1993年，黛博拉·格罗夫(Deborah Groff)成为注册护士的第一年，她照顾了许多因原有健康状况、心理健康问题和经济拮据而阻碍康复的病人。在接下来的27年里，这些经历激励她更好地理解影响健康结果的复杂因素。

她说:“护理科学要求我们了解影响病人结果的所有因素，并绕过这些因素。”“数据为我们提供了另一种理解这些变量的方式。”她说，在每一步——评估、诊断、计划、实施、评估——都必须能够发现哪怕是细微的差别。

“在很多方面，这个项目将帮助我完善我的护理实践。”

利用数据为她的经理创建报告和可视化，激起了格罗夫对分析学正式研究的兴趣。现在她参加了鲁克斯学院为期两年的分析学专业研究硕士课程。

格罗夫兼职上课，同时在波特兰的缅因州医疗中心全职从事护理管理工作。她与一组护士、社会工作者和医生一起工作，他们倡导患者在出院后接受服务。格罗夫负责与患者的保险公司沟通，以确保他们所需的服务得到支付。

“我期待着我的课程的体验方面，亲身体验，”她说。“我从实践中学得最好。”

格罗夫是一个终身学习者，她很高兴地发现熟练掌握数据分析将如何促进她的职业生涯。“我喜欢探索自己不完全了解的兴趣，”她说。“我打算保持好奇。”