海洋与环境科学助理教授詹姆斯Dennedy-Frank土木与环境工程,坐下来谈论世界水日,落在3月22日。东北Dennedy-Frank导致水资源Ecohydrology实验室教授,他们的工作有助于我们理解函数的水域汇集气象迫使地质设置,和生态过程。他们作为一个系统交互,然后带动下游水资源至关重要。

问:什么是世界水日吗?

答:世界水日已拨出1992年里约热内卢联合国会议强调淡水的重要性,特别干净的水,卫生设施和卫生。同时提高意识,试图改善这个世界。

今天,仍有20亿人无法获得干净的饮用水,36亿人缺乏安全卫生,这是一个重要的全球问题,人们应该意识到。

问:有什么行动,已经受到世界水日吗?

答:每一个世界水日都有主题,有各种各样的。但我想指出的是“女人在水里。在许多发展中国家,女性是最著名的人必须去花他们的寿命得到水。通过将注意这个问题,创建了更多的行动来帮助使水资源更接近城镇或村庄以减少负载。对水的另一个主题是“自然”,使人与自然密切关注如何帮助解决方案。

今年的主题是“加速变化”的想法,推动可持续发展目标,这是确保全世界每个人都在2030年获得干净的水和卫生设施。正如您所看到的,这些数字是我分享之前,我们有一个路要走在未来七年得到我们需要的地方。

问:世界水日如何支持的地方,没有干净的水,如燧石,密歇根州,遭受铅水吗?

答:世界水日是提高我们的意识,这是有益的,因为这是一个我们认为是理所当然的。水输送到我们的建筑,这是一个很好的时间退后一步,反思这些挑战可以发生一个或两个州。

问:如何海洋和环境科学(MES)团队庆祝世界水日吗?

答:MES的团队所做的一些事情,庆祝世界水日社交媒体。首先,他们强调他们所谓的“英雄”社交媒体。几周前,他们开始讨论的世界水日海洋科学高中研讨会,高中学生可以学习更多关于海洋和环境科学和学习当地的实验室和中心支持的行动和价值世界水日。最后,下周,波士顿港生态系统网络由约翰·格拉博夫斯基自己春天商场美女岛沼泽预订在波士顿,东部和必要的水资源。

问:学生(特别是non-MES专业)如何参与到市场经济地位?

答:我们有课程,很多学生并不MES带他们是开放的。例如,我有许多non-MES主修我的水资源。

合作社和夏季实习是很好的参与方式。我们的暑期实习申请关闭这个星期五,3月24日,所以感兴趣的学生应该考虑应用。此外,MES运行一系列研讨会,开放给所有社区成员帮助突出世界水日的值。

上周,我有幸接待我的同事,马克斯•Berkellhammer树用水和专家的策略在不同条件下植被的用水量来访问。

问:什么是我们可以做的一件事为世界水日的值的每一天?

答:很多正在意识到自己的用水。我想强调几点:首先,要注意你的直接用水——最重要的人在家里使用水景观,是深思熟虑的,尽可能节约。

思考你使用其他资源;我们做很多虚拟水,这是体现在我们使用的产品和我们所吃的食物。

最后,思考你投票给谁。很多地方和国家决策的尺度,从而影响我们达到这一目标在2030年提供干净的水和卫生处理。

问:有没有和校外活动的人可以参与?

答:校外,后湾沼泽正在经历一场9000万美元的恢复,帮助解决该地区的洪水,减少污染,改善栖息地。泥泞的河,河水流过沼泽——帮助系世界水日。

在校园里,下水道(学生的环境和水资源工程研究和可持续性)是一个集团的目标是“成为一个组织的工具环境研究生教育和社会事件,包括学生演讲、研讨会嘉宾演讲,郊游/实地考察,并与其他大学网络。”

我要鼓励人们检查两组去看他们在做什么来改善我们的地方和水环境。

加州是再次被淹没大气河流有了大洪水。河12号将转储更多降水3月19日的一周。

来自东北的专家解释说在一个故事,最初是什么原因导致这些流动的蒸汽流1月导致创纪录的降雨和致命的洪水把数以百万计的人在疏散秩序。

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图片由大卫McNew /盖蒂图片社