在新英格兰高等教育——规划Post-COVID-19复苏
在Ted Landsmark
作为GRI白皮书系列的一部分,GRI发布了10特别调查报告由联邦紧急事务管理局(FEMA)。这些报告汇集在横切关键领域包括分析和政策建议市和州预算,住房,食物,医疗保健,k - 12教育,照顾孩子,高等教育,小型企业,能源,渔业。每个行业的报告是由这些领域的主题专家GRI东北学院附属公司和麻省理工学院的林肯实验室,提供深入、易理解的挑战、机遇和在各个领域的可操作的政策考虑COVID-19面临的危机。
摘录:
新英格兰高等教育认证委员会超过200公立和私立院校内的六个州地区,人均给新英格兰一个大比例的高等教育机构在美国比其他任何地区。COVID-19有巨大的负面影响互联领域的教育、就业、住房、社会服务,供应链,食物分布、互联网接入的需求,旅游、交通和医疗保健。这种影响创造了一个机会来设想一个链接高等教育变革的新的平衡,社区经济复苏和种族公正在新英格兰的大学社区。1本文侧重于发展中合作,相互依赖的恢复策略,达到受影响最严重的人,机构、社区、和附属产业。
对身体健康的直接影响CORONAVIRUS-19不可能解决在2020 - 21学年。新英格兰大学入学可能会下降,对当地经济起着消极的作用。因为高校有断断续续的收入来源由他们的注册周期,长期经济、税收、住房、和教育影响的病毒可能有slow-recovering影响多个年,直到2025年或以后。2这份报告承认,许多新英格兰大学社区网站2020年种族歧视示威,这对于解决高等教育资源整个地区不同人群的种族差异。