5文化回应教学策略

在过去的几十年里,学生们,他们的经历,成长经历,和背景已经发生了变化。教室现在反映家庭的不同种族、文化和社会经济状态。因此,教师教育这些学生必须改变的方式,也说Cherese Childers-McKee,教学助理教授雷竞技app最新版raybet雷竞技东北大学的大学的专业学习。其中一个转变教育被称为文化回应教学方法。

下面,我们探索文化回应教学的概念,比较它与传统的教学模式,并提供一些策略,您可以使用的方法合并到自己的方法。

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什么是文化回应教学?

文化回应教学,也被称为相关的文化教学,教育学,认识到问题的重要性,包括学生的文化学习的各个方面。传统教学策略强调师生动态:老师是专家,严格奉行支持标准化考试的课程,学生接收知识。这种教学方法是过时的,Childers-McKee说。

“今天老师有更多样的课堂。我们没有相同的学生坐在我们面前的背景或经验,所以指令必须是不同的,”她说。“这需要建立在个人和文化经验和他们的先验知识。它需要justice-oriented和反映我们在现在的社会环境。我们的意思是当我们谈论文化回应教学。”

文化反应与传统的教学方法

文化回应教学可以体现在很多方面。使用传统的教学方法文学教学教育者可能违约,被广泛接受的经典作者:威廉·莎士比亚,J.D.塞林格,和查尔斯。狄更斯的著作,例如,坚持广泛接受的解释文本。

文化回应教学,另一方面,也承认没有什么错与传统文本,Childers-McKee说,但是努力包括来自其他文化的文学,世界各地,不同的作者。它还集中在寻找“钩和锚”来吸引学生进入内容使用他们的过去的经验。

”这种方式,学生们可以把自己一些他们阅读和不仅仅是白色的,西方世界。学习更多的实验,更多的实践,”她说。“相反,你向他们展示一个在世界范围内,多元文化社区,寻找相关的不同解释而为当今社会意味着什么。”

文化回应教学为什么重要?

今天文化回应教学尤其相关,因为传统教育路径从学校到大学职业生涯和生活在郊区并不是一个现实还是渴望每个人,Childers-McKee说。教育者的教学方法需要反映这些差异。

”,典型的主流教育不是解决当今的学生。文化回应教学不仅仅是对于那些学生不来自白,中产阶级,对每个人都说英语的家庭都是一个重要的教学策略。如果做正确的方式,它可以变革。”

当融入课堂教学,文化响应策略可以有重要的好处,如:

• 加强学生的认同感
• 促进公平在教室里和包容性
• 让学生在课程材料
• 支持批判性思维

来看看五个文化回应教学策略可以使用所有教育工作者在他们的教室。

5文化回应教学策略为教师

1。激活学生的先验知识。

学生没有空白的石板,Childers-McKee说;他们进入教室与丰富的经历。教师应该鼓励学生利用先验知识为了有助于小组讨论,为学习提供锚。采取一种不同的方法的文献在教室里学到的是这方面的一个例子。

2。使学习上下文。

领带教训课程学生的社会更上下文相关,Childers-McKee建议。“如果你读一章历史类,例如,讨论为什么今天很重要,在你的学校,或在你的社区,”她说。“把你学习的概念和创建一个项目,使他们画的相似之处。”

3所示。鼓励学生利用他们的文化资本。

因为并不是所有的学生都来自同一个背景,重要的是要鼓励那些没有声音。例如,包含ESL学生你教的英语课。重要的是要找到方法来激活体验他们的文化资本,Childers-McKee说。

类的老师可以选择一本书读英语的学生可以联系起来,觉得他们可能是专家,例如。作为一名教师,Childers-Mckee曾经选择了一本书,讲了一个故事,一个农民工的孩子,因为她的一些学生来自一个农业背景。

“当你有一个混合的教室,你要那些少数觉得他们是一个专家。你想从他们的经历,”她说。“我警告说,你不想越界了让强尼的觉得他需要代表所有的墨西哥人将他们当场为例。这是一个你需要走。”

4所示。重新考虑你的课堂设置。

把库存的书在教室里库:包括不同种族的作者吗?社区代表同性恋群体吗?做书包括城市家庭或只有郊区家庭吗?除了你的教室图书馆,考虑到海报你显示在墙壁和公告栏,。”这些都是小的改变可以让你的课堂更文化回应,“Childers-McKee说。

5。建立关系。

并不是所有的学生要学习所有老师,因为老师可能不会让他们觉得他们的价值,Childers-McKee说。教师需要与学生建立关系,以确保他们感到尊重,价值,看到他们是谁。建立这些关系有助于他们在教室和彼此建立社区,这是极其重要的,她说。

“当我们考虑文化和多样性,人们经常自动想到黑人学生,但是人们需要考虑更广泛的比,现在,“Childers-McKee说。“一些老师的学生都是白人和中产阶级斗争与文化回应教学策略如何应用。同样重要的是他们教给学生的多样性。这些不仅仅是教学策略为少数民族,他们对每个人都好的教学策略。”

对未来的教育

教育者有独特的权力影响学习者的生活。利用体贴、包容指令可以对学生有积极的影响,远远超出他们的时间在教室里。

用人文化回应教学策略是一个很小的一步制定教育有意义的改变。如果你感兴趣的领导组织向积极的改变在更大的范围内,获得一个高级学位是获得必要的知识和技能的一种方法。

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