为了帮助了解大学在实现我们持续的多样性目标方面还需要做些什么，东北大学研究了美国人口普查数据，并将其与种族和民族人口数据进行了比较。下面的图表展示了东北大学在传统上代表性不足的群体中的种族和民族构成，并预测了如果东北大学在整体教育目标和多样性努力方面取得成功，这些特定的人口结构可能会发生怎样的变化。正如这些信息所表明的那样，如果我们想让东北大学成为一所真正多元化的大学，还有很多工作要做，我们致力于在2026年之前取得真正的进展。

关于我们的整体评估流程:这些信息并不反映，也不打算暗示东北大学试图达到任何关于种族和民族的具体数字目标。东北大学已经通过一个考虑多种不同因素的健全、全面的程序招收学生、聘用教职员工。其中一些因素是人口因素，不仅包括种族和民族，还包括社会经济地位和地理区域。其他因素包括个人技能、对社区的贡献和领导力。用一种专注于任何一个标准的过程来取代对个人的全面评估，这不是东北大学的意图，也不会是东北大学的做法．

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学生，教职员工代表

到2026年，我们即将入学的美国学生和新聘用的教职员工的种族多样性将更密切地反映美国公民的种族多样性。为了实现这些目标学生在美国，我们正在制定经过深思熟虑的招聘和财政援助策略，以吸引下面数据中所代表的群体中的潜在学生，特别是黑人和西班牙裔，并为任何社会经济地位的人创造机会。为教师在美国，我们专注于提高来自代表性不足群体的新员工的比例。和工作人员在美国，我们正在改革招聘、保留和人力资源协议，包括创建新的劳动力发展计划，以确保我们社区中所有背景的人都有稳健的职业发展道路。