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- “亚当废墟一切——注销”视频
这个视频是关于注销的历史和影响它对…
- “想帮助别人吗?闭嘴,听!“ted演讲
这ted演讲反映的重要性认识到社区的目标,而不是…
- “谁想成为一名志愿者吗?“视频
这个视频中描绘了一个救世主复杂通过模仿“谁想成为一个…
- Anti-Oppressive社区参与的原则
由:丽贝卡·里奇奥,Giordana Mecagni,贝卡Berkey东北部和社会影响实验室…
- 基于资产的社区发展101
这个模块是在2019年由前开发社区服务中心东北…。
- 基于资产的社区发展信息图
下面的两个图表提供了一个快速概述基于资产的社区发展(ABCD),五个…
- 基于资产的社区发展的映射
这个活动帮助理解社区和社区资产,包括它的居民,…
- 基于资产的社区发展的视频
这个视频解释了基于资产社区发展(ABCD)非常简单来说,提供一个场景…
- 成为合作伙伴:教员来欣赏本科生教学合作伙伴在教育界助教项目
盖尔·s·贝格利贝卡Berkey丽莎Roe,希拉里·e·y Schuldt这项研究检查了…
- 本章在评估学生学习的课程
对于如何定义和交付结果的一个例子,评分,请参阅第五章…
- 波士顿公共卫生委员会:社区参与工具包
公平参与工具包来源:波士顿公共卫生委员会访问:https://www.boston.gov/sites/default/files/file/2021/03/BPHC%20Community%20Engagement%20Toolkit%202_Final.pdf,这是一个伟大的…
- 建立一个城市活动
这个活动的目的是促进理解背后的为什么不同的社区受到了不同程度的影响…
- 集体智慧:营造媒体社区内,跨学科和算法
怀中齐泽克,威廉•Uricchio et al。这出版检查替代单一作者视野…
- 社区伙伴新员工培训模块
本培训模块介绍社区伙伴Community-Engaged教学和研究。它提供了一个概述…
- 社区散步
这些社区散步可以自导的脚本或由训练有素的学生领袖…。
- 以社区为基础的全球学习协作:协作工具车间
工具箱集预期在公民参与的项目,提供应用伦理研究的注意事项,准备…
- Community-Engaged教学和研究单页
在CETR单页Community-Engaged教学和研究的概述,它的伙伴关系,它的目标,…
- 设计Pluriverse:激进的相互依存,自治,世界
Arturo Escobar Arturo Escobar,一名人类学家和人类学教授基南特聘…
- 数字国防剧本:社区回收数据的电动工具
使用此工具帮助社区讨论公共领域中的数据访问。的…
- 公平的社区参与
这个资源提供了公平的社区参与的概述;一个持续的、双向的过程构建…
- 教师新员工培训模块
这个培训模块提供了一个介绍教员集成服务感兴趣…
- 不平等在波士顿
这个数据库是一个很好的资源,概述了在波士顿的不平等。包括…
- 2023年秋季社区合作伙伴的信息
Community-Engaged教学和研究支持这个2023年秋季学期近60的服务培训课程。谢谢…
- 相互依存:全球团结和地方行动——你是助手吗?提倡吗?一个组织者吗?反抗?
j .狮子e·哈特曼这个工具反映了你的长处和性格不同类型…
- 相互依存:全球团结和地方行动-结构性暴力
e·哈特曼这个工具的历史解释结构性暴力和演示的重要性…
- 相互依存:全球团结和地方行动——和——参与式方法
这个模块探索研究如何促进建筑更公正、包容、可持续社区通过…
- 学习有效的社区参与的社区:教学为社会正义
这些材料被创建促进作为一个学期的学习社区的一部分。虽然…
- 宏观,微观,结构性种族主义教育
罗宾·j·Diangelo Ozlem Sensoy本文论述microaggressions的互连,macroaggressions,结构…
- NPR注销视频
这一节描述了住房在美国种族隔离和歧视,这如何影响治安,访问…
- 结果Community-Engaged东北大学学习raybet雷竞技雷竞技app最新版
这种形式将利益相关者通过一个简短的一系列问题来确定学习成果具体…
- 第1部分:合作对话指南
这次谈话指导和合作协议是为教师和社区合作伙伴利用当…
- 第2部分:讨论的话题和指导问题CETR伙伴关系
这次谈话指导和讨论问题时教师和社区合作伙伴利用…
- 特权的连环漫画
托比莫里斯这个资源是一个漫画显示不同的权限,以及他们如何…
- 救世主芭比
这个工具是一个模仿Instagram帐户描述芭比与saviorhood复杂…
- Saviorism
这些工具可以帮助学生理解saviorism是什么以及如何避免它。的…
- 服务培训与评估结果和示例教案
创建用于我们的教育界人士的计划,这个工具共享学习成果的服务培训…
- 教育界反思工具包
这个工具包是共享另一个大学,网关技术学院。感谢GTU…
- 系统性的种族主义的视频
这个视频描述了系统性的种族主义在历史上通过注销已对黑人社区的影响…
- 教学和引导学生
泰勒·尼科尔森本文提供建议如何成为一个成功的领导者…
- 传统的和关键的服务培训:文献区分两个模型
塔尼亚·d·米切尔博士这一块的工作从塔尼亚·d·米切尔博士倡导…
- 两个城市的活动
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- 虚拟博览会
这些材料来自学生之间的合作,包括数字工件社区合作伙伴、服务培训学生领袖,和…
- 志愿服务101
培训模块,向学生介绍的基础知识开始与一个社区志愿者的角色…
- 年回顾(2020 - 2021)
年度审查概述Community-Engaged教学和研究的特定…
知识中心:探索资源主题或主题
利用这些中心作为一个起点。每个中心将打开一个页面,其中更多的资源和信息,主题或主题。
课程和教学大纲设计
为教师希望设计一个服务培训课程。
利用东北的学生组织
寻求信息的社区合作伙伴与东北的学生。
与社区合作伙伴
教师和S-LTA寻求与社区合作伙伴的信息。
道德社区参与
社区和机构利益相关者之间建立伙伴关系的构建块。