阿诺德·f·戈尔茨坦实验室套件

阿诺德·f·戈尔茨坦实验室套件

模拟中心

戈尔茨坦实验室套件是我们的基石interprofessional Simulation-learning程序。Simulation-learning经验教育被认为是一个重要的组成部分和interprofessional教育的标志和协作实践。模拟都是独特设计的参与Bouve学生超过八个不同的卫生职业了解、相互和改善健康结果。通过interprofessional模拟,教育者可以促进团队的卫生保健供给方法,加强病人的经验和提高他们的结果。

概述

模拟在卫生职业教育是用于创建真实的情况和过程描述在一个广泛的医疗实践环境,使用各种活动和技术从技术含量低的角色扮演到高保真人类病人模拟器。通过模拟场景,真实的临床情况下可以被复制,提供学生一个高度安全的学习环境而不会将实际病人或学生面临风险。

戈尔茨坦实验室套件房子可变形的最先进的实验室和汇报的房间。每个实验室都可以设置为各种各样的实践环境,包括医院房间、手术室、考试房间,办公空间,会议室,甚至一个宿舍家庭护理设置。每个实验室都包含视频和音频捕捉技术用于记录学生的经历,因为他们与最新的高保真人类病人模拟器,病人演员,教师和其他学生。学生记录仿真经验回放和分析在结构化的汇报会议。汇报是一个模拟的重要组成部分和关键环节,推动加强学生的学习。它允许反思和探索一个学习者的行为背后的思想和情感。我们努力帮助所有Bouve培养学生的知识、技能、态度和价值观,促进病人安全,提高各级医疗保健的质量的专业成就。

Arnold &玛琳·戈尔茨坦

愿景

阿诺德·s·戈尔茨坦仿真实验室套件是一个总理,从实践经验中学习环境,结合interprofessional学习和奖学金,使连续的学生和卫生专业人员的机会和翻译知识和技能应用于真实世界的经验。

任务

阿诺德·s·戈尔茨坦仿真实验室套件使学生和教师在创新的方法来研究和实践临床推理技能,interprofessional教育和卫生系统集成促进功能齐全的发展跨学科的医疗团队。仿真实验室使参与者研究当代问题,解决病人的问题,准备Bouve毕业生创造未来的健康社区。我们努力开发的知识,技能,态度和价值观,促进病人安全,提高各级医疗保健的质量的专业成就。

戈尔茨坦仿真实验室由一个interprofessional模拟领导委员会(SLC)。SLC为大学提供了战略眼光的interprofessional模拟程序包括课程设计、研究项目、教师发展和教育项目。SLC奖每年20000美元的赠款支持新教师发展和有经验的教员想进一步发展他们的卫生保健专业模拟。

该SLC由民选Interprofessional主任教员和模拟。理事会成员代表学院中的每个学术单位和由院长或任命委员会批准的椅子,坐在议会成员。SLC等8个学科代表,护理,物理治疗,制药、咨询和应用心理学、运动生理学,健康科学,医师助理和演讲和交流障碍。

迈克尔butera

DNP迈克尔•Butera女士,CRNA BSN
护理学院
临床讲师

卡罗尔femia

DNP卡罗尔·Femia RN,共和党全国委员会
护理学院
助理临床教授

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克里斯汀马修冈萨雷斯、DNP RN MSN / Ed
护理学院
助理临床教授

Sheri-Kiami

雪莉,r . Kiami PT、DPT女士
物理治疗学系
副临床教授

jennifer l kirwin

Jennifer l . Kirwin
学院的药店
临床教授、副院长学术事务

托马斯·马特

托马斯·m·马特
学院的药店
助理临床教授

玛丽Mayville

Mary l . Mayville DNP RN, CNE
护理学院
助理临床教授

山穆罕默德

山穆罕默德、MD、FAAFP英里每小时
健康科学部门
临床教授

杰米组织

杰米•组织LPD ATC院长办公室
主任Intrprofessional模拟和阿诺德·s·戈尔茨坦仿真实验室

therese_oneil_pirozzi

Therese m . O 'Neil-Pirozzi ScD, CCC-SLP
部门沟通的科学和障碍
副教授

Besssette-Michael-Headshot

迈克尔凯瑟琳,医学博士
助理临床教授
教师、医师助理程序

威廉·c·桑娜
Bouve健康科学学院院长的办公室
模拟教育技术专家

戈尔茨坦仿真套件是由四个模拟实验室、一个控制室,观看区域和汇报的房间。

实验室:

我们的实验室是为了被转换为几乎任何一个场景的环境要求。手术室、急诊科、公寓、重症监护病房、办公室、和考试房间只是几个例子我们实验室经常采取的形式。连接的高分辨率的视频和音频录音,我们的A / V系统允许我们捕捉模拟碰巧。然后使用视频汇报会议期间作为反思性学习的元素。

控制室:

从这里开始,教育工作者直接和可以观察到在我们的四个实验室模拟。控制电脑允许模拟器的操纵。老师可以与学生互动作为一个病人通过人体模特说。

查看区域:

一个教育者应该想让一群学生查看模拟碰巧,他们可以直播在我们的一个汇报的房间里也可以从观看学生观看和聆听。单向玻璃和开销扬声器允许观察员观看而不打扰学生的学习环境。

汇报的房间:

汇报模拟本身一样重要。在汇报房间里学生反思自己仿真与训练debriefers指导经验。大型电视监视器允许视频回放的学生模拟反射。汇报的房间有一个可伸缩的墙,让我们适应大批学生。

戈尔茨坦的实验室中,我们使用一个数组的高保真人类病人模拟器为我们的学生创造一个环境,尽可能的真实。每个病人模拟器具有广泛的能力,包括光敏眨眼睛,明显的脉冲,癫痫,以及更多。

SimMan 3 g

也许我们最多才多艺的模拟器,SimMan 3 g是一个完全无线、多学科成年病人模拟器。SimMan的无线功能和车载电源允许使用在各种设置以外的医疗环境。戈尔茨坦实验室我们使用这些功能来模拟整个链的护理,急救治疗一个病人在家庭或办公室,然后运送病人的模拟急诊室病人被转移到一个医院护理团队。

Sim卡人的技术允许我们复制任何迹象和症状来创建一个高度真实的病人表示。从控制室,教师利用专门的软件接口,允许模拟器说话,哭,汗,流血,使抽搐,呼吸,心脏骤停,哮喘以及任何其他迹象和症状。

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SimMom

模拟器可用于创建我们的产科病人护理经验在产前护理,产后护理,介于两者之间的

从常规出生,到交付泥潭的并发症,出血,preeclamptic惊厥的发作,剖腹产,违反交货,和子宫脱出的只是几个例子的挑战SimMom可以护理团队。

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儿科模拟器

范围的儿科模拟器允许我们来模拟婴儿卫生保健危机(SimNewB), 10月(SimBaby)和6 - 12岁的孩子(SimJunior)。我们家的儿科模拟器允许我们为学生提供各种各样的病人情况包括一个健康的孩子说话一个反应迟钝的重要病人没有生命体征。

学生可以获得曝光和各种各样的儿科临床经验条件。学生可以从常规的面试和考试练习,紧急护理访问,对突发事件如心脏骤停、过敏性休克、各种形式的创伤。这些模拟器的多功能性使我们能够把我们的学生在尽可能接近现实的场景,让他们更好的实际临床实践准备。

标准化病人(SPs)的人被训练来描绘各种各样的场景对学生的发展至关重要。

标准化病人(SPs)首次用于医学教育在1964年由霍华德·s·巴罗斯。巴罗斯博士是一位南加州大学的神经学家介绍了训练一个人的概念描述了一个特定的迹象和症状患者教育目的的医生。标准化病人培训非常详细的包括病人的传统历史的细节以及肢体语言,情绪,人格,和身体的发现。这些训练有素的患者,被称为标准化病人。巴罗斯博士指导个人来模拟实际的病人如此准确,标准化病人不能检测到有经验的临床医生。

我们的SP项目始于2013年,目前包括传统的标准化病人以及病人的演员。SPs训练描述了一个病人,在一个高度一致的、标准化的方式保证每个学生经历相同的病人互动。病人把病人当演员有一个类似的角色不是标准化的必要性。病人的演员也被用来描述其他重要角色在我们的模拟包括家庭成员,其他卫生保健提供者,旁观者和其他人的医疗服务提供者可能会遇到。SPs和病人的演员都是场景的重要组成部分,发展批判性思维、职业行为,危机资源管理和沟通技巧。

你需要体验成为SP吗?

我们的SPs来自各行各业,有各种各样的工作和个人的经验。SPs通常有很出色的交际能力,能记得详细的患者信息,有好的回忆他们看到和听到的东西,和对教育感兴趣。也有助于是灵活和可用工作一周的任何一天。

我有作为一个SP什么责任?

作为一个SP你需要阅读和记忆信息。你将会在时间和准备所有指定的场景。在某些情况下,你可能会被要求穿,一种特定的方式描述了病人或字符准确。你也可能被要求提供反馈和/或评估学习者的性能。我们希望你将可靠,认真对待这个项目,保持机密性。

我申请成为SP如何?

SPs大学聘请为兼职员工,工资每小时的工作。你将被要求完成一个招聘应用程序和提供相关的税收和其他信息包括(M-4圆满填写完减免证明,i - 9, &直接存款形式)。在某些情况下,你可能会被要求同意科里检查。

关于成为一个标准化病人的更多信息,请联系杰米组织博士,主任,阿诺德·s·戈尔茨坦仿真实验室(电子邮件保护)

病人安全及改善病人预后是实验室的核心任务。当我们的首要注意力放在interprofessional病人为中心的护理,我们也相信我们的专业知识和技术可用于各种独特的方式来改善病人护理。

产品测试和开发

我们创造真实世界环境的能力的一部分,我们独特的教学模式注重经验教育可以有巨大的收益为企业家和公司建立在真实世界环境的评估他们的产品很感兴趣。我们创建各种高度的现实环境的能力结合真人或嗨富达病人模拟器交互产品评估开发的可以是一个非常宝贵的工具。

戈尔茨坦实验室可以创造各种环境包括病人考试房间,医院房间、手术室、重症监护室、生产/儿童房间,急诊、门诊医疗/物理治疗设备,家庭护理设置包括公寓、客厅、卧室和宿舍。

通过将最终用户在现实环境和创建一个场景中,复制现实世界的压力我们可以提供真正的可用性测试,可以帮助识别潜在的设计问题,功能错误,和人机界面的问题。结果是一个精简的产品开发过程,可以减少风险的病人和其他最终用户。

戈尔茨坦实验室可以提供三个视图视频和音频捕捉你的产品在测试过程中。

视频制作

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Sim卡中心视频ProductionFinding现实和完全灵活的医院环境可能是一个挑战。戈尔茨坦实验室是一个理想的位置为各种不同的视频生产需求。认为我们的模拟实验室作为你个人的生产提供各种设置包括病人考试房间,医院房间、手术室、重症监护室、生产/儿童房间,急诊、门诊医疗/物理治疗设备,家庭护理设置包括公寓、客厅、卧室和宿舍。没有挑战的射击在真实的医院在真正的病人和卫生保健提供者。

戈尔茨坦实验室每个人都可以利用单独或结合使用提供的灵活性和空间大小。相邻的房间非常适合生产协调,化妆品,食物,和人才等领域。

本仿真实验室