档案教学
东北大学的档案和特别收藏教学
东北大学雷竞技app最新版raybet雷竞技档案和特别收藏为档案记录提供大量体验式学习的机会而感到自豪。我们提供的课程、研讨会和经验使参与者能够定位、阅读和参与主要资源，如文件、照片、当地报纸和与波士顿社会正义组织历史以及东北大学历史相关的建筑计划。通过我们的课程，我们建立了第一手资料素养的基础，对当地历史的包容性理解，以及道德和数据影响讲故事的原则。
我们与东北大学的教授、波士顿公立学校的教育工作者、国家公园服务人员和大波士顿社区成员合作，为所有年龄段的人提供讲习班。
你有兴趣通过档案和特别收藏记录了解东北大学和波士顿大学的历史吗?我们很乐意与你合作。
规划会话
- 至少提前两周提出申请，以便计划和预订会议场地。
- 我们的营业时间为上午8:30至下午5:00。
- 虚拟教学会话可用我们的数字化档案收藏．
- 计划一个研讨会或指导会议从接触其中一个开始莫莉布朗、参考及外展档案管理员或Regina帕加尼艺术、人文和体验式学习图书管理员。在你的邮件中包括以下内容:
- 可能参观档案的日期(包括时间)
- 你希望与会者在会议结束时获得哪些技能或知识。
- 在会话期间可能会感兴趣的主题或集合。
如果您对与团队一起参观档案馆感到好奇，但不确定具体细节，请联系我们莫莉布朗她会很乐意发电子邮件、安排电话或亲自会面，讨论档案馆和特别馆藏如何在互动访问中为您服务。
样本类
档案导向(与历史一起使用1000)
本课程通过联络馆员的参观，向学生介绍图书馆和档案馆的馆藏范围和资源，最后参观档案和特别馆藏。以开放参观的方式参观了档案馆所持有的各种记录，供学生们进行探索。本课程的目标是向学生介绍图书馆的工作人员和资源，以支持他们的课程和课外兴趣。
初级资源研究会议介绍(与政治学7387/全球治理一起使用)
本课程向学生介绍档案和特别收藏，以及如何研究其中的各种材料。该课程的目标是为即将到来的学期论文和学位论文装备学生的主要来源研究技能。在这节课之后，学生将:了解如何从各种类型的档案记录中分析和提取信息，学习档案政策和档案研究习惯，以有益于一手资料研究，了解如何定位与他们的研究相关的档案记录。
探索视觉资源(与建筑一起使用2330:建筑，现代性和城市)
本课程向学生介绍波士顿环球图书馆的印刷照片系列。在建筑学课程2330中，学生探索了翡翠项链的视觉记录。本课程的目标是让学生通过历史视觉资源参与关键的场所创造，并使用档案照片来了解一个地区的发展和使用。本课程结束后，学生将熟悉东北大学档案馆和特别馆藏中的视觉资源，了解如何从档案照片中提取和分析信息，批判性地反思历史记录如何告知对地方的现代理解。raybet雷竞技雷竞技app最新版
波士顿拉丁历史简介(与国家公园管理局的波士顿历史项目一起使用)
本次会议旨在通过档案记录，向参与自主口述历史/文化文献项目的青年介绍波士顿拉丁裔社区的历史类型。这个会议作为一个基调，介绍了历史在记录形式中的样子。参与者被要求思考口述历史或访谈如何丰富档案记录，并继续讲述和保存波士顿拉丁裔社区的故事。
用档案讲故事(与英语1410:写作研究导论一起使用)
本节课的目标是演示如何从档案材料中构建时间轴和故事。在课程中，学生将练习以小组为单位从各种档案材料中提取日期、姓名和事件信息，然后尝试从课堂上所有成员提取的各种数据中构建一个故事。本课程结束时，学生将熟悉档案研究、第一手资料分析和历史信息的创造性构成。