全球学习

全球体验办公室设有多个委员会，致力于促进各种背景的学生获得全球体验，并帮助学生掌握海外经历。

进步委员会

发展委员会的任务是确保并分配资金给有经济需求和从未参加过全球经验的学生。通过与大学发展、校友关系、全球体验网络和营销功能的合作，该委员会的目标是:

• 为那些原本无法获得国际经验的学生提供更多的机会和意识
• 推进东北大学的目雷竞技app最新版raybet雷竞技标，让100%的学生在本科期间体验全球

该委员会负责建立“首次旅行补助金”，为有经济需求的学生提供资金，以参与他们在NU网络内外的第一次全球体验计划。

全球经验办公室(GEO)多元化、公平和包容委员会

GEO DEI委员会的任务是:

• 可访问性/包容性:让东北大学的所有学生都能获得东北大学的全球经验，并具有包容性，重点关注来自不同身份、代表性不足和服务不足背景的学生。
• 行动:有意和主动地创建校园伙伴关系、合作和规划，以最好地为我们代表性不足和服务不足的学生服务。
• 评价:正确评估我们的努力，以确定成功和需要改进的领域，并提供委员会为全球经验办公室和东北大学整体所做的工作的整体观点。

最近一些值得注意的活动和合作包括:

• 我的全球身份出发前系列(年度)-一系列帮助学生从少数族裔身份导航他们在国外的经历
• 包容性全球学习系列:非殖民化全球学习和解决公平、包容和道德社区参与(2020年秋季)-与CATLR合作的一系列课程，为教师提供全球学习发展的基础
• GEO员工的跨文化发展(2020年夏季)-一个专注于全球和跨文化学习的简短系列，以及跨文化框架中的DEI差距
• 促进文档的跨文化学习-持续的教师培训，部分侧重于队列和课程中的系统性种族主义
• 与东北大学文化与精神生活部门的持续合作
• 持续参与东北多元化与包容网络
• 与东北FUNL(第一代，无证，低收入)人口的持续合作，包括每年与跨文化参与中心(CIE)的FUNL周项目。
• 正在与东北进步合作，为代表性不足的学生创造新的资助机会。

教师顾问委员会

教师顾问委员会负责为东北大学的全球经验提出建议和审查政策。咨询委员会通过改进或简化政策、研究新的增长机会和开辟学习者参与的途径来推进GEO的使命。咨询委员会由负责全球学习机会的副校长克里斯·加拉格尔(Chris Gallagher)担任主席。

学习及评核委员会

学习与评估委员会负责制定、完善和推进GEO的全球和跨文化学习目标。这一联合教职员工委员会起草了GEO的学习目标，并正在制定大纲和评估计划。该委员会还与教务长办公室和大学决策支持部门合作，评估全球学习的影响和价值。

东北大学全球体验办公室拥有一支致力于继续追求全球学习的团队。作为该领域的领导者，他们通过研究和学习丰富了国外学术融合。

本杰明Floman他是教务及评核副主任

教学研究专长:

• 国际高等教育
• TESOL
• 跨文化沟通
• 文化经济发展

莫利·吉布林博士她是学术整合与全球学习副主任

研究领域:

• 跨文化与全球学习
• 教与学
• 全球历史

出版物:

• Giblin, M.(2020)。走向数字化:东北大学教师主导的海外学习转型。IIE网络(2020年9月)。
• 吉布林，M.J.(2020)。皇帝的旧衣服:中国物件与法国帝国主义的复兴。法国殖民史19,79 -109。

布赖恩•McAllister-Grande特性的。学术整合与规划主任

研究领域:

• 高等教育国际化
• 国际高等教育
• 国际高等教育研究
• 跨文化与全球学习
• 高等教育史

出版物:

• McAllister-Grande, B. & Whatley, M.(2020)。国际高等教育研究:领域现状。NAFSA:国际教育家协会。
• 沃特利，M.和McAllister-Grande, B.(2020)。国际教育与共同利益:全球研究文献综述的前十年评价。《全球研究文献评论》2020年1月10日。
• McAllister-Grande, B.(2019)。黄金时代即将来临。国际教育家。NAFSA:国际教育工作者协会，2019年9月/ 10月。
• McAllister-Grande, B.(2019)。即将到来的黄金时代:国际高等教育与知识革命。趋势和见解。NAFSA:国际教育家协会，2019年7月。
• McAllister-Grande, B.(2018)。走向人文国际化:当前西方国际化理论是否有新教资本主义根源?高等教育国际化的未来议程:研究、政策和实践的下一代见解。Eds。道格拉斯·普罗科特和劳拉·e·兰伯利。阿宾顿:劳特利奇。
• McAllister-Grande, B.(2018)。改变国际教育的基础:修复破碎的体系，为社会公正而努力。全球影响交流。海外多样性，2018年冬季。

正在进行的研究和奖学金

• 包容性全球学习与国际化
  • (正在进行中)Hunter, F.， McAllister-Grande, B.， Proctor, D.， & De Wit, H.国际化定义的演变:价值问题。SAGE国际高等教育手册(第二版)。即将出版，SAGE, 2021年。
• 国际教育理论与实践
  • (正在进行中)McAllister-Grande, B.国际教育作为大社会学:Josef Mestenhauser的领域观点的探索。梅斯滕豪泽与国际教育的可能性:启发探究与未来实践的路径。Eds。安妮·m·德安吉洛，玛丽·凯瑟琳·奥布莱恩，还有盖拉·马蒂。即将出版,2021年。
• 大学的历史和全球维度
  • (印刷)McAllister-Grande, B.历史的开端和大学。国际大学协会70周年纪念册。即将到来的。