教师是如何集成技术进教室吗

今天的教师配备了比以往更多的技术工具。根据数字教育,94%的学校报告,数字化学习是发生在至少一半的教室。将技术整合到教室不仅使学习更多,也提供了一个机会更深,更个性化的学习对于每一个学生。

技术是一个涉及多方面的优势教室,会影响学生和教育者以多种方式。读下去探索真实世界的例子的学习产生积极的影响。

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技术如何影响学生的学习

即使是最好的老师处理反对学生,因为学生不能与老师或他们不能与主题的材料。最好的一位教育工作者一个学生所能做的是让他们负责他们的学习。技术帮助他们这么做非常少的前期培训。

GoGuardian教室的设备管理解决方案公司说,“与技术,学生突然成为自己的知识的建设者,他们的经验更大的独立和自治意识使用数字工具来增强他们的理解。”

使得每个学生学习更个性化,技术也帮助教师、学生和他们的家庭连接越来越教室外。学生可以接触当他们需要额外的帮助或资源,和家庭可以与孩子一起工作,优化学习的孩子的老师。

将技术整合到课堂上的好处

有很多方法可以提高课堂与技术。这里有两个例子为什么使用技术在教室里给学生额外的学习优势。

学生可以设置自己的节奏

琼吉布林教学助理教授博士,东北大学的研究生教育,解释说,利用技术已成为常见的k - 12设置。raybet雷竞技雷竞技app最新版“学生可以提前工作或审查内容根据他们的需求,”她说。“这让学生按照自己的速度和接收特定强化一些内容并根据需要访问更具挑战性的内容。”

联系学生与社会媒体和虚拟现实世界

想象一个老师位于波士顿和教学你对瑞士的类。教训会小公寓只有一本书的描述和照片。利用技术,您的类可以进行虚拟聊天和采访在瑞士一个类。他们可以编写和发送电子邮件到一个政府官员是谁乐意回答关于国家的问题,甚至使用虚拟现实技术的旅游地标和当地的博物馆。

方法教师整合技术来改善结果

游戏化使学习更有意义

大多数学生自然爱游戏,视频游戏还是棋类游戏。尤其是儿童连接为了好玩,这使得静坐在教室一天几个小时困难。并不是所有的游戏都是不好的心理上的公告报道说,每周10到30小时的选择游戏可以提高学生的空间认知和多任务处理能力。老师正在使用游戏化策略招徕的兴趣在一个特定的主题或帮助年轻人深入研究主题没有完全依赖书籍和讲座。例如,而不是另一个词汇表,一个应用程序或游戏特性愚蠢的卡通怪物可以用来帮助幼儿园玩得开心在学习基本的发音。

游戏化不总是需要技术。琐事游戏从你的历史课写字板创建将游戏化的一种形式,也是。然而,孩子们进入教室沉迷于技术,所以使用他们熟悉的技术教他们新的主题是一个可行的方法与现代的学生。

游戏化可以帮助学生的社会和行为发展。“我特别感兴趣的是创建游戏的发展趋势,帮助学生发展socio-emotional规定,“吉布林说。“这有能力帮助困难的学生在这些领域得到掌握,使得他们能更好地与他们的学者。”raybet 雷竞技

技术允许学生做更多的工作

几十年前,学生在项目创建有限。例如,如果一个类想合作写一本书,把它发表在一个及时的和负担得起的方式是不可能。同样,记录任何音频或视频需要昂贵和专用设备。现在,许多学生容易获得技术,使得这样的目标成为可能。

“技术允许学生作者并创建他们的项目,将它们转移到高阶学习,“吉布林说。”而不是阅读关于一个话题,学生可以为自己和他人创造和作者学习经验。例如,中学课堂讨论移情可能采访不同的人对他们的理解什么是善解人意。”

吉布林解释说,通过使用技术,学生们能够检测模式和非语言反应时分析访谈。然后他们可以创建自己的内容基于所学教同学。

教师如何利用技术有更大的影响

作为一个教育者,你获得全球数以百万计的老师在你的指尖。使用技术来连接和分享想法。别人的想法和资源有不同的教学风格,年级,观点也触手可及。例如,您可能学习一种新的文化意识教学策略从海外老师,还是你独特的想法如何进行协作的剧本创作与平板电脑可能会激发全国老师。

技术从来就不是为了取代一个训练有素的和关心的老师,。相反,技术驱动的教育有利于教育工作者和学生通过允许他们教室里难忘的经验。

找出你可以学习更多的教室tech-centered想法通过东北的医生教育计划。学生可以在自己的时间完成学业,几乎。你将学习实际应用程序,您可以立即开始融入你的教室。

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