分析

独特的功能

• 研究生展示你的投资组合的工作样品范围和深度的技能。
• 成为一个更大的网络分析专家。
• 在线互动程序允许灵活性工作的专业人士。
• 这是一个STEM-designated研究生学位。

项目目标

学生将获得的技能设计和实现视觉和交互信息显示,阐明复杂的问题,解释过程,揭示见解,阐明概念和相关的故事。

• 进行比较的批评使用上下文信息设计和可视化工作标准和开发更好的替代解决方案。
• 清晰的历史知识、方法、流程设计和可视化的信息。
• 演示设施与不同的数据格式,包括定量、定性、文本、关系、层次,或空间数据源在所有阶段的数据收集、转换和分析,伴随数据可视化的生产。
• 探讨和揭示意义的模式在大型数据源使用先进的可视化技术和模式。
• 代表信息使用多个视觉语言包括文本、图形、图解,时间和空间的格式,选择这些格式对底层数据格式和用户认知任务要完成。

职业前景

根据预测信息和通信技术委员会(ICTC),截至2025年底,加拿大的就业数字经济将达到226万,约11%的所有在加拿大就业。这意味着加拿大的数字经济将新增250000个就业岗位的需求。

数据分析师、数据科学家和工程师目前排在十大最受欢迎的角色在加拿大的数字经济。

认证信息

这个程序提供高等教育部长的书面同意下有效的10月28日,2021年,在经历了质量评估过程和被发现符合标准建立的部长。然而,未来的学生负责满足自己计划和程度将适合他们的需求(例如,接受潜在雇主,专业机构的许可,或其他教育机构)。

对于国际学生

这个程序是符合加拿大研究许可证和毕业后工作许可(PGWP)。更多信息在Canada-including学习如何申请Permit-please访问我们的研究全球服务办公室的加拿大校园页面。