雷竞技app最新版raybet雷竞技东北大学的学校心理学博士课程旨在培养下一代学校心理学领导者。学生学习如何进行研究，利用研究来指导实践，并为专业实践的科学基础做出贡献。
时事新闻
学校心理学博士课程是一个全日制课程，为该领域的下一代领导者做好准备。博士级别的学校心理学家进行研究、教学、监督学生和专业人员，与学校系统、教师和家庭进行咨询，并为儿童提供直接服务。学校心理学家在规划和评估学校教育和健康促进项目方面也发挥着核心作用。
东北大学的博士课程包括学校心理学MS/CAGS的所有组成部分，此外还主要关注研究和额外的实地工作经验。该博士课程采用美国心理学会(APA)提出的科学家-从业者培训模式。该计划是完全认可的APA和国家学校心理学家协会(NASP)。它是为学生设计的，以满足学校心理学的国家和国家认证要求，并追求国家心理学家执照。该项目强调与儿童教育、发展和健康促进相关的应用研究，以及城市学校、社区中心和医院的科学实践。该计划有三个主要主题和五个主要培训目标，如下所述。
独特的功能
- 可选的早期干预和应用行为分析专业
- 学生可以从学士或硕士学位进入该项目
- 学生要完成75小时的实习前，200小时的监督实习经验，两次600小时的监督高级实地工作经验，以及一年的博士前实习
- 学生在博士生导师的指导下，在该计划的前两年完成一个指导研究项目
- 博士生必须完成并答辩一篇涉及原创研究的论文
项目目标
本课程的学生接受培训，以满足APA和NASP的标准。正如东北大学NASP批准的学校心理学MS/CAGS项目一样，博士课程旨在培养在NASP所描述的以下学校心理学培训和实践领域具有强大基础的学校心理学家:
- 基于数据的决策和问责制
- 谘询及合作
- 发展学术技能的干预和教学支持
- 发展社会和生活技能的干预和心理健康服务
- 促进安全有效学习环境的全校实践
- 预防和早期干预;危机应对
- 家庭-学校合作服务
- 发展和学习的多样性
- 研究与项目评估
- 法律，道德和专业实践
认证
东北大学的学校心理学博士课程得到了美国心理协会(APA)认证委员会的认可。东北大学的学校心理学博士课程也得到了全国学校心理学家协会的全面认可。
毕业后
下面是我们的心理学和心理健康校友的工作，他们持有的职位，以及他们为他们的组织带来的技能。
工作地点
- 大学
- K-12公共教育环境
- 教育和行为咨询机构
- 以学校为基础的诊所
他们做什么
- 评估
- 预防
- 干预
- 与家长、老师及学校协商
- 实现科学
- 培养研究生
- 进行研究
他们擅长什么
- 基于数据的决策
- 学校制度改变
- 领导
- 社会正义倡导
- 研究
- 教学
- 科学实践的传播
申请材料
- 应用程序
- 申请费
- 三封推荐信
- 所有院校的成绩单都出席了
- 个人陈述
- 的简历
- 托福或雅思考试适用于没有美国大学学位且母语不是英语的申请人
- 与教师和在校生面谈
- 官方GRE成绩是可选的
- 在2023年秋季学期之前申请入学的申请人应通过此申请链接．