现在,我们都非常熟悉在线学习。希望当你读到这,你的讲座在国外会面对面,但它可能是这样,他们开始在线和过渡到面对面的,反之亦然。最好是准备和我一直在豚鼠所以你不必!这里有一些建议使过渡到在线学习国外更容易一些。
1。与教授交流
在课程开始之前或在第一周内,接触你的教授和自我介绍,以及询问任何问题当然是如何运行的。我的教授并没有发布任何信息或电子邮件在课程开始之前,但我们预计一些讲座关注类,所以我很高兴我发邮件给之前和第一节课之前发现了这个规律。此外,它是很高兴在上课前与教授建立融洽的关系。老实说,我认为他们很感激,因为他们错过与学生互动。你可能比你的同行也有一个稍微不同的教育背景和寻址,在教授是有益的,因为他们可以推荐学习资源来确保没有差距。
2。在你的日历上封锁时间类
即使你的类不定期开会,封锁的时间应该满足,要么你预先录制好的讲座在此期间,与教授或研究小组,或者利用这段时间做作业类。确保你的日历不调整的时间,因为时区的差异。尽管我的电脑和电话将爱尔兰,美国东部时间的Outlook日历转换我的手机日历,这意味着我第一节课迟到了5个小时。进入设置和调整Outlook日历时区——相信我。
3所示。掌握作业/讲座
我一半的类生活讲座和其他预先录制好的做讲座。很容易将预先录制好的讲座,甚至大多数(如果不是全部的话)我的项目和作业,因为他们都是由于在决赛周。不要这样做。大多数类(至少在爱尔兰)所谓“连续评估”,这意味着你没有决赛,但频繁的测验分数达到高潮。如果你不熬夜到目前为止在你类,你不会知道,当累积评估来了你也不会知道。
4所示。熟悉可用的资源
不像东北,教学方法很均匀,在爱尔兰,没有统一的教学方法。微软团队的主要资源生活讲座,为我花时间去适应,我用来放大。一些教授在团队发布的资源,而其他贴在画布上。帆布电话会议也使用,这我不知道存在。这是更加困难,因为音频只允许你听着,如果你有一个问题,确保类型它很快!也有预录的讲座。我的室友有一个老师是用鼠标指向图在预先录制好的视频,但是鼠标没有出现在录音,所以她不知道教授指出,当这样的情况发生时,请参考第一步!
5。在课堂上互动
这种情况并不适合每一个人,但在我的时间做远程教育在东北,我的课程都很互动。大多数人保持他们的相机,相机是否或不是,人们会问很多问题,或只是一般与教授和同学互动。在爱尔兰,我的老师要求人们做一个大拇指,如果他们听到他刚才说什么,不到一半的学生用大拇指回应消息。没有自己的相机,问问题(是否在音频或聊天),甚至我认为大多数人都不听。那就是说,它可能有点不舒服是一个离开你的相机或问问题,但是它是如此重要,因为它使你从事那类。不仅如此,其他学生认识到,和我有同行接触问题或形成学习小组或合作伙伴的项目,如果你有你的相机,没有互动,你永远不会“满足”任何人。至少对我来说,大部分我的学期将完全在线,我唯一可以“满足”其他学生上课,课堂互动,我已经能够让一些朋友与学生在我的类!
