由圣人Wesenberg, 2019年生物化学和新闻

大多数清晨的夏季清凉斯奈尔图书馆地下室,你可以找到五类情绪高昂高年级同学来自波士顿公立学校(BPS)磨练他们的数学技能准备。

东北部1994年,数学教授罗伯特·案子关心BPS缺乏先进的数学课程,主要由未被充分代表的少数民族,包括非洲裔美国人和西班牙裔学生。不仅没有这些先进的课程,也有许多学生与数学教育的差距,阻止他们进入大四微积分。

想开始一个项目,在夏天将会额外关注这些学生在大四之前为了帮助他们做出对微积分跳跃。因此,桥梁微积分诞生了。

从那时起,这个项目已经很大。教一些波士顿最好的高中教师,学生们还接收来自东北的学生导师的支持和其他当地机构。唐·金教授和Rajini Jesudason数学系的组织和监督大局和日常活动。

从多达19个学校100多名学生应用和被接受参加了为期六周的数学课程。一周工作四天,学生上午七点半到东北的校园大约两个小时的数学,经常包括东北部的客座演讲的教授。

国王看到最兴奋的学生介绍微积分的话题像切线,衍生品和限制。今年,学生也被提供一个可选的Python编程课程。

在课程结束时,大约有40%的学生是在秋季推荐服用微积分。许多其他学生推荐服用的微积分。这个项目的成功扩大数学项目在许多学校,以及整体的学生人数不断增加,尤其是弱势群体,把这些先进的类和能够在AP考试做得很好。

桥微积分还强调大学的重要性;许多学生在科学和工程对期货感兴趣。程序与底线的联盟,一个大学预备第一代咨询小组和低收入家庭的学生,帮助学生为大学做好准备。学生也有机会满足桥梁微积分自高中校友和了解他们的路径。女校友博士Frinny墨西哥城嘉宾过去两年。她成功能够达到微积分大四,年后已成为在塔夫茨医学中心的儿科医生。

今年的课程将与8月3日接待结束课程理查德·道金斯,以及一系列的演讲第二天从编程的学生。

“桥微积分是(高等数学)的学生在代数和几何没有强大的准备。它显然可以帮助学生做跳转到微积分,我认为数学通常会增加他们的信心,”金说。他希望,稳定资金和志愿者的努力发展,桥梁计算程序能够继续影响学生的生活和教育的桥梁。