故事

的沟通。“和谐。“叙述者。”‘Responsibility.’ These are a few themes from the Clifton Strengths Assessment that I’ve used to shape my identity as a young professional for years. But ‘Leader?’ Never.

在高等教育工作了近四年后，我开始明白我的领导声音、目标和对我所在机构的贡献，我把这个深刻的“顿悟”时刻归功于六个女性赋权的图标，以及指导“学术印象会议，高等教育中的女性领导力:成为最强大的自己”的许多工具和练习。下面的四个主题将会引起女性的共鸣，她们仍在发展自己的内在教练、高管形象和身份交叉。

理解“为什么?”

如果有人问你，‘你从哪里出发，为什么?“你有现成的答案吗?”比如，‘你生命中的什么激发了你的使命?或者，“你对拥有一切的定义是什么?””

为了驾驭这些提示，我首先需要讲述我的故事，然后拥有它。这是我想到的:

中学学习总是像一场战斗——除了英语课—raybet 雷竞技—我宣称学校不适合我。然后，我转向写作艺术，发现了新闻，在那里我的长处被利用和赞美。

研究人员Brené Brown的这句话总结得很好，“拥有我们的故事可能很难，但远没有我们一生都在逃避它那么困难。拥抱我们的弱点是有风险的，但远没有放弃爱、归属感和快乐那么危险——这些经历让我们变得最脆弱。只有当我们勇敢地探索黑暗时，我们才会发现我们光明的无限力量。”

当我努力学习我真实的领导声音时，因为它是由我的身份决定的，我思考的是早上是什么让我起床。对我来说，我知道我工作的目的是建立一个连接的文化。只要简单地确定你的目标，就能帮助你成为一名更强大的领导者。

创建一个内心的教练，他比你内心的批评者更强大

在工作中，我们会给自己讲各种各样的故事，导致危险的“自言自语”，包括:

• 全有或全无的思考——极端的思考:我要么成功，要么失败。
• 草率下结论——在没有掌握所有事实的情况下对某事做出判断。
• 情感推理——不管事实如何，相信自己的感觉是真实的。
• 应该陈述——引起焦虑和恐惧的消极想法。

个性化——假设反馈是给你的，而不是你的工作。

如果我们能识别出来自我们内心批评的盘旋的想法，我们就能打断它们，用来自我们内心教练的信息取而代之。

正如著名小说家马塞尔·普鲁斯特所说:“真正的发现之旅不在于发现新的风景，而在于发现新的眼睛。”

通过这个练习，我为我的内心教练制定了一个新的咒语:“不要因为想要成功而道歉。”

2020年1月28日

发展影响力和权威

问问你自己:你的同事如何评价你的声誉?他们会说你的工作质量高吗?是解决问题的能手吗?愿意帮忙吗?积极主动?

权威来自于职位和头衔，也就是说，你的资历，而影响力来自于尊重和说服，可以被认为是一种非正式的领导行为。你可以在没有权威的情况下施加影响，也可以有权威但无法施加影响。无论您在机构的组织层次结构中处于什么位置，您都可以向上、横向和向下施加影响。

你的职业关系是你参与的积极互动和富有成效的解决问题经验的质量和数量的顶峰。随着职业关系的平衡，你影响他人的潜力也在增长。当我们练习维护我们的权威时，我们就建立了它。

利用优势来获得成功

知道优势是可以转移的，这是一种安慰。在反思你目前的工作时，问问自己，“我周五上班的感觉和周一一样吗?””If you haven’t pondered this before, separate the tasks that take up most of your day, the tasks that you set aside little time for and decipher which ones drain or energize you. After doing so you’ll gain clarity on the responsibilities that give you energy, and in the long run, your value set within a team to conclude whether or not your role/place of work shows those values.

通过反思我们的目标，发挥我们的优势，培养我们的内在教练，并以更大的影响力和权威行事，我们可以成长为领导者，扩大我们的影响力。

Ilana Gensler, MA ' 19获得了东北大学新闻学硕士学位，并在大学校友关系办公室的工作中使用了她的项目中的沟通和数据分析技能。