Emily Lian，课程编写者和学生东北大学的教育学博士(EdD)项目她讨论了在网上学习教育博士学位的同时全职工作的挑战。
我必须承认:在上学的同时做全职工作是我开始做的一件必要的事情。我有账单要付，我也想在我的领域里往上爬——所以我需要那张漂亮的纸，我的名字后面有额外的字母。时间管理从来都不是我最大的优势之一;一切都完成了，但通常是在最后一刻。但说实话，这一切的匆忙，忙碌的兴奋——这才是我的动力。我喜欢这种灵活性，我喜欢能够同时在多个不同的项目上工作，我喜欢当主要任务完成时的成就感。
《打工学生的一天
你有没有见过这样一个表情包，上面写着“我的大脑打开了14个标签，我不知道音乐是从哪里来的?”这就是我的生活。我很容易感到无聊，所以我喜欢有一个长而多样的待办事项清单。我以列任务清单开始我的一周(按颜色分为与工作相关的任务、学校相关的任务和个人任务)。然后，我陶醉于能够一次划掉一个。
对我来说，典型的一天是这样的:闹钟响了，我从床上爬起来，说服自己我真的需要薪水了。我快速吃完早餐，然后步行30分钟到办公室，在那里我是一家幼儿园特许经营机构的课程编写者和培训师。我喜欢稳定，但我也寻求知道没有两天是相同的那种兴奋。
大多数时候，我在办公室都有各种各样的任务要完成——制作资源、制作培训用的ppt、编辑课程、安排日程表上要花几个小时的会议。其他时候，我可能会在我们的一个中心现场进行质量保证观察或培训新的教师队伍。在大多数情况下，我的整个世界都围绕着我的MacBook Air，这是我在用Chromebook艰难地完成整个硕士课程后给自己买的礼物。
平衡工作和学习的技巧
我承认，只要有可能，我就会在工作时间偷偷地做一些功课。我把我的必读材料下载到我的电脑上，这样我就可以在Evernote上做标记、注释或写笔记。我很幸运能在一家很少有微观管理习惯的公司工作;只要每件事都在最后期限前完成，而且我的身体在我需要的时候在我需要的地方，就没有人整天监视着我。然而，这种行为是交换的，因为当我在家做作业时遇到写作障碍时，我就会跳到与工作相关的任务上，我可以在电脑上完成。
一旦我回到家，我会试着花点时间放松一下，在重新打开电脑之前吃晚饭。我试着在晚上处理讨论板上的帖子和回复、阅读和论文提纲之类的事情，而把主要的项目留到周末，这样我就可以以全新的思维开始新的一天，而不是在漫长的一天工作后写作。
当我开始考虑申请教育博士课程时，能够在网上完成课程的灵活性是东北大学吸引我的主要原因。此外，我的工作和我的教育之间有很大的交叉，因为EdD最适合想要在理论和实践之间建立桥梁的学者实践者。所以，即使我在工作或在家做作业，很多概念都是重叠的，我发现自己在一天中以许多不同的方式拓宽了我的思维。例如，我在讨论板上看到的一些东西可能会让我想起我在工作中面临的一个具体问题，反之亦然，当我把这些联系起来时，这对我来说是令人兴奋的。我可能没有最传统的方法来兼顾工作和学习，但这对我来说很有效!
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