荣誉生活学习社区

激进主义在波士顿|发现有效的方法成为社会变革的代理人通过学习和各种活动人士和组织者是谁改变在波士顿。研究艺术,宣传、组织、建筑、运动和对社会负责的商业模式被用来赋予个人和社区促进系统性变化。学生将有机会开发自己的维权肌肉,从校园学生领袖,并参观地点在波士顿运动具有重要的历史和当代的存在。

社区服务和领导|对于那些热衷于支持和提倡为他人而获得宝贵的领导能力,社区服务和领导公司会有影响,因为他们探索和一起工作的成员大波士顿社区和当地社区。通过各种服务机会,公司成员将共同帮助满足我们的社区发现的需要。学生也会有难得的机会去深入了解领导发展和可能使用他们的新技能开发领导力培训经验为其他新兴校园学生领袖。

探索波士顿:艺术、戏剧和电影|波士顿拥有这么多爱艺术,戏剧和电影。本公司汇集了学生热爱,观赏,和讨论一切艺术——舞者,视觉艺术家、艺术爱好者。学生在本公司从事博物馆旅游,当地的剧院,和更多!学生也可以选择观看电影和批判,创造原创作品,或者探索城市的途中拍摄活动,比如波士顿独立电影节。由学生的各种兴趣和来自不同专业,公司成员将亲眼目睹艺术,戏剧和电影在波士顿茁壮成长。

探索波士顿:城市冒险|你兴奋地浸泡在波士顿的景象和声音作为一个充满活力的大都市?了解独特的波士顿之间的协作和剑桥沿着查尔斯河,皮划艇,探索阿诺德植物园,或访问历史地标自由小道散步。一路上,有限责任公司的成员可能会考虑主题如中产阶级化和微分获得教育、医疗、和运输在波士顿的许多不同的社区。

旅游与全球文化感受|波士顿是一个全球性的中心,吸引学生和社区成员来自世界各地。学生在这个LLC酷爱旅行,全球参与和学习不同的文化和语言。与其他学生也希望从其他全球视角看世界,包括学习存在许多充满活力的国际社区,在这里在波士顿!

美食家|食物能带给人们在许多不同的水平。无论你认为自己是个“美食家”,喜欢尝试新事物,或者认为的关键时刻,我们是好朋友,美味的食物,这个公司是给你的。学生发现inner-foodie通过烹饪和分享各种美食遍布Boston-all而学习这样的食物营养,社会和文化视角。作为最终的经验,美食家可能开发一个食谱,成为餐厅的一个目录,或者与他们的价值观相一致的食品品牌列表。

游戏|收集这些学生的“书”架子上充斥着棋盘游戏,学生在这个LLC享受减压通过视频游戏,棋类游戏,甚至是设计游戏。学生将与同行一起,互相学习,互相介绍新游戏,并使用游戏的世界,成为熟练解决问题和/或游戏设计者——让你拥有无限的可能!

健康与健康|追求健康的头脑、身体和精神和整体健康和健康的价值观。学生将探索健康的维度,包括社会、职业、身体、智力、感情、精神的幸福。学生们可能会为自己制定一个健康计划,或其他一年级学生,充满了以证据为基础的建议方面的健康最重要,因为一个适应大学生活。

音乐爱好者|波士顿有一个不可思议的音乐,可以容纳所有类型和流派的音乐爱好者。从音乐会场馆波士顿交响乐团,任何欣赏音乐的人都能在这里找到他们的利基。学生们可以聚在一起“堵塞”,创建和分享原创作品,和经验,波士顿的音乐。

户外探险|这是你理想的公司如果你想迎接挑战户外的探索并生活在一个城市。这个社区可以去远足,kayak或滑雪在周末远足。学生可以学习和教别人什么进入了城市公园的开发和维护翡翠项链波士顿体验大自然的城外和风险。

技术创新和创造力|年代学生将假定的角色是创新者,科学家,开发人员和/或设计师向世界探索和创建实际的解决方案所面临的挑战。通过实践活动,活动举办的波士顿科技社区,公司成员考虑未来可能如何影响人工智能发展和如何利用这些技术进步使世界变得更美好。

荣誉Faculty-in-Residence有助于学生的学习与发展发生在教室墙壁。荣誉学生生活在东村,Faculty-in-Residence提供有用的编程和支持,使荣誉学生茁壮成长。

迈克尔Hoppmann博士,部门沟通的研究

迈克尔·j·Hoppmann教学副教授在传播学的部门。

荣誉学生教授Hoppmann提供专门课程,包括HONR 1310”大声的谈论正义。”

Hoppmann教授在2019年夏天,将导致学生独特的双重对话文明东欧研究人权交流(反人类罪和人类罪),将跟踪发病,发展,应对侵犯人权和仇恨言论和二战期间及其后果。

Hoppmann教授的研究中心在三个方面:古典修辞学、现代论证理论和应用言辞。在经典言论,他最关注历史论证模型和结构(瘀理论、推理论证)希腊语和拉丁语的言论。在现代论证理论,他感兴趣的参数方案,好辩的解构和关键问题。在应用言辞,他工作桥修辞理论和实践之间的差距,主要专注于开发和实现等修辞训练形式的辩论,朗诵和争论。博士Hoppmann五本书的作者或合著者,包括综观历史的古典修辞(第四版,2014),手册的修辞训练(Trainingsbuch Rhetorik,第3版,2012),好辩的能力(Schluesselkompetenz论证,第二版,2012年)好辩的防御(好辩的Verteidigung, 2008)。

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雅各树桩博士,哲学和宗教

雅各树桩是教学助理教授的哲学和宗教。

他是教师协调员荣誉生活学习社区(LLC)音乐爱好者。

树桩教授在他的教学目的是使学生熟悉哲学作为一种生活方式。他邀请学生生活哲学,无论是出去尝试某些事物(例如,作为苏格拉底的牛虻,监视一个人的印象像一个禁欲主义者,暂停所有信仰像怀疑论者)或通过反思人的一生作为古希腊或古罗马哲学家可能反映在自己的(例如,通过映射关系一个人的欲望)。他是一个成员的梅隆哲学作为一种生活方式的项目,和他给谈判意味着什么设想和实践哲学。他还领导哲学作为一种生活方式在东北工作小组。

树桩教授在他的研究中写道道德心理学的问题在古代希腊和罗马哲学,比如意味着什么在这种背景下,价值和爱。他的主要研究是苏格拉底的项目,如柏拉图的对话中所描绘的一样,使用参数来改变人们的价值。更普遍的是,他是感兴趣的现象成为一个新的人:如何概念化,什么障碍干扰它,是否能有效地将推理和论证。

荣誉生活学习助手upperclass荣誉学生支持每个LLC。匹配他们的公司的活动主题与伟大的意图,HLLAs不仅丰富了学习发生,但也帮助一年级学生构建一个社区的归属感。

2022 - 2023年荣誉生活学习助手

约翰官员

托马斯Barbour-Leslie

Satiera Caze

米歇尔·弗里曼

安德里亚·格里芬

凯尔·雅克

德里克·卡普兰

林伊凡

汉娜是

Munin Mundt

Naa Momoh Odarteifio

蒂芙尼Pottenburgh

格雷戈里牧羊人

Roshni辛格

Wallid Soukaki

克里斯蒂娜·斯坦利

荣誉生活学习协调员是教师或专业工作人员帮助LLC定义和追求集体利益。协调员是有价值的领导人在促进LLC的学习和探索的主题。

2022 - 2023年荣誉生活学习协调员

麦迪逊贝尔、高级助理导演、开放

凯特贝,主任,国际通道项目

科里Berg,高级校园规划

Shaelyn凯西,项目协调人,大学荣誉项目

邓肯•戴维斯副教学教授,工程学院

南希·菲格罗亚、项目总监助理、社区参与

休伯特Ho副教学教授,音乐

Allison Kurthy,项目经理,大学荣誉项目

康斯坦丁Mukasa教学助理教授,工程学院

丹尼尔Remigio,办公室主任、学生行为

丽贝卡·里奇奥,实验室主任、社会影响

中心项目经理,索尔特Scharstein跨文化参与

凯蒂Shorey教学助理教授,哲学和宗教

马克•西瓦克教学教授,艺术+设计

米歇尔·华莱士,助理导演,同性恋群体资源中心

惠特尼Wotkyns、导演、全球学生的成功

除了东村,上层阶级的荣誉学生可以选择住在东北部其他宿舍楼,提供专门的住房荣誉学生,包括西村C和106圣史蒂芬斯。西村C提供公寓式住宿、适应主要组4和5的学生。106年圣史蒂芬斯提供2、3、4人用单引号和双卧室的公寓。