校友导师-学员问答:劳伦·巴德，夏洛特·柯林斯和莫吉良
劳伦·巴德是一名荣誉校友，她在东北大学获得了刑事司法学士(03年)和硕士(05年)学位。她也是一名持牌社会工作者，在她的职业生涯中，她在许多非营利青年发展机构工作，包括她目前在波士顿海港营地担任青年和家庭支持经理。劳伦是一位敬业的导师，在荣誉校友指导网络的试点年加入了该网络。
夏洛特·柯林斯(Charlotte Collins) (COS ' 23)和吉良·莫克(Kira Mok) (CSSH ' 23)是劳伦的两个好朋友，也是目前的荣誉学生，她们都很高兴能与劳伦搭档担任导师;夏洛特在2019-20学年，基拉在2020-21学年。夏洛特和基拉是通过东北环境正义研究合作组织(NEJRC)认识的，从那以后一直是朋友。
以下是劳伦、夏洛特和基拉对参与荣誉校友指导网络的看法。
你为什么选择加入荣誉校友辅导网络?
Lauren:我选择加入东北大学荣誉校友指导网络，因为这似乎是一个通过与在校学生的个人关系与东北大学保持联系的好方法，也是参观校园的一个很好的理由!我遇到了一些很棒的年轻人，我学到了NU今天提供的新东西，这些东西在我在那里的时候是不存在的(比如对话!)
基拉:我真的很高兴成为荣誉校友指导网络的一员。我选择加入这个项目是因为我喜欢从比我更有经验的人那里获得见解和建议。我一直是其他各种项目的导师和学员，我总是学到了很多东西!
劳伦，既然你从项目开始就参与了，你能告诉我们更多关于你是如何指导学生的，以及为什么你每年都回来吗?
Lauren:在之前的一份工作中，我在波士顿协调了一个高中生和社区志愿者之间的指导计划，包括深思熟虑的比赛和比赛日活动。我把这个经验分享给了这个项目的创始协调员，其中一些实践现在已经到位了!很高兴看到这个项目多年来的发展，更令人惊讶的是看到以前的学员毕业并开始他们的职业生涯。
当我们见面的时候，我通常会请我的徒弟吃饭，因为我还记得当学生时手头紧的感觉。我在离波士顿校园不远的地方做社区工作，所以我也尽量邀请我的学员来我工作的地方参观或参加社区的有趣活动。我发现，即使一个学生的职业规划与我自己的道路不完全匹配，我也能够将他们与我的网络中与他们的兴趣非常一致的人联系起来。我曾被要求对简历、求职信以及领英(LinkedIn)个人资料提供反馈;不管你的职业道路如何，这些东西都是有价值的。
夏洛特和基拉，你们和劳伦的导师关系中最有价值的是什么?
夏洛特:劳伦给了我在非营利部门工作的宝贵建议，让我与波士顿食品正义社区的成员建立了联系，并向我展示了城市中隐藏的宝石餐厅。有一次，我们在海利之家吃午饭时，遇到了她在食品正义非营利领域的几个熟人，包括Fresh Truck的创始人!尽管我们的导师关系正式结束，但在疫情带来的变化中，我们一直保持联系，并关注彼此的工作。
基拉:不幸的是，由于COVID-19，我和劳伦没能见面，但这仍然是一次很棒的经历，希望有一天我们能见面!我有兴趣从事环境正义的职业，这与劳伦的职业不同，但我们已经能够找到很多联系和共同的兴趣。她让我了解了在非营利机构工作的利与弊，这真的很有帮助。我们还讨论了从如何充分利用合作教育到关于研究生院的建议等各种问题。我甚至了解了劳伦在和平队的时光，这真的很酷，也很鼓舞人心!听到东北大学的哪些部分发生了变化，哪些方面保持不变，也很有趣。我很感激劳伦能成为我的导师，我也很感激她愿意分享她的建议和经验。
对于培养成功的师徒关系，你有什么建议给潜在的导师或学员?
Lauren:我建议学员利用这个机会与导师交流，并向导师提问。请记住，导师是自愿参加这个项目的，所以我们想要与您联系，即使我们看起来很忙。你永远不知道谁在他们的网络中，即使他们的确切职业不是你感兴趣的。对导师们，要坚持不懈。学生们忙于课堂、工作和活动，但发送电子邮件或短信向他们问好可以鼓励他们利用这种联系。
夏洛特:我给潜在导师的一个建议是，即使你不希望在他们的领域工作，也要以开放的心态去寻找你和导师之间的共同点。
基拉:我建议你以开放的心态开始一段关系!你肯定会学到很多东西，而且可能是你最初没有预料到的话题。对于学员，我建议准备一些问题，让你们的对话开始，然后根据导师的回答，继续讨论你想了解更多的话题。我要提的另一个小建议是，如果会议提前很久安排好了，那么在会议召开的那一周发一封提醒邮件，确保会议的时间仍然合适也无妨!
你在东北大学做优等生期间最有意义的经历是什么?
Lauren:作为一名优等生，我有一个难忘的时刻，那是我在变态心理学课上的一门优等生兼职课程。在那次大型讲座中，大约有6名优等生每周在教授的办公室会见他，有一次，他展示了催眠。我不知道催眠是真的，直到我目睹他催眠我的一个同学!
夏洛特:作为一名荣誉学生，我最有意义的经历是我去印度和尼泊尔学习气候科学和政策的对话，这是由荣誉学生全球银行账户资助的。这启发了我把我的专业转到环境研究
基拉:上学期，我参加了莎拉·怀利博士的荣誉指导学习。这是一次很好的经历，可以和教授一对一地工作，探索我感兴趣的话题。我能够获得进一步的经验，促进讨论复杂的阅读。在这门课程中，我们共同创建了一个教学大纲，探索了不同的教育和研究方法，重点关注关系、感恩和公平。我想在未来从事环境正义的研究，这门课程让我思考如何开展包容性和恢复性的研究。