波士顿大学与国家非营利组织合作成立于帮助学生茁壮成长
大学的专业研究伙伴关系,让学生的一部分年起大波士顿员工发展项目获得大学学分,先前的培训和实习很有可能扩大。这个项目努力把年轻人从最低工资工作有意义的事业。
该协议,签署了2018年1月,允许年大波士顿毕业生申请他们的工作在这个项目对31学分两种度CPS:信息技术学士和管理学士。
迈克·杰克逊,学术和教员事务副院长说,波士顿大学非营利组织是一个完美的伴侣。
“什么激动人心的,”杰克逊说,“这给了我们一个机会帮助学生利用他们的时间年真的找到自己的方向,他们感兴趣的,来实现自己的目标。我们可以把他们的经验,将这些转化为学分。基本上,他们会完成一年的工作的本科学位,当他们来找我们。”
成立于2000年,每年提供长达一年的员工发展计划,结合实践技能教学与课程和企业实习,匹配与专业导师和学生提供一个网络的支持,包括培训和实习期间助学金。程序的重点专业培训,杰克逊说,原因之一是在伙伴关系符合CPS-an industry-aligned学院与众多的教师行业领先的成功的职业生涯,他们教书。
“我们在这些行业对我们教学工作的人,”杰克逊说,“他们把专业知识和日常经验进教室。它可以帮助学生更好地理解和欣赏这些工作和职业会是什么样子。”
合作一年了不是第一的大学。与谷歌的协议,美国职业棒球大联盟和其他组织已经帮助学生获得他们的学位学分东北部多年。
“在根,这是一个类似的东西,”杰克逊说。“我们不希望学生浪费时间或金钱以课程为材料,他们已经掌握了。有点不同,不过,因为今年我们正在与一个非营利性组织,我们为学生构建额外的支持服务。”
支持包括一个专门的工作人员来帮助学生在应用过程中,他们的课程要求,与技术问题,他们可能会遇到的任何其他问题。一年之后,学生们继续定期学术顾问。
与申请人池增长,杰克逊说CPS看着制定类似的合作在扩大其硕士学位项目和合作伙伴,包括大学的区域校园在西雅图和夏洛特。
“我们希望模型程序,适合学生的经验,”他说,“这将是相似的在某些方面和别人的不同。但我们希望这个规模。我们想达到更多的学生,并提供这个机会很多。”