k - 12教育在新英格兰
艾米丽·a·曼,Lori Gardinier
作为GRI白皮书系列的一部分,GRI发布了10特别调查报告由联邦紧急事务管理局(FEMA)。这些报告汇集在横切关键领域包括分析和政策建议市和州预算,住房,食物,医疗保健,k - 12教育,照顾孩子,高等教育,小型企业,能源,渔业。每个行业的报告是由这些领域的主题专家GRI东北学院附属公司和麻省理工学院的林肯实验室,提供深入、易理解的挑战、机遇和在各个领域的可操作的政策考虑COVID-19面临的危机。
摘录:
新英格兰的k - 12学校关键锚机构提供一些最重要的功能在我们的社区。初等和中等教育的主要功能是青年学术发展,通过认知、社会性和身体发育的儿童。然而,成功培养教育,学校也作为社会服务提供者对儿童和他们的家庭。学校发挥的重要作用中断时,k - 12教育2020年3月,由于COVID-19向互联网转移的大流行。实体学校的缺乏使得许多社区确定如何最好地提供教育和社会福利服务。COVID-19这个特殊的调查报告认为关键的影响在教育领域相关的经济影响的家庭,社区,国家在新英格兰。此外,该报告强调COVID-19经历的不平衡和不平等影响弱势群体。下面,我们强调关键相交问题,选民应该考虑开发和实现的实践、程序和政策,支持k - 12教育的未来在这大流行。