在为美国而教(TFA)勇敢教育峰会该教育非营利组织将社区成员聚集在一起，帮助创建更多的LGBTQ+包容性教室。TFA教学团队成员、校友、员工、合作伙伴和学生聚集在一起，参加一个周末关于教师准备、学生支持、学校文化、政策等方面的研讨会和演讲。在今年的活动中，东北大学校友Jenie Michael和传播研究的Olivia Giorlandino由“为美国LGBTQ+社区倡议”的高级董事总经理Tim 'm West带来，就课堂上的性别偏见进行了演讲。
Jenie和Olivia的演讲也是她们的本科毕业项目，分析并解释了教育环境中性别交流的问题。通过研究，两人发现许多职业发展培训材料根本没有涉及性别偏见的沟通。作为回应，他们的项目侧重于创建一种培训，受传播学者认为课堂上存在性别偏见的麻烦领域的影响。培训向教育工作者展示了偏见的所在，为什么它们很重要，以及如何避免和消除它们。
“当我说这段经历对我们的本科职业生涯是非常有效的，我想我是在代表我们俩。”奥利维亚说。
我们俩在东北大学都花了很多时间研究性别交流的表现和影响，这个话题(通常)似乎存在于理论中，或者在一个被认为是后女权主义的世界里被抛弃了。
她继续说道:“与这些教育工作者谈论他们自己在课堂上的经历，面对这些偏见，使我们的研究变得生动起来，并向我们展示了它可能对人们、社区和社会产生的影响。最重要的是:它向我们展示了研究对致力于包容的社区的影响，以及为什么这样的研究对改变和理解如此重要。”
珍妮和奥利维亚的研究证明了实施有效的性别偏见培训的重要性，她们希望激励未来的研究人员和教育工作者提出全面的计划，以创建更多的中性教室。
他们的项目已经提交给了东方通讯协会年会希望在今年春天的活动上继续讨论这个问题。
奥利维亚Giorlandino
她/她/她的
奥利维亚·乔尔兰迪诺(Olivia Giorlandino)最近毕业于东北大学，她在那雷竞技app最新版raybet雷竞技里学习传播学、平面设计和工商管理。通过她的合作社，奥利维亚在教育技术、公共关系、企业社会责任和企业政府关系方面进行了实习。她喜欢研究沟通如何影响社会互动和结构，她的大部分研究都集中在这个领域的性别沟通实践上。她曾两次在东方传播协会的本科生会议上展示她的工作，包括在2018年，她的研究获得了最佳论文奖。她相信，私营企业、政府机构和非营利组织之间的合作有可能从根本上改善我们社区的社会状况，她在成为这一积极变化的一部分中蓬勃发展。奥利维亚目前在马萨诸塞州剑桥市的英孚教育(EF Education First)从事产品运营工作。
迈克尔·
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珍妮·迈克尔于2019年5月毕业于东北大学，获得传播学学位雷竞技app最新版raybet雷竞技，同时还获得了全球社会创业和女性/性别/性研究的未成年人学位。在东北大学期间，Jenie完成了三次合作学习经历，在非营利组织发展、非营利组织推广和企业社会责任方面工作。她是国家传播研究荣誉协会ΛΠΗ的成员，伍德尼克生活质量奖的获得者，以及两次获得传播研究奖。她对交流和语言塑造社会的方式最感兴趣，并渴望找到方法来利用交流的力量，使社会变得更好。最重要的是，她的动力来自于她对大大小小的社区产生积极影响的愿望和能力，以及对一个公平社会的愿景，在这个社会中，所有人都有机会和必要的工具来充分发挥他们的潜力。珍妮目前在马萨诸塞州昆西市的“终止家庭暴力”组织工作。