在介绍了绘画和二维设计的基础知识之后，学生将从基于时间的媒体、交互、雕塑、绘画和艺术史等课程中进行选择。该部门的特殊对话在艺术未成年人中很受欢迎，他们能够在爱尔兰、冰岛、古巴和加拉帕戈斯群岛等地的文化沉浸式和专注的工作室实习期间完成大部分课程。
1.使用艺术和设计理论和历史来分析，框架，并批评跨越一系列时代，文化和媒体的创意作品。2.收集信息和应用基于人文科学，科学，社会科学和视觉艺术的探究模式，以分析和产生创造性的工作。3.通过创作作品展示视觉，空间和/或基于时间的媒体能力。4.通过小组讨论和批评展示协作学习技能。5.从社会和伦理的角度讨论创意作品。6.创造视觉艺术作品，表达想法，展示个人的视野和声音。7.描述、分析和评估学生基于工作室的创造性实践是如何随着时间的推移而演变的
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