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• 请在500字以内告诉我们你作为一名科学家的抱负，以及参加这个暑期项目是如何与你的学术和职业目标相吻合的。请务必包括你的研究兴趣。

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完成补充题。

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研究项目总结:生物膜是一组细菌细胞作为一个超级有机体包裹在一个网络的自我产生的细胞外基质分子。虽然生物膜组装良好目前还不清楚生物膜是如何分解的，也不清楚这个过程是如何被调节的。REU的学生将研究枯草芽孢杆菌的转录网络，其中转录调节因子SlrR既是生物膜组装所必需的基因的正向调节因子，也是生物膜拆卸所涉及的另一组基因的负向调节因子。学生将探索SlrR失活与LexA失活之间的相似性，LexA是大肠杆菌DNA损伤反应的全球调节器。结果将确定细菌DNA损伤反应和生物膜分解之间的关系，阐明关键的，潜在的可靶向的，调节细菌生存的途径。

学生参与项目:学生将提出假设，设计和执行实验，以阐明生物膜分解和枯草芽孢杆菌DNA损伤反应之间的具体联系。他们将研究生物膜组装和拆卸的遗传学和生理学。

学生将学到什么:所有学生将获得假设形成和检验，以及基本分子生物学技术和细菌遗传分析的设施。此外，所有学生都将参与广泛的数据分析，获得在小型和大型小组中展示结果的经验，并学习在复杂的环境中协调努力研究团队。

这个项目的更广泛影响:深入了解生物膜分解和DNA损伤反应之间的联系，将为细菌中组织生命策略的复杂网络提供一个全面的视角。此外，了解生物膜分解的分子细节可以为防止细菌生物膜的新解决方案提供见解。

研究项目总结:长骨生长由软骨结构支撑，生长板(GP/physis)由静息区(RZ)、增殖区(PZ)和增厚区(HZ)组成。我的实验室最近在GP RZ的顶部隔室中发现了一群以FoxA2转录因子表达为特征的长期干细胞。在这个项目中，学生将研究哪些信号通路控制干细胞寿命使用转基因小鼠模型。我们希望找到控制骨骺软骨生长的基因和信号通路。

学生参与项目:

学生将提出假设，设计和执行实验，以研究FoxA2在干细胞长期自我更新的转录控制中的作用。学生将删除干细胞中的FoxA2，并进行集落形成单元分析，通过连续传代来评估没有FoxA2的干细胞是否比具有完整FoxA2信号的干细胞耗尽得更快。最后，学生将帮助设计一项研究，以确定FoxA2的特异性转录靶点。

学生将学到什么:学生将学习设计、执行和解释实验结果的基础知识，并与他人交流科学发现。他们将学习如何使用转基因报告小鼠，如何进行基因分型并选择正确的后代，如何使用FACS(荧光激活细胞分选)标记和分离干细胞。他们将使用CRISPR-Cas9在小鼠干细胞中删除特定基因(FoxA2)，并将在集落形成单元试验中通过连续传代来评估干细胞的自我更新能力。学生将学习如何使用统计学来确定样本之间的统计显著性。所有学生都将在实验科学的过程中学会负责任的研究行为。

这个项目的更广泛影响:这些实验结果将为研究骨骺软骨在骨骼发育过程中的生长机制提供新的思路。我们的学生将获得干细胞生物学和骨骼发育和生长方面的知识和专业知识。他们将学习如何在研究人员团队中工作，如何提出科学假设，并设计实验策略来测试这一前提。我们的目标是帮助他们对研究充满热情，并使他们能够建立一个科学故事，并将其呈现给同行。

研究项目总结： 多层细菌包膜的组装，有助于耐药性和抵御免疫攻击的弹性，是由应对和缓解外部压力的调节网络控制的。拟议的研究将集中于解剖难解的条件致病菌中控制包膜生物发生关键要素的调控网络，包括保护外膜、囊和细胞壁不动杆菌baumannii．

学生参与项目: 学生将提出假设和设计实验，以阐明信号转导和调节途径，以应对压力和修改细胞包膜的合成一个。baumannii．为了验证他们的假设，学生们将通过定向诱变和分子克隆来靶向途径中的关键蛋白质，并研究它们在调节包膜合成和介导应激反应(包括抗生素暴露)中的作用。

学生将学到什么： 学生将学习如何提出假设，设计实验来检验假设，通过实验收集数据，分析数据，并解释结果。他们将学习分子生物学技术，包括PCR、DNA/RNA提取和DNA克隆。他们将学会如何操纵一个。baumannii基因上使用重组DNA技术、CRISPR干扰和细菌转化/结合。他们将学习如何使用蛋白质和多糖凝胶电泳、荧光显微镜和抗生素耐药性测试来研究细菌包膜。学生还将学习如何通过会议和演讲向专家和非专家有效地传达他们的科学发现。这个项目更广泛的影响: 学生将学习如何使用细菌遗传学和分子生物学来回答有关耐抗生素细菌生物学的科学问题。他们将了解细菌遗传学和相关技术的力量，并将获得关于破坏细菌保护屏障和抗生素耐药性的策略的观点，这是一个重要的社会问题。学生们将培养通过科学解决难题的信心，并将获得与同龄人交流科学兴趣的技能，最终提高他们进入STEM职业的能力。

研究项目总结：DNA损伤反应(DDR)答:baumannii的表达式recA编码细胞主要重组酶的基因。在细菌中，RecA是一种多功能蛋白，在重组和诱导DDR中起作用。单链DNA (ssDNA)的形成是DNA损伤的标志，由于干扰在DNA复制。ssDNA与RecA结合，形成RecA核蛋白丝或RecA*，促进全局DDR阻遏物的裂解，进而调节蛋白的表达recA基因。值得注意的是,鲍曼尼这个优雅的电路只发挥了部分功能。的recA基因受到一种未知转录因子的调控，以应对DNA损伤。此外，细胞RecA的水平随DNA损伤而变化。有低RecA细胞和高RecA细胞。我们的研究发现了一个5 ' untranslation region (UTR)recA负责2细胞表型的信息。基因突变recA破坏潜在结构的5'UTR导致基因表达的诱导，但仅是低RecA细胞类型。这一发现和其他发现使我们相信，5 ' UTR的结构是由一种未知的调控因子稳定的。我们两者都要recA监管机构。学生参与项目:学生将提出假设，设计和执行实验来识别在活的有机体内的recA监管机构。学生将用作主机答:baylyi的近亲答:baumannii它不会形成双细胞类型，因为它recA基因缺乏5'UTR。学生将使用答:baumanniiUTR -recA荧光报告器，并通过变换引入答:baylyi观察是一种还是两种类型。这个实验的结果将说明接下来的步骤。该学生将帮助设计以下实验，我们已经有几个分子工具。

学生将学到什么:他们将学习设计、执行和解释实验结果的基础知识，并与他人交流科学发现。他们还将了解一种独特的细菌DDR中的基因调控和信号级联的基础。学生将学习如何使用统计学来确定样本之间的统计显著性。所有学生都将在实验科学的过程中学习负责任的研究行为。更广泛的

项目影响:这些实验的结果将使我们深入了解recA调节器，这反过来将提供细胞如何形成具有相同遗传信息的表型不同类型的细胞的一瞥。学生们将获得有关DNA损伤反应的生物弹性以及不同细菌用于这种反应的方法的宝贵知识。他们还将了解科学从观察到假设和实验到科学传播的过程。通过这个过程，学生将了解到弹性是科学努力的关键。

研究项目总结:可收缩的非肌肉细胞和平滑肌细胞执行许多重要的生物功能，特别是在肠道、肺、生殖和心血管系统中的管状结构中。值得注意的是，可收缩性是常数,这是生物复原力的一个很好的例子。然而，细胞如何调节和协调它们的收缩能力在活的有机体内没有被很好地理解。我们使用技术的组合来探索在线虫生殖系统中细胞收缩性所需的基因调节网络的功能秀丽隐杆线虫和使用在活的有机体内成像分析钙瞬态。学生将设计项目，以确定钙信号的调节秀丽隐杆线虫生殖系统。

学生参与项目:学生将选择候选基因来探索功能秀丽隐杆线虫受精囊。他们将提出假设，设计和执行实验，以阐明这些基因在调节线虫钙信号和收缩性中的作用。使用表达钙传感器的线虫的视频成像，学生将定量分析他们所选择的基因在这一过程中的作用。

学生将学到什么:所有学生将学习负责任的研究行为，科学的过程，从假设的发展和检验开始。学生将熟练掌握秀丽隐杆线虫遗传学、生物化学和定量成像。

这个项目的更广泛影响:实验结果将有助于我们了解收缩管，这与理解高血压和哮喘的发病机制有关，在这些疾病中，收缩管失去了弹性。

研究项目总结: 蝾螈具有非凡的再生能力。当一条肢体被截肢时，蝾螈可以再生出它的整个肢体，以产生一个完全相同的缺失结构的复制品。虽然这一生物复原过程已经被研究了200多年，但肢体再生的细胞和分子基础仍然不完整。最近在基因组测序、组织染色和成像方面的进展促进了哪些细胞有助于肢体再生以及参与这一过程的基因的发现。学生参与项目:在这个项目中，学生将建立在我们实验室之前的筛选实验的基础上，这些实验已经确定了可能参与再生过程的基因。学生们将对实验室之前收集的再生肢体组织进行组织染色和成像。

学生将学到什么:最近一种用于组织中mrna染色的方法称为杂交链式反应，已经成为固定组织中rna成像的强大方法。本实验室采用该方法对蝾螈组织切片和全坐体组织进行了mrna的多重成像。学生们将使用实验室开发的协议来成像组织切片和再生肢体中表达的整个组织中的mrna。这些实验将提供表达候选基因的细胞类型的关键信息，从而深入了解它们可能的功能。

这个项目的更广泛影响:学生将获得现代染色，成像和图像分析技术的经验。学生将进行组织切片的共聚焦成像和整个坐垫组织的光片成像。然后，他们将进行图像分析，包括使用机器学习对图像中的细胞进行分割，以及对2D和3D组织中的基因表达进行定量测量。这种解决发育生物学经典问题的现代方法将为实验设计、湿实验台实验执行和现代计算分析工具提供宝贵的经验。