研究及发展活动

NIH K奖系列-第三期(特定的目标)

这是三次会议中的第三次，解释NIH的K职业奖为高级博士后或教师级候选人提供支持。这些项目的目标是使候选人能够独立进行研究，并有竞争力获得重大资助支持。这部分的重点是准备你的具体目标。具体目标部分是任何NIH拨款申请中最重要的部分，也是你的拨款提案的核心。在本节课中，我们将提供一些关于特定目标页面的结构、内容和组织的技巧。

NSF职业奖系列:第1部分-成功的职业:如何获得NSF职业奖的讨论

加入东北国家科学基金会职业生涯奖获得者的小组，因为他们分享了他们的经验和教训，一路走来，一个奖项。听一听如何建立一个成功的职业生涯提案不同于其他研究资助，如何与NSF项目官员合作，以及从失败的尝试中恢复过来的步骤，并制定一个获胜的策略。这个研讨会将有助于新教师考虑未来的提交，以及那些可能计划他们的第二次或第三次职业生涯提交。

NSF职业奖系列:第2场- NSF更广泛影响的资源和策略以及影响的教育设计

更广泛的影响确实很重要:加入一个由CAREER获奖者组成的小组，讨论他们用来为NSF merit review设计良好集成的更广泛的影响组件的策略和资源，并探索现有的NU项目和资源，可以帮助您解决您提案的这一关键组件。一个更广泛的影响资源小组将包括来自STEM教育中心、社区参与教学与研究中心和通过研究促进教学与学习中心的小组成员。在这个研讨会中分享的信息将有助于所有NSF计划的申请者以及那些新加入NSF的人。社区参与教学与研究

NSF职业生涯奖系列:第三部分-撰写NSF职业生涯项目总结

这个互动研讨会开始于一个战略框架，在项目摘要的每个部分中响应NSF的优点标准。然后，参与者将分成小组，与同行、高级教师和有经验的NSF评审员一起审查总结草案。这个研讨会是一个很好的机会，可以获得关于CAREER项目总结或任何NSF项目总结的反馈和建议，或者只是看看获奖总结是如何开发的。请将您的项目摘要草稿发送至resdev@northeastern.edu5月23日。文件草稿将在研讨会开始前与与会者分享。

NIH K奖系列-第二部分(指导)

这是解释国家卫生研究院职业或K奖的三次会议中的第二次为高级博士后或教师级候选人提供支持。这些项目的目标是使候选人能够独立进行研究，并有竞争力获得重大资助支持。本节课将重点介绍如何寻找相关导师，以及撰写导师计划的技巧。

NIH K奖系列-第一期(概述)

这是解释国家卫生研究院职业或K奖的三个环节中的第一个为高级博士后或教师级候选人提供支持。这些项目的目标是使候选人能够独立进行研究，并有竞争力获得重大资助支持。这个环节将主要介绍这个项目。

NEH和NEA 101简介

了解国家人文基金会(NEH)和国家艺术基金会(NEA)的项目和研究资助重点。本次会议将包括教师小组讨论，涵盖寻找资助机会和提交提案的最佳实践。我们还将邀请到Lewis-Burke Associates的Kari McCarron，她将分享关于NEH和NEA资助项目的新兴优先事项的见解，以及如何使您的项目提案具有竞争力的建议。

NIH 101简介

参加本次会议，介绍美国国立卫生研究院的资助项目和职业发展奖(K系列)和研究资助(R系列)机会提案开发的最佳实践。本次会议将包括与成功申请NIH资助的研究人员进行小组讨论。

商业化资助

资助研究的商业化为东北部的发明家提供了额外的机会，以增加他们工作的影响。财政支持可以帮助你把你的研究从实验室转移到受益的人手中。加入工程学院，研究创新中心(CRI)，以及科斯塔斯研究所为获得商业化资金的虚拟小组讨论。我们的小组将包括那些成功(并努力)获得商业化导向资金的教师的观点，以及来自申请审查人员的评论MassVentures的SBIR START计划．此外，该小组还将强调东北大学可提供的财政支持，以推动包括CRI在内的技术走向商业化引发基金．

NSF 101简介

听听国家科学基金会项目和研究资助优先事项的概述。本次会议将包括一个教师小组，并将涵盖寻找资助机会和提交提案的最佳实践，包括如何定位您的研究提案，使其具有竞争力和与项目官员会面的技巧。

寻找研究经费101

参加这个互动研讨会，了解资助研究的组织，以及如何最好地利用正式和非正式的网络来确定最合适的研究资助机会。在Pivot和Academic Analytics中建立您的个人资料，并练习使用这些资源来识别机会和合作者。

通往更广泛影响的跑道同伴学习小组

商业化资助

资助研究的商业化为东北部的发明家提供了额外的机会，以增加他们工作的影响。财政支持可以帮助你把你的研究从实验室转移到受益的人手中。加入科学学院、研究创新中心(CRI)和健康科学企业家(HSE)的虚拟小组讨论，为商业化获得资金。我们的小组将包括成功(并努力)获得以商业化为导向的资金的教师的观点，以及由NSF(也称为NSF SBIR/STTR计划)支持的美国种子基金的申请审稿人的评论。此外，该小组还将重点介绍东北大学为推进技术商业化提供的财政支持，包括CRI的Spark基金。

CHIPS法案和BIA简报分析

《两党基础设施法案》中包含的两党、两院的《美国芯片法案》将提供超过500亿美元的激励措施，以加速和催化国内领先的半导体生产:芯片法案和BIA简报分析|美国商务部怒华大学政府关系公司Lewis-Burke Associates将以虚拟方式向怒华大学的教师介绍美国的CHIPS。

学术分析研讨会

新功能和特性研讨会
周三，6/15,1:00-2:00:与来自学术分析的同事一起演示AcA平台中的新特性和功能。这将是一个很好的机会，询问如何问题，并了解其他机构的同行如何与AcA合作，以推进战略规划，教师发展，招聘和保留，提高研究认可和荣誉奖项。我们还将探索一系列新的需求分析报告。
报告记录

学术分析认证网络研讨会和复习-研究洞察和基准访问
周三，6/15,4:00-5:00:如果您一直在考虑为您的学术单元访问东北大学的学术分析分析和基准测试平台(或有您想要的管理员)，本次网络研讨会将提供获得证书的概述和培训。会议形式将是互动的，有很多问答的机会。对于那些不经常使用RI和基准测试模块的人来说，这也是一个很好的复习。

学术分析工具的荣誉奖发现，计划，和提名研讨会
周四，6/16,2:00-3:00加入学术分析的同事，他们展示了大学管理人员和教师可以用来增加荣誉奖活动和成功的工具。这些资源可以确定特定学科的荣誉奖项及其获得者，确定表现出色但未得到认可的教师，并建议他们可能适合的奖项，确定潜在的提名人和写信者等等。任何作为提名人的人都应该利用这个研讨会。
报告记录

培训资助工作坊

培训项目是久负盛名、竞争激烈的资助机制;它们是为博士、硕士和本科生以及博士后提供新颖培训经验的绝佳机会。本次研讨会将讨论资助培训项目的项目(如NSF NRT, NIH T32, DoEd GAANN等)，并分享成功获得培训资助的教师的经验教训。我们还将讨论如何构建有竞争力的提案，提供成功管理项目的技巧(包括年度数据收集需求)，并描述大学可用的资源来支持您的工作。

WHOI-NU联合研究研讨会

来自两所机构的高级领导将为该活动揭幕，活动将包括两所机构的教师进行闪电演讲、网络会议以及参观世界卫生组织研究设施。教师讲座将涵盖广泛的新兴蓝色经济和沿海可持续性研究重点，包括“组学”、海洋科学的人工智能和机器学习、声学/声景数据、视觉跟踪和水下机器人。现场参与的名额有限。

设备资助工作坊

购买先进仪器和创建新设施的资金是一种罕见的资源。许多研究资助不允许购买高价值的设备，因此获得仪器仪表资助的机会仅限于几个关键的重复项目和偶尔的快速反应机会。在本次研讨会上，我们将讨论最可靠的仪器资金来源(NSF MRI, NIH S10, DOD DURIP等)，并分享从东北大学成功获得仪器资金的教师那里获得的经验教训。我们还将讨论如何为快速反应机会做好准备，以及如何从非联邦来源(如州计划、慈善机构和公司合作伙伴)寻求资金。

NSF职业总结研讨会

这个互动研讨会开始于一个战略框架，在项目摘要的每个部分中响应NSF的优点标准。然后，参与者将分成小组，与同行、高级教师和有经验的NSF评审员一起审查总结草案。这个研讨会是一个很好的机会，可以获得关于CAREER项目总结或任何NSF项目总结的反馈和建议，或者只是看看获奖总结是如何开发的。请将汇票寄至resdev@northeastern.edu5月23日星期一。文件草稿将在研讨会开始前与与会者分享。

中心资助工作坊

这份概览将为准备中心级奖助金提供必要的框架。我们将让教师更有策略地思考如何撰写大型复杂奖助金提案的叙述，以及团队组成和中心奖助金的其他关键组成部分。本次研讨会面向全校师生开放。在这个研讨会中分享的信息将对任何想在未来3-5年内提交中心奖助金的人有帮助。除了研究发展人员的简短介绍外，教师小组成员将分享他们提交不同中心项目的经验，讨论审稿人在寻找什么，并回答参与者的问题。

沿着商业化的道路加速研究

本次演讲将由东北大学研究创新中心(CRI)的代表、商业化副主任Mark Saulich和技术风险投资和人才网络主任Katie Hemphill进行演讲。将技术从研究实验室转移到市场需要多种步骤。每一步都有自己的问题和挑战。你如何保护你的创新，什么时候是合适的时机?市场的正确路径是什么?实现这一目标的障碍是什么?调查人员和企业家可以获得哪些资源?参加本次讨论和问答环节，了解更多信息。

尊敬奖提名者资源

这个研讨会是为系主任，学院院长和任何参与提名教员荣誉奖的人。HAI于2021年6月成立，由各大学的HA牵头。我们的目标是增加奖项提名的数量，进而增加获奖的数量，并表彰我们杰出的教师的成就。

幕后故事科学

来自东北大学及其他地区的研究人员受邀参加此次讲座，并邀请瓦尔达·文森(Valda Vinson)参加科学．给期刊投稿的感觉就像把它扔进了一个黑盒子。这次演讲的目的是阐明《科学》杂志的过程。在你点击提交后，手稿会发生什么——谁会阅读它，他们如何决定该怎么做?你能做些什么来帮助或损害你的手稿被好评的机会吗?编辑是否会询问被推荐的审稿人，他们是否尊重审稿人的排除?对于已发表的论文，是否有提高知名度的策略?我们不仅想让我们的过程透明，还想让作者和审稿人参与进来，这样我们就可以一起有效地传播强大和可重复的科学。

广泛影响工作坊

更广泛的影响确实很重要:加入一个由CAREER获奖者组成的小组，讨论他们用于为NSF评审设计良好整合的更广泛的影响组件的策略和资源，并探索现有的NU项目和资源，可以帮助您解决您提案的这一关键组件。一个更广泛的影响资源小组将包括STEM教育中心、城市和社区参与办公室以及通过研究促进教学和学习中心(CATLR)等参与者。在这个研讨会中分享的信息将有助于所有NSF计划的申请者以及那些新加入NSF的人。

成功的职业生涯:如何接近NSF职业奖的讨论

加入东北国家科学基金会职业生涯奖获得者的小组，因为他们分享了他们的经验和教训，一路走来，一个奖项。听一听如何建立一个成功的职业生涯提案不同于其他研究资助，如何与NSF项目官员合作，以及从失败的尝试中恢复过来的步骤，并制定一个获胜的策略。这个研讨会将有助于新教师考虑未来的提交，以及那些可能计划他们的第二次或第三次职业生涯提交。

ARPA-H网络研讨会和问答会议

本次网络研讨会将为教师们提供一个了解ARPA-H的机会。我们希望开始一个校园范围内的讨论，如何为这个新的机构发展成功的提案。

arpa模型机构网络研讨会和问答会议

本次网络研讨会将为教师们提供一个机会，让他们了解arpa模型机构，以及如何为这些机构的资助做好准备。研究发展组织了一个由外部专家和东北大学在这些机构中取得成功的教师组成的小组，提供他们与arpa模型机构合作的观点，并回答你可能有的问题。我们希望在全校范围内展开讨论，讨论如何为这些机构和未来的机构制定成功的提案，例如拟议的ARPA-H卫生项目。

揭开富布赖特奖学金的面纱

加入我们，了解富布赖特奖学金如何工作，与嘉宾朱莉·泰勒，富布赖特奖学金的外展协调员。朱莉将分享有关奖学金的信息，包括可用的各种选择，如何和何时申请，以及奖学金提供什么样的资源。由四名现任和前任东北大学富布赖特研究员组成的教师小组将分享他们的经验和从这一过程中学到的东西，并回答问题。