑健康在多大程度上取决于早年选择的生活方式?本课程强调童年和青少年时期生活方式因素对大脑健康的影响，特别关注体育活动、饮食、肥胖和睡眠等因素。通过阅读、课堂讨论和练习，以及东北大学各实验室的观察机会，将研究测量生活方式因素和大脑健康的各种科学观点和方法。学生将被介绍到神经科学领域的新兴方法和技术，包括脑电图(EEG)，功能磁共振成像(fMRI)和行为结果测量。学生将培养批判性思维和分析能力，因为我们使用科学阅读和实验室观察来评估支持特定生活方式因素在促进大脑健康中的重要性的科学证据的质量。完成课程后，学生将能够整合来自多个学科的知识，包括神经科学、运动科学、营养学和心理学，因为它适用于大脑健康。
HONR 3310 - 09
权力给人民:大型公共和私人机构如何与服务不足的社区进行道德合作
时间:周三下午4:35-7:45
CRN: 16599
泰德·兰德斯马克，公共政策和城市事务部
CSSH
大型政府机构和像大学这样的私人机构有义务在道德上与他们所在和服务的社区接触。这种参与不应为了研究、就业、住房、政治或环境目的而利用弱势社区，不应“造成伤害”，有助于克服种族和经济差异，有助于恢复力和可持续性，并应改善这些社区的生活质量以及社会和经济机会。我们将研究公共和私人权力来源如何与传统上强大资源不足的社区共同创造性和道德地参与。该课程的学生还将参加2022年秋季学期的周三晚上的Myra Kraft公开课堂系列，该系列将围绕这些问题进行丰富多彩的演讲和讨论。
HONR 3310 - 10
美国经济中的争议问题
时间:周一，周三，周四/下午1:35-2:40
CRN: 16777
NU路径:SI, ER
彼得·西蒙，经济系
CSSH
在庞大而复杂的美国经济中，对于应该生产哪些商品和服务存在争议。我们是应该让毒品合法化，还是继续打击毒品?我们的国债应该有一个上限吗?征收进口关税的经济理由是什么?除了标题中列出的主题，本课程还探讨了其他问题的经济和伦理方面，如强制接种疫苗、器官销售、有尊严的死亡和剥头皮。本课程的目标是了解这些问题的性质、原因和伦理意义，以及当前许多其他有争议和有争议的问题。学生将结对工作，对有争议的问题进行自己的计量经济学研究，这是本课程的目标。
HONR 3310 - 12
通过电影审视家族企业
时间:周二/晚上5:20-8:45
CRN: 16935
金伯利·埃德勒斯顿，创业与创新
DMSB
家族企业是世界上最主要的商业形式。然而，由于家族和企业之间有着千丝万缕的联系，它们的目标、价值观以及管理方式都有很大的差异。家族企业最独特的是家族的核心作用及其对企业的影响。电影是发现、识别和评估家族关系和家族企业动态的重要工具。在本课程中，学生将学习通过各种电视节目和电影，以及它们如何反映研究和理论，批判性地分析和评估家庭关系和家族企业动态。通过观看、分析和讨论这些影片，家族企业的复杂性将变得栩栩如生，为学生提供一个独特的视角，了解家族关系如何影响企业，反过来，企业又如何影响家族关系。通过电视节目和电影，学生们还将有机会诊断家庭冲突的根源，并了解一个“健康的家庭”如何有助于确保“健康的企业”。
HONR 3310 - 14
青年文学中的代表性
时间:周一，周三，周四/上午10:30-11:35
CRN: 19268
Kat Gonso，英语系
CSSH
从历史上看，中等年级(MG)和青少年(YA)的书都是由白人、顺性别、异性恋、身体健全的作家写的。MG和YA的读者人数在21世纪初飙升(从20世纪90年代末每年出版3000本书，到2010年每年出版3万本书)，不同类型的青年作家和主人公的出版数量也随之增加。无论如何，青少年出版业仍然未能支持多样化的体验，也没有反映我们社区的现实，包括(但不限于)LGBTQIA+， BIPOC，性别，残疾人，以及少数民族和宗教少数群体。
青少年文学中的代表为学生提供了一个加入读者协作社区的机会，讨论抓住了现代读者想象力的青少年书籍。学生将接触到各种风格(当代、反乌托邦、幻想、科幻、浪漫、推理和图形小说)，以及作者和/或主人公为BIPOC、LGBTQIA+、残疾人、神经分歧或精神疾病、种族、文化和宗教少数群体的书籍，仅举几例。我们还将讨论交叉性，#OwnVoices运动的兴起和衰落，书籍封面的问题，以及Twitter、TikTok、Goodreads和其他社交媒体网站上的YA话语。学生将有机会与出版行业的专业人士和作家交谈。简而言之，如果你对探索具有不同角色和故事的青少年书籍感兴趣，这是为你准备的课程!
HONR 3310 - 15
暴力与非暴力:政治、伦理与正义
时间:周一，周三/下午2:50-4:30
CRN: 19269
NU路径:SI, ER
Whitney Kelting，哲学与宗教系
CSSH
定义和塑造我们对暴力和非暴力的思考的观念来自政治理论、伦理、宗教以及具体案例和模范个人。追踪国家暴力、抵抗、非暴力运动、公民和非公民抗命、道德和宗教回应，以及个人承诺的声明，本课程将探讨与暴力和非暴力相关的话语和行动的伦理景观。我们将阅读围绕战争的辩护和拒绝的辩论，对国家暴力的回应，并通过这些镜头探索当代问题。研讨会将根据其中一个案例制定一个集体研究项目，并将以研讨会或公共出版物等公共形式在课堂之外分享他们的发现。
HONR 3310 - 16
熟悉而陌生的自由:什么是自由，是否有一种新的思考方式?
时间:周一，周三，周四/下午1:35-2:40
CRN: 19270
马修·史密斯，哲学与宗教系
CSSH
自由!自由是几个世纪以来的战斗口号，是用来提出要求的修辞工具，是许多当代政治理论的核心理论结构，自由在话语和斗争中从未真正缺席过。然而，什么是自由，为什么自由如此重要，这很难说清楚。在这门课上，我们将探索从古代到现代自由的几种哲学特征。然后，我们探索了一种新颖的、几乎奇怪的自由方式，这种方式几乎总是集体实现的。本课程以自由模型的一些应用结束。
HONR 3310 - 17
错误信息和法律
时间:周三，周五/ 11:45am-1:25pm
CRN: 19320
阿里·沃尔德曼，法学院的
我们生活在一个错误信息、虚假信息、“另类事实”和阴谋论的时代。本次研讨会的问题是:错误信息如何影响一个理应以法治为前提的法律体系?许多案件，特别是那些涉及边缘化人群的公民权利的案件，都是基于对世界的事实性、科学性的论断。堕胎是安全的还是会造成心理伤害?同性父母的孩子会像异性父母的孩子一样成功和适应吗?转换疗法是伤害了酷儿青少年还是让他们过上了符合他们宗教信仰的生活?我们中的许多人都知道这些问题的答案，更不用说科学界的共识了。但是，法律体系中存在的错误信息使科学对法律的影响复杂化。在本次研讨会上，我们将探讨错误信息扭曲边缘人群公民权利的方式，重点关注LGBTQ+权利、堕胎、平权行动等。我们还将考虑这个问题的原因，特别是错误信息的政治经济学。 There will be no final exam. Students will take part in research and real-world projects on misinformation.
HONR 3310 - 18
文学与民主
时间:周三，周五/ 11:45am-1:25pm
CRN: 20291
努帕特:IC, SI
西奥·戴维斯，英语系
CSSH
文学在当今世界有什么用?本课程通过研究英语现代文学如何与西方现代民主联系起来来解决这个问题。在自由主义政治理论的主要文本与小说和诗歌作品之间的交叉分析中，我们将看到个人自由、自由和权利的理念是如何被文学文化所支持和发展的。我们还将研究种族、性别和差异的观念如何在自由主义文化中发挥作用，包括在政治和文学思想中。